埃里克森國際教練學院 專業認證教練
重慶玖諾文化傳播有限公司 總教練
《48小時賣光你的產品》 作者
特種兵出身,在12年的軍旅生涯中,受過嚴格的軍事、政治、心理、體能等特殊訓練。2001年畢業于第四軍醫大學分院,主修臨床醫學，畢業后主要服務于新疆軍區師級以上首長和領導，并多次立功受獎。
2000年開始接觸培訓行業，在部隊服役期間就開始參加國內外一流培訓大師安東尼·羅賓、馬修·史維、哈維·麥凱、哈福·艾克、亞伯拉罕、博恩·崔西、瑪麗蓮博士、沃爾夫岡·施密茨博士、默劇大師比佐等老師的課程。2005年，離開部隊,本可以進入公務員行列留在政府部門工作,但自己選擇自我創業，由于特殊的經歷和卓越的執行力，自己的公司從無到有，業績倍增。并于同年進入培訓業開始從事培訓工作。
【擅長領域】
個人成長系列課程
1、教練式行銷一二三階段
2、富足人生
商業系統課程
1、《催眠式銷售——快速成交系統》
2、《人性行銷的秘密——打造你的自動賺錢系統》
3、《營銷優化師》
4、《品牌定位方案班》
咨詢項目：
12個月業績翻1倍。
【授課風格】
徐鵬舉老師是在管理咨詢背景之下為企業提供教練式培訓服務。他對于不同企業的培訓需求有著獨特的理解；他認為衡量一次培訓效果的標準不完全是學員的知識攝入量，更重要的是改變思想方法與提升思維技巧，也就是能否有效的提升其工作意愿和能力。徐老師認為，一門好的培訓課程應該具備以下的條件：
定制化而非標準化
每個企業的行業背景和員工狀況大不相同，只有根據企業自身的實際情況定制課程內容，才會有良好的培訓效果，因此，課前的需求調研至關重要。
教練式而非布道式
成人培訓的任務不是單純的傳授知識，而是提供思維方法和行為訓練，沒有學員的主動參與，就不會有好的培訓結果。因此，課程的結構設計和授課方式往往更為重要。徐老師認為對于一名職業培訓師來說，重要的是在向學員傳授理念的同時，向學員傳授方法和訓練行為模式。
顧問式而非教授式
在講授某一門課程的時候，應當讓聽眾聯想到實際應用的情境。徐老師授課時往往要求學員課中課后編寫疑難問題（或疑難案例），在后面的課程中盡可能的幫助學員找到解決疑難問題的方法。不論是管理技能訓練、績效管理課程、還是銷售課程，學員最希望當堂解決一些實際問題，徐老師都會耐心的釋疑解惑，從而使學員在單位時間內產生了復合式學習的效果，幫助學員從身邊找到案例、樣板或模式。
結果式而非理論式
所有的學員，企業請去做培訓的目的，都是要有一個結果，他們買的不僅僅是感覺，更買的是結果，所以徐老師的培訓更趨向于以結果論英雄。
【主要著名客戶（摘錄）】
中國郵政、中國聯通、中國移動、人壽保險吉林分公司、北京百合春天女子俱樂部、北京通寶集團、北京酷紳集團、北京山城辣妹子餐飲連鎖機構、北京柯瑞生物有限公司、北京醫宗堂、新疆新時代傳媒有限公司、北京新時代、新疆萬圣科工貿有限公司、浙江天獅團隊、英語培訓學校、北京康姿百德有限公司、北京樂途旅游網、浙江鼎力集團、吉林樺甸紅宇體育用品、南宮市工商局、鐵嶺大業華興商貿有限公司、吉林尚馳汽車有限公司、名煙名酒東北代理商......
【過去戰績】
1、服務某機票代理公司3年，從第一年的300萬到第三年做到2個億；
2、服務某名煙名酒代理商：1個月之內銷售存貨127萬
3、服務四川某郵局：7天完成78萬
4、服務重慶某排毒產品：6天完成61萬
授課特點
徐鵬舉老師是在管理咨詢背景之下為企業提供教練式培訓服務。他對于不同企業的培訓需求有著獨特的理解；他認為衡量一次培訓效果的標準不完全是學員的知識攝入量，更重要的是改變思想方法與提升思維技巧，也就是能否有效的提升其工作意愿和能力。徐老師認為，一門好的培訓課程應該具備以下的條件：
定制化而非標準化
每個企業的行業背景和員工狀況大不相同，只有根據企業自身的實際情況定制課程內容，才會有良好的培訓效果，因此，課前的需求調研至關重要。
教練式而非布道式
成人培訓的任務不是單純的傳授知識，而是提供思維方法和行為訓練，沒有學員的主動參與，就不會有好的培訓結果。因此，課程的結構設計和授課方式往往更為重要。徐老師認為對于一名職業培訓師來說，重要的是在向學員傳授理念的同時，向學員傳授方法和訓練行為模式。
顧問式而非教授式
在講授某一門課程的時候，應當讓聽眾聯想到實際應用的情境。徐老師授課時往往要求學員課中課后編寫疑難問題（或疑難案例），在后面的課程中盡可能的幫助學員找到解決疑難問題的方法。不論是管理技能訓練、績效管理課程、還是銷售課程，學員最希望當堂解決一些實際問題，徐老師都會耐心的釋疑解惑，從而使學員在單位時間內產生了復合式學習的效果，幫助學員從身邊找到案例、樣板或模式。
結果式而非理論式
所有的學員，企業請去做培訓的目的，都是要有一個結果，他們買的不僅僅是感覺，更買的是結果，所以徐老師的培訓更趨向于以結果論英雄
服務客戶：
中國郵政、中國聯通、中國移動、
