課程背景：

1. 信息時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。中國進(jìn)入新時(shí)代，未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用，微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚吃慢魚”式的競(jìng)爭(zhēng)，而文字是最重要的信息承載者，文字呈現(xiàn)能力是最關(guān)鍵的信息創(chuàng)造和傳播能力。

2. 精準(zhǔn)管理的必然要求。黨中央和各級(jí)政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都在強(qiáng)調(diào)“實(shí)干興邦”、“能干事，干成事”；機(jī)制改革、法治社會(huì)、精準(zhǔn)扶貧、工匠精神......語言的背后是管理的精準(zhǔn)化、智能化、長(zhǎng)效化。假大空的制度文件、糨糊式的溝通語言、江湖化的團(tuán)隊(duì)管理，都將得到強(qiáng)力整治。留印留痕，如非“成績(jī)”，則為“證據(jù)”。

3. 公文管理的履職責(zé)任。中央于十八大前夕發(fā)布《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》（2012版）、于十九大前夕發(fā)布《軍隊(duì)機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》（2017版），絕非偶然。加上近年來對(duì)文風(fēng)會(huì)風(fēng)的整頓，如不與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)公文規(guī)范性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性，提高文字功效，不僅影響組織效能，而且直接面臨履職責(zé)任的考核。

授課對(duì)象：

1. 行政文秘人員、新提拔干部、新進(jìn)員工。

2. 總部機(jī)關(guān)職能管理人員，黨群工作者。

3. 各行各業(yè)各級(jí)需要用到規(guī)范化公文的人員。

課時(shí)設(shè)定：1天（6小時(shí)）

學(xué)員收益：

通過1天的集中學(xué)習(xí)和系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)員將：

1）重新認(rèn)知公文，把握形形色色的公文分類和區(qū)別，掌握《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》國家標(biāo)準(zhǔn)，了解15種法定公文的分類、屬性、用途。

2）通過3個(gè)最常用公文、5個(gè)次常用公文的訓(xùn)練，快速提升起草、打磨、統(tǒng)稿技能，特別涉及公文寫作格式運(yùn)用、寫作起步和結(jié)構(gòu)化布局，以及利用公文達(dá)成管理目的的藝術(shù)。

3）通過公文寫作“難點(diǎn)”的針對(duì)性訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練，題目擬定、準(zhǔn)確引用，促使寫作能力得到明顯提升，操作更加得心應(yīng)手。

課程內(nèi)容：

一、遵規(guī)有范：公文基礎(chǔ)與機(jī)要標(biāo)準(zhǔn)

1．當(dāng)下公文寫作能力提升的意義和緊迫性

文書的概念、功能與價(jià)值

公文分類(15種)：決議、決定、命令（令）、公報(bào)、公告、通告、意見、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要

對(duì)通用公文、企業(yè)公文、規(guī)章制度的認(rèn)知

2.解讀《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》（2012版）

公文行文規(guī)則：上行文、下行文、平行文

公文版頭、主體、版記的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)格式

3.公文寫作基本要領(lǐng)

公文的主旨、結(jié)構(gòu)、材料和語言

公文寫作流程、黨政原則、基本句式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

三段式結(jié)構(gòu)、連貫式結(jié)構(gòu)，縱橫關(guān)系、總分關(guān)系，

MECE原則、5W2H原則

【注：上述寫作要領(lǐng)主要通過后三部分的案例分析、寫作訓(xùn)練進(jìn)行應(yīng)用型精解，滲透在具體的實(shí)操細(xì)節(jié)之中。】

二、重點(diǎn)訓(xùn)練：最常用公文深度演練

【僅用1頁P(yáng)PT講解1個(gè)文種的概念、分類、特點(diǎn)、適用范圍，90%時(shí)間用于案例精解、實(shí)操訓(xùn)練和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，重講結(jié)構(gòu)布局、寫作技巧、難點(diǎn)辨析。】

1.“請(qǐng)示”的寫作實(shí)踐

“請(qǐng)示”（上行文）的概念、特點(diǎn)、分類和適用范圍

“請(qǐng)示”的結(jié)構(gòu)

