課程背景：
咦，我好像見過你，你是誰呢？
老板說要打電話給客戶，怎么會忘了呢?
客戶要的數據，我怎么又忘記帶了呢?
怎么老是要一直看稿，記不住我要報告的內容呢?
……
你曾經有過這些狀況嗎？一般來說，記憶力會隨著年齡與其他外在因素的關系而衰退，但其實只要經過訓練，就可以輕松改善記憶力衰退的問題，甚至擁有超強的記憶力！
每個人都擁有完美的頭腦，只要掌握方法，每個人都可有超強的記憶力。理解是記憶的基礎，聯想是記憶的動力，趣味是記憶的媒介，簡化是記憶的助手。現在只要一只筆、一張紙，從此讓學習不再痛苦，讓記憶跟呼吸一樣容易，讓世界腦力錦標賽國際二級裁判來拯救你的記憶力，鍛煉智力與學習力！
記憶力提升幫助您輕松記得報告與簡報內容簡報說話魅力，學習力提升幫助您更快掌握工作新知識增進工作效率，讓腦力成為你的職場競爭力。
記憶力不只是一種能力，更是一種信念、習慣與態(tài)度，現代人覺得年紀越來越大，記憶越來越不好，所以讓手機、計算機來幫助您記憶，已養(yǎng)成不記憶的習慣。當你養(yǎng)成不記憶的習慣，記憶力就會退化更快，影響工作效率。經過超級記憶力課程學習，你會發(fā)現你就擁有超強的記憶力，當你改變了信念，開始養(yǎng)成記憶的習慣，在工作上展現超強的記憶力就可表現出超強的工作效率與自信。記憶力不只是一種能力，更是一種信念、習慣與態(tài)度。
 
課程收益：
● 認識神奇的大腦，善用大腦所有智能全腦學習。
● 記住客戶重要信息，增加互動與鏈接力。
● 提升工作效率與職場競爭力。
● 掌握超強記憶技巧與實務演練，提升記憶效率。
● 增進記憶力提升說話魅力。
 
課程時間：2天,6小時/天
課程對象：企業(yè)管理人員、中基層管理者、覺得記憶力不好的人、想要提升工作效率的人、喜歡學習的人。
課程方式：理論講授，現場演練，工具介紹，講師點評，小組討論，游戲
 
課程大綱
第一講：認識自己的大腦與記憶技巧
一、神奇的大腦
1. 學前測驗
測試：記憶50位隨機數字
2. 左右腦善長的智能
1）左腦：文字、數字、邏輯、行列
2）右腦：圖像、顏色、想象力、空間感
游戲：左右腦游戲
3. 全腦學習概念： 將要記憶的資料善用左右腦所有的智能，增進學習效率。
二、成為記憶大師的秘訣
1. 提升圖像能力
1）想象
2）具體化
3）色彩
2. 提升聯想力
1）空間感
2）鏈接性
3）創(chuàng)造
三、世界記憶大師的超強記憶技巧
1. 聯想記憶法
現場演練：記憶20個文字隨機詞語練習
2. 身體位置記憶法
現場演練：用身體記憶10個文字隨機詞語練習
3. 聯結技巧
1）動作： 用動作讓兩個物品連結在一起
2）感受： 加入個人喜、怒、哀、樂、痛、驚喜…等感受
小組討論：聯結技巧
 
第二講：記憶大師數字記憶技巧與職場應用
一、數字記憶原理
1. 聯想訓練：故事聯想力練習
2. 數字全腦學習概念
二、數字記憶教學
1. 數字圖像化技巧：形、音、義
1）形：透過形狀、外表將抽象的數字圖像化
2）音：經由同音、諧音圖像化抽象的數字
3）義：以意思、感覺將數字圖像化
2. 介紹所有數字代碼：112個
現場演練：30位亂碼數字記憶練習
游戲：數字圖像卡桌游
三、數字記憶職場應用
1. 重要客戶與同事的生日記憶法
現場演練：生日記憶練習
2. 重要電話號碼記憶法
現場演練：電話號碼記憶練習
3. 萬年歷記憶法
現場演練：萬年歷記憶練習

第三講：姓名記憶法與文字詞語記憶法

一、學習姓名記憶法增進人際關系

1. 姓名全腦學習的方法

2. 抽象文字轉成具體圖像的技巧

3. 人名記憶的步驟

步驟一：將人名轉換成圖像

步驟二：找出特征

步驟三：聯結人名的圖像與其特征

游戲： 人名記憶桌上游戲，透過游戲學習姓名記憶

現場演練：百家姓記憶練習

二、學習文字詞語記憶法提升工作效率

1. 企業(yè)經營理念與文化記憶法

2. 公司產品或服務介紹記憶法

3. SOP作業(yè)流程與銷售話術記憶法

4. 員工守則記憶法

5. 兵法策略36計記憶法

現場演練：文字詞語記憶練習

講師點評

第四講：進階最強大腦超級記憶法

一、汽車位置法

1. 定樁：設定出20個位置

2. 記憶：熟悉20個位置

練習：撲克牌記憶現場演練，正背、倒背、抽背。

二、家具位置法

1. 定樁：從家中設定出30個位置

2. 記憶：熟悉30個位置

練習：文字數據記憶現場演練，正背、倒背、抽背。

三、其他位置法

1. 生肖位置法

2. 同學位置法

3. 同事位置法

4. 星座位置法

第五講：記憶原理之世界上最重要的一張圖

一、初期效應與近期效應

1. 學習一開始就學習重點

2. 學習結束前復習重點

二、有效率的重復

1. 遺忘曲線

2. 黃金復習定律

三、創(chuàng)造特殊性方式

1. 特殊性與記憶

2. 透過聯想創(chuàng)造特殊性

四、引發(fā)學習興趣

1. 興趣與學習的重要性

2. 激發(fā)學習興趣的方式

五、與我的關連性

1. 關連性與記憶

2. 知識點與我的鏈接

工具演練：繪制個人風格的世界上最重要的一張圖

講師點評

小組討論：如何用這些記憶原理于工作上?

課程總結：

1. 學后測驗：測試記憶50位隨機數字

2. 重要知識點回顧

互動：問與答