● 課程背景
您是否遇到過：
    面對公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對培訓(xùn)的消極態(tài)度，你一籌莫展？
    培訓(xùn)體系亂如麻，你無從下手？
    面對老板具有挑戰(zhàn)性的問題，例如，讓你告訴他，培訓(xùn)到底產(chǎn)生了什么效益，你無言以對？
    培訓(xùn)管理從哪里開始，到哪里結(jié)束，有什么關(guān)鍵點，如果控制和管理培訓(xùn)的質(zhì)量，你心中沒數(shù)？
    ……

● 課程收益
在培訓(xùn)的運作管理方面：
1、描述ISO10015的組成要素
2、演示ISO10015在需求管理及培訓(xùn)計劃上的實施方法
3、演示企業(yè)在實施ISO10015時的操作步驟和技巧

● 課程特點

● 講師介紹
    許盛華 老師
    “培訓(xùn)管理”軟件“擺渡人”獨創(chuàng)者。國內(nèi)首創(chuàng)的 “量化培訓(xùn)管理”方法，將復(fù)雜的培訓(xùn)管理變得簡單、實用、高效。將培訓(xùn)管理人員從復(fù)雜繁瑣的日常事務(wù)中徹底解放出來，有效地提升了培訓(xùn)管理的效率。
世界獨創(chuàng)的“培訓(xùn)管理”軟件--《“擺渡人”培訓(xùn)管理軟件》，對培訓(xùn)管理行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的革命性影響。
    許盛華先生擁有20多年其中10多年世界500強企業(yè)培訓(xùn)及管理經(jīng)驗，先后任芬蘭通力電梯培訓(xùn)經(jīng)理、澳大利亞奇勝電器培訓(xùn)經(jīng)理、達能樂百氏全國培訓(xùn)經(jīng)理。許老師擁有堅實的工程學(xué)理論基礎(chǔ)，1985年畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)。1993-1996年在芬蘭赫爾辛基科技大學(xué)深造并獲碩士學(xué)位。1996--1997年在芬蘭接受培訓(xùn)與發(fā)展專業(yè)理論與實踐培訓(xùn)，并接受了英國劍橋大學(xué)人力資源專家的單獨輔導(dǎo)。
    在長期的工作實踐中，許先生掌握了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，結(jié)合自己的工科背景，獨自開發(fā)了獨一無二的三個品牌課程：《建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系》、流程化及傻瓜式的《內(nèi)部培訓(xùn)師》和針對需要撰寫文件和技術(shù)資料人員的《信息圖驥化》課程，并形成了自己獨特的培訓(xùn)及管理技巧和風(fēng)格，結(jié)合國外先進的人力資源管理理念，探索出一整套能夠幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)及發(fā)展體系，其憑借出眾的培訓(xùn)業(yè)績，贏得了國內(nèi)外客戶的一致贊譽。
    20年豐富的工作經(jīng)驗，其中10年世界500強公司培訓(xùn)及培訓(xùn)管理經(jīng)驗,對培訓(xùn)有深刻的理解。能準確把握客戶的需求，提供量身定做的培訓(xùn)/解決方案。
講師培訓(xùn)特點：    
    強大的工科背景（北京航空航天大學(xué)本科，赫爾辛基工業(yè)大學(xué)碩士）。為系統(tǒng)化、流程化和量化管理打下堅實基礎(chǔ)。能給客戶提供各類系統(tǒng)化和量化管理的解決方案
    邏輯性強，善于總結(jié)。能根據(jù)學(xué)員的需求或基礎(chǔ)調(diào)整課程，讓學(xué)員學(xué)得輕松，容易。
    獨自開發(fā)的培訓(xùn)管理軟件，是目前世界上獨一無二的一套專業(yè)培訓(xùn)管理軟件。提供規(guī)范化的培訓(xùn)管理方法及流程，幫助培訓(xùn)經(jīng)理有效管理培訓(xùn)，將培訓(xùn)經(jīng)理從繁瑣的雜事中徹底解放出來。
    豐富的理論知識背景。能提供各種人力資源解決方案
    實戰(zhàn)性強。實戰(zhàn)，實用，實效是許老師的一貫風(fēng)格，讓學(xué)員上午學(xué)完，下午就能用。
部分培訓(xùn)客戶：
    廣州移動、中國石油（江蘇有限公司）、中國郵政，廣州地鐵，中國銀行廣東省分行，興業(yè)銀行總行，浦發(fā)銀行上海分行、上海機場、廣州機場、上海汽車、奧梯斯電梯、BP、上海賽科集團、通力電梯、迅達電梯、松下洗衣機、臺灣廣橋光電、樂百氏、TCL集團、美的電磁爐、九陽小家電、蘇泊爾集團、德國凱美、美國當納利印刷集團、美國賓特利集團、奇勝電器、中法水務(wù)、港華燃氣、富士康集團、深圳高斯貝爾智能家居、深圳姚氏珠寶、萬科集團、網(wǎng)易、惠泉啤酒、七喜電腦、九州通集團、山東晨鳴集團等上百家企業(yè)。

● 課程大綱
第一天：確定培訓(xùn)需求

第二天：設(shè)計和策劃培訓(xùn)，提供培訓(xùn)和評估培訓(xùn)