案例：范文解析

訓(xùn)練：請(qǐng)示的寫作技巧

請(qǐng)示寫作九大禁忌與處理方法

專題：請(qǐng)示的執(zhí)行力-請(qǐng)示如何獲得批準(zhǔn)？

2. “通知”的寫作實(shí)踐

“通知”的概念、特點(diǎn)、分類和適用范圍

通知與通報(bào)、通告、公告、聲明、啟示、廣告的區(qū)別

 “通知”的寫作格式與范文解析

案例：如何寫出更加有效（執(zhí)行力強(qiáng)）的“通知”

3.“函”的寫作實(shí)踐

“函”的概念、特點(diǎn)、分類和適用范圍

“函”的寫作格式與范文解析

案例：“函”的合作事項(xiàng)應(yīng)用、寫作技巧

訓(xùn)練：如何防范“函復(fù)”的誤區(qū)，寫成利于合作的函件

三、了解知曉：常用法定公文的模板化下筆技巧

其余法定文種的適用范圍

案例：特定文種的資料運(yùn)用、構(gòu)思方法、寫作技巧

正文結(jié)構(gòu)形式：開頭寫作、主體寫作、結(jié)尾寫作

法定公文常用句式

四、專題訓(xùn)練：公文寫作實(shí)用能力轉(zhuǎn)向提升

1.如何擬好公文標(biāo)題

不同標(biāo)題對(duì)比分析與擬寫技巧

訓(xùn)練：法定公文標(biāo)題的常見不規(guī)范現(xiàn)象

2.如何引用法規(guī)或其它公文

最高人民法院關(guān)于法規(guī)引用的規(guī)定

法律章節(jié)條款設(shè)置的基本概念

訓(xùn)練：引用表述選擇與錯(cuò)誤辨析

3.如何進(jìn)打造公文精煉語言

訓(xùn)練：金融專業(yè)語言提煉

4.修煉之道

前輩的教誨、老師的建議

1. 本課綱融合案例、視頻、口訣、競(jìng)賽、互動(dòng)為一體，快節(jié)奏產(chǎn)生百人次互動(dòng)，超脫傳統(tǒng)公文寫作課的“文書”味兒，徹底擺脫傳統(tǒng)公文寫作課固有的枯燥乏味、學(xué)員聽著欲睡的困境。

2.本課綱聚焦法定公文（國家標(biāo)準(zhǔn)中發(fā)紅頭文件的15個(gè)文種），不與總結(jié)、演講、調(diào)研等通用公文混淆，避免了實(shí)際工作中的認(rèn)知混亂。

3.本課綱案例融入習(xí)近平講話、《申論》評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)、國資改革、商業(yè)運(yùn)作、項(xiàng)目管理等，并結(jié)合客戶單位實(shí)際進(jìn)行針對(duì)性案例開發(fā)，是黨政工技商管融合型課綱，高度契合央企國企的管理需求。

新舊版本PPT對(duì)比：

【前者是百度里能搜到的應(yīng)用文概念，后者是簡(jiǎn)講概念后對(duì)專業(yè)能力進(jìn)行訓(xùn)練。】

課程特點(diǎn)：

1. 內(nèi)容新：最新公文處理?xiàng)l例，中辦國辦標(biāo)準(zhǔn)，全新課件，絕無雷同。

2. 學(xué)習(xí)易：以例文解讀、視頻對(duì)照、樣板典句為特色，使得寫作實(shí)操簡(jiǎn)單易學(xué)。

3. 口訣化：系列口訣、超級(jí)諫言，輕松記住公文寫作的經(jīng)典技巧。

4. 互動(dòng)題：積極思考，快樂問答，精準(zhǔn)打擊實(shí)操錯(cuò)點(diǎn)，下課就會(huì)用。

5. 辨難點(diǎn)：用最簡(jiǎn)方式，互動(dòng)辨別文種、格式、虛實(shí)等要點(diǎn)。

6. 寫準(zhǔn)確：把公文字句推敲、打磨，做成精準(zhǔn)簡(jiǎn)明、各方滿意的公文。