對(duì)象

中小學(xué)老師

目的

青少年職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)師認(rèn)證

內(nèi)容

課程內(nèi)容

第一模塊  概述-體驗(yàn)式

1、職業(yè)規(guī)劃角度的自我深度認(rèn)知；

2、薩提亞角度的自我深度認(rèn)知，尋找內(nèi)心的渴望（自我冰山解析)。

第二模塊  解碼職業(yè)生涯規(guī)劃彩虹圖

1、彩虹圖講解：立體解讀（橫縱維度）詳細(xì)從一個(gè)人時(shí)間跨度的個(gè)人冰山成長(zhǎng)經(jīng)歷，個(gè)人同時(shí)間段多重角色每個(gè)角色的理解與體悟，兩個(gè)方面立體雕塑一個(gè)人的心路成長(zhǎng)歷程。

2、自我認(rèn)知探索：沙盤(pán)工具的運(yùn)用，哈里窗的解讀與運(yùn)用，頭腦左、右腦功能區(qū)的分析與實(shí)踐表達(dá)訓(xùn)練。

授課方式：研討會(huì)、互動(dòng)分享、生動(dòng)雕塑呈現(xiàn)、理論深度解析。