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楊天雄
  • 楊天雄理效能提升專家
  • 擅長領(lǐng)域: 執(zhí)行力 績效管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:杭州市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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《情商與影響力修煉-楊陽》

主講老師:楊天雄
發(fā)布時間:2021-07-02 16:04:11
課程領(lǐng)域:管理者技能提升 培訓課程
課程詳情:

對象

楊陽講師的課程對象是企業(yè)各級員工

目的

? 提升管理情緒的能力,影響整個組織的情緒氛圍; ? 您將更有力量迎接挑戰(zhàn),克服困難,充滿激情地向目標邁進; ? 覺察和同理他人的情緒,成為

內(nèi)容

情商與影響力修煉                                                

主講:楊陽

課程的意義 :                                                         

領(lǐng)導力的核心是影響力,影響力的提升則基于情商的修煉,丹尼爾·戈爾曼將情商概括為認知自己的情緒、管理自己的情緒、自我激勵、同理他人情緒和管理他人情緒等五項能力。此培訓以五項能力為基礎(chǔ)并結(jié)合中國管理實際,提供了情商與影響力的修煉方向,而面對21世紀管理心理學化的大趨勢,提升每位管理者的情商與影響力對企業(yè)來說將刻不容緩!

課程特色:                                                          

u 課程將從不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進行綜合闡述和訓練;

u 在培訓過程中突出聽、看、做、練等親身體驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學員的學習興趣;

u 善于將最新的理念與企業(yè)實際案例融為一體;

課程收獲:                                                          

u 提升管理情緒的能力,影響整個組織的情緒氛圍;

u 您將更有力量迎接挑戰(zhàn),克服困難,充滿激情地向目標邁進;

u 覺察和同理他人的情緒,成為他人情緒的調(diào)節(jié)者;

u 更有效的自我激勵和激勵他人,讓員工釋放全部能量,而不僅僅是盡職; 

u 更有能力處理協(xié)調(diào)不同的意見,嫻熟的化解沖突;

u 有效地建立與維護關(guān)系網(wǎng)絡(luò),建立和諧的支持團隊; 

u 擁有更強的影響力和領(lǐng)導力,充滿內(nèi)心力量的影響和帶領(lǐng)他人。

 

【課程時間】:實戰(zhàn)版二天

【參加對象】:本課程適合于企業(yè)各層級人員

【授課模式】:


[課綱:]

第一單元:情商與影響力的修煉基礎(chǔ)
1、 成功領(lǐng)袖的共同特質(zhì)
2
、 卓越領(lǐng)導力的3C原則
3、影響力與權(quán)力的區(qū)分
4、卓越影響力的三大原則
5、高情商管理者的五項修煉

第二單元:解讀EQ和提升之道

1. 什么是情商

1)   情緒的認知與接納

2)  情緒的內(nèi)涵、面對負面情緒的正確心態(tài)

2. 什么是EQ情緒智能

3. 情商的提升之道

1)  “知”情

2)  “調(diào)”情

3)  “識”情

4)  “傳”情

4. 情緒調(diào)節(jié)的技巧
學與練:宣泄情緒的方法、身心互動技巧

第三單元:修煉EQ能力方法與技巧

1.    自我認知能力(自我覺察);

2.    自我控制能力(情緒控制力);

3.    自我激勵能力(自我發(fā)展);

4.    認知他人的能力(同理心);

5.    人際關(guān)系管理能力(領(lǐng)導與影響力);

第四單元:高EQ的魅力領(lǐng)導

1.  傳統(tǒng)的領(lǐng)導方式

2.  高EQ的領(lǐng)導方式

1)   愿創(chuàng)新

頭腦風暴

互動討論:三