【學(xué)員對(duì)象】
中高層,政府人員
【課程背景】
幫助學(xué)員掌握了解
【學(xué)習(xí)收獲】
1.幫助學(xué)員建立對(duì)于國(guó)家經(jīng)理的系統(tǒng)認(rèn)知(角色認(rèn)知、定位、需推進(jìn)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)等);
2.挖掘當(dāng)前階段的業(yè)務(wù)痛點(diǎn)/業(yè)務(wù)挑戰(zhàn),并在學(xué)習(xí)借鑒行業(yè)優(yōu)秀實(shí)踐案例的基礎(chǔ)上,深入研討
【時(shí)間】
1天
【授課方式】
理論+案例
【培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)/行業(yè)】
各級(jí)政府部門(mén)
【客戶(hù)評(píng)價(jià)】
很好
【課程大綱】
一、新經(jīng)濟(jì)基本論綱
1.新經(jīng)濟(jì)的緣起與本質(zhì)特征
2.主要概念界定與辨析
3.世界各國(guó)對(duì)新經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略布局
4.新經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新理論發(fā)展
5.新經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新指數(shù)
二、新經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
1.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與“舊經(jīng)濟(jì)”
2.新經(jīng)濟(jì)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的壓力與挑戰(zhàn)
3.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的方向與路徑
4.國(guó)企改革與創(chuàng)新發(fā)展
三、新經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)戰(zhàn)略的制訂
1.企業(yè)戰(zhàn)略管理的一般過(guò)程
2.企業(yè)戰(zhàn)略制訂中的關(guān)鍵問(wèn)題
3.新經(jīng)濟(jì)與新技術(shù)對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略問(wèn)題的影響
四、大數(shù)據(jù)與企業(yè)戰(zhàn)略分析
1.企業(yè)外部環(huán)境分析:基于國(guó)家“十四五”、北京市“十四五”發(fā)展規(guī)劃的背景條件與大數(shù)據(jù)抓取技術(shù)
2.企業(yè)內(nèi)部資源-能力分析:基于企業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)
3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析:基于產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)
4.利益相關(guān)者分析:基于產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)與公共大數(shù)據(jù)
5.定量分析取代定性分析:企業(yè)管理模型化、數(shù)據(jù)化
五、新經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與企業(yè)戰(zhàn)略
1.戰(zhàn)略目標(biāo)具有超前性
2.戰(zhàn)略定位具有特色性
3.商業(yè)模式設(shè)計(jì)與資本運(yùn)營(yíng)規(guī)劃具有可行性
4.主要任務(wù)和重點(diǎn)項(xiàng)目具有創(chuàng)新性
5.戰(zhàn)略步驟與投融資分析具有合理性
六、大數(shù)據(jù)與企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行及考核
1.大數(shù)據(jù)技術(shù)保證戰(zhàn)略執(zhí)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)跟蹤分析
2.大數(shù)據(jù)技術(shù)保證企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與輔助決策
3.戰(zhàn)略執(zhí)行報(bào)告分析與獎(jiǎng)懲方案自生成機(jī)制
七、企業(yè)數(shù)據(jù)主權(quán)、數(shù)據(jù)管轄與數(shù)據(jù)安全
1.數(shù)據(jù)主權(quán)與企業(yè)管理大數(shù)據(jù)采集邊界
2.數(shù)據(jù)管轄與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、國(guó)資委監(jiān)管協(xié)調(diào)
3.數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、參數(shù)權(quán)重、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與安全
講師課酬: 面議
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