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王晟
  • 王晟互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 互聯(lián)網(wǎng)思維 電子商務(wù) 微信營(yíng)銷
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品戰(zhàn)略與需求管理實(shí)踐

主講老師:王晟
發(fā)布時(shí)間:2021-09-29 11:18:08
課程詳情:

課程背景

很多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)還遠(yuǎn)沒有建立從概念階段到實(shí)現(xiàn)階段的產(chǎn)品流程化管理體系,每一個(gè)部門在各階段的工作各自為政,缺乏協(xié)同,造成產(chǎn)品開發(fā)不能很好地滿足客戶需求,開發(fā)周期漫長(zhǎng),質(zhì)量難以控制,資源難以保證,產(chǎn)品研發(fā)速度和質(zhì)量不高。 這種條件下很考驗(yàn)產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)業(yè)務(wù)應(yīng)用的理解能力、需求把握能力和溝通能力。而這些建立的基礎(chǔ)是產(chǎn)品經(jīng)理需要具備高效的產(chǎn)品思維,需要融合對(duì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的把握和用戶需求的理解,提出更好用的設(shè)計(jì),減小開發(fā)難度,縮短開發(fā)時(shí)間,快速將產(chǎn)品推向市場(chǎng),占領(lǐng)時(shí)間窗口。

課程目標(biāo)

?對(duì)典型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品進(jìn)行剖析,了解其設(shè)計(jì)思路 ?通過案例討論其問題及方案,并形成模型框架 ?總結(jié)出基于用戶價(jià)值進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的核心要素及判斷標(biāo)準(zhǔn) ?需求價(jià)值鏈提取及場(chǎng)景分析方法,場(chǎng)景化設(shè)計(jì)的判斷要素 ?結(jié)合開發(fā)流程,資源評(píng)估和創(chuàng)新管理等多方面因素,實(shí)現(xiàn)最佳產(chǎn)品模式 ?通過分析和規(guī)劃業(yè)務(wù)績(jī)效和藍(lán)圖來指導(dǎo)業(yè)務(wù)推進(jìn) ?考慮不同客戶群體和公司優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),探索新方向

課程大綱

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品戰(zhàn)略與需求管理實(shí)踐**單元 像創(chuàng)業(yè)一樣做產(chǎn)品經(jīng)理**章、何為產(chǎn)品三要素

第二章、產(chǎn)品規(guī)劃方法

1. 商業(yè)模式分析

討論:有沒有完美的商業(yè)模式?

2.  市場(chǎng)分析方法

2. 用戶策略與使用場(chǎng)景分析

3.  產(chǎn)品如何企業(yè)目標(biāo)和愿景結(jié)合

4. 改變組織架構(gòu)以適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)模式

討論:貴公司是何種組織架構(gòu),是否有利于產(chǎn)品開發(fā)中的團(tuán)隊(duì)配合?

5.  構(gòu)建完美產(chǎn)品架構(gòu)

6.  產(chǎn)品規(guī)劃案例分析

案例1:基于產(chǎn)品生命周期的系統(tǒng)規(guī)劃;——同時(shí)決定產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)策略

第二部分  尋找**小可用產(chǎn)品之路**章、從0到1構(gòu)筑產(chǎn)品原型

超過一半的產(chǎn)品會(huì)失敗

**版產(chǎn)品應(yīng)該會(huì)讓你無(wú)地自容

讓用戶幫你測(cè)試產(chǎn)品想法

如何避免“出發(fā)即觸礁”

討論:說說你失敗的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)和成功的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)

市場(chǎng)細(xì)分和用戶定位是不二法門

案例:如何對(duì)某企業(yè)類產(chǎn)品的市場(chǎng)地位做分析

第二章、用戶價(jià)值理論

1. 分析用戶價(jià)值的要素

2. 進(jìn)入用戶群的策略

3. 發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)的空白——哪些需求還沒有被滿足

4. 機(jī)會(huì)分析模型——哪些需求可以更好地被滿足

5. 用戶價(jià)值策略

6. 客戶分類標(biāo)準(zhǔn)

7. 挖掘用戶價(jià)值的策略和路徑

案例:如何對(duì)某產(chǎn)品的用戶價(jià)值進(jìn)行分析

第三章、如何從需求到功能?

第四章、場(chǎng)景化思考是需求的**驗(yàn)證手段

1. 場(chǎng)景化分析要素

2. 判斷標(biāo)準(zhǔn)和策略第三部分 從0-10萬(wàn)用戶的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)與迭代**章、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的核心是什么

1. 挖掘潛在用戶

2. 產(chǎn)品價(jià)值**大化

3. 用戶量和產(chǎn)品收入

討論:產(chǎn)品開發(fā)與運(yùn)營(yíng)迭代的關(guān)系

第二章、如何提高產(chǎn)品的ARPU值

練習(xí):商業(yè)產(chǎn)品和用戶產(chǎn)品的ARPU分析

第三章、構(gòu)建符合產(chǎn)品生命周期的用戶增長(zhǎng)

案例:微博、微信的爆發(fā)曲線

第四章、渠道、流量結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)化率

討論:各位學(xué)員所負(fù)責(zé)產(chǎn)品提升轉(zhuǎn)化率的方法有哪些?

案例:為某項(xiàng)目做一個(gè)種子用戶培育計(jì)劃第四部分  如何面對(duì)業(yè)務(wù)和用戶的爆炸式增長(zhǎng)**章、商業(yè)產(chǎn)品業(yè)務(wù)增長(zhǎng)分析

1.  商業(yè)模型與盈利模式

2.  客戶的產(chǎn)品使用流程

3.  如何面對(duì)產(chǎn)品盈利計(jì)劃

4.  形成完整的業(yè)務(wù)解決方案

案例:如何讓現(xiàn)金流動(dòng)起來(收入、利潤(rùn)和長(zhǎng)期用戶增長(zhǎng)的平衡)

第二章、用戶增長(zhǎng)曲線及應(yīng)用

案例:舉幾個(gè)J模型和S模型的例子

第三章、關(guān)鍵數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用

1.  BI與大數(shù)據(jù)的關(guān)系

2.  BI產(chǎn)品應(yīng)用的典型場(chǎng)景

3.  關(guān)鍵數(shù)據(jù)與核心指標(biāo)

練習(xí):如何從某系統(tǒng)的數(shù)據(jù)中找到關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)

第四章、找到產(chǎn)品的關(guān)鍵增長(zhǎng)點(diǎn)

練習(xí):分析某系統(tǒng)的現(xiàn)有問題,確定產(chǎn)品改進(jìn)計(jì)劃


課程總結(jié)


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評(píng)價(jià):

賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評(píng)價(jià):

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):