課程目標：
明確新的安全理念——一切事故均能預防;
了解跨國公司SHE體系是如何搭建
理解五層次安全體系-承諾、21理念、要素、程序、標準含義
如何實現安全職責的轉變—安全管理人員不允許進行現場檢查安全
重新界定厘清企業安全職責—高級管理人員、中層管理人員、基層管理人員、安全管理人員及員工
如何實現“要我安全—我會安全、我能安全、我要安全”
理解 “零”事故實現路徑
如何控制人的不安全行為---所有傷害和職業病都是可以控制的
如何實現目標管理向過程控制轉變
如何進行安全績效測評
培訓對象：制造業企業總經理、 副總經理、 生產總監、安全/生產經理
課程大綱：
第一章 認識安全文化(安全文化對責任系統的驅動)
一、企業存在的那些方面的安全困惑
二、“0”事故實現的先決條件-----卓越安全管理的先決條件(穩定、規范)
-----卓越安全預防工具(風險識別)
-----卓越的安全防范工具(風險消除)
三、厘清術語
四、認識安全文化四階段
討論： 1、評估你的安全文化
2、杜邦安全文化與我們安全文化差異
3、安全文化建設四個階段你是怎么認識的
第二章 跨國公司是如何建立SHE管理體系
一、認識跨國公司SHE管理體系五層次與我們三層次體系
討論：理解其真實含義
二、跨國公司SHE管理體系—承諾、理念、要素、程序、標準解讀
三、跨國公司SHE管理體系對比管理—差距分析
第三章 什么樣安全組織架構與職責有利于安全推行
一、跨國公司安全組織架構與職責&我們安全組織架構與職責
討論：跨國公司組織架構與職責有什么特色
討論：我們組織機構與職責與杜邦差異
討論：那些表現值得我們借鑒，為什么
二、卓越的組織架構與職責有助于企業安全文化實現
討論：你認可跨國公司的觀念嗎
三、什么是有感領導
四、有感領導涵蓋層面(個人安全行動計劃—責任系統具體體現)
五、如何實施有感領導(責任系統)
討論：有感領導與安全管理責任系統因果關系
六、什么是直線管理層
七、管生產必須管安全具體體現—所有業務部門參與
八、如何實施直線管理層
九、直線管理層安全管理的中堅(責任系統)
討論：安全管理的核心工作是誰的責任
十、什么是屬地管理(責任系統)
十一、屬地管理為何有利于“要我安全”到“我會安全、我能安全、我要安全”(責任具體體現)
十二、如何實現屬地管理
十三、深入落實SHE管理理念——實現三個轉變(核心)
討論：屬地管理—安全是我的責任
討論: 如何實現從全員參與向全員負責轉變
討論：在責任系統方面那些值得我們借鑒
第四章 行為安全觀察與溝通BBS(提高全員安全意識—實現各級管理層自主管理)
一、認識行為安全觀察與溝通在傷害管理過程中作用
1、世界上有哪些控制人行為的工具
討論：面對員工不安全行為時我們采取的措施
視頻：
2、為什么只是糾正員工不安全行為還不能做好安全
3、了解事故是如何形成的
4、為什么所有傷害和職業病都是由于人的不安全行為造成的---還有其他原因嗎
5、了解中石油行為觀察與溝通六步法
二、行為安全觀察與溝通與傳統的安全管理區別
三、如何利用行為安全觀察與溝通來實現對安全績效的測評
四、行為安全觀察與溝通的原理
五、實施行為安全觀察與溝通前
六、如何實施行為安全觀察與溝通
6、如何界定觀察區域
7、如何建立里程碑目標
討論：獎勵和表彰的使用和濫用
8、行為安全觀察與溝通的七個方面：人員反應、人員位置、個人防護用品、工具與設備、程序與標準、人體工效學、現場環境與秩序(圖片描述)
9、如何訓練成為一名優秀的觀察者
10、財務人員參與行為安全觀察與溝通可能嗎
11、行為安全觀察與溝通的五個方面：表揚—討論—溝通—啟發—感謝(案例：違章帶電作業)
12、行為安全觀察與溝通的要點
13、行為安全觀察與溝通四個強調
14、開展行為安全觀察與溝通的成功關鍵因素
討論：項目BBS成功的關鍵
討論：成功的關鍵-如何落實管理承諾?
討論：如何建立BBS項目組和BBS委員會
15、開展行為安全觀察與溝通的優點
16、請你扮演觀察者與被觀察者就行為安全觀察與溝通開展課堂練習
17、行為安全觀察與溝通實施方案設計
18、行為安全觀察激勵卡設計與運用
19、行為安全觀察與溝通實施過程中的一些建議
20、行為安全觀察與溝通的管理應用
21、行為安全觀察與溝通在安全管理體系中的位置
第五章 引入杜邦安全文化，構建中國特色安全管理文化
一、預防為主──一切事故都是可以預防的
二、管理優先──各級管理層對各自的安全負責
三、行為控制──不能容忍任何偏離安全制度和規范的行為
四、安全價值──安全生產將提高企業的競爭地位
五、文化模型──安全文化建設的四個階段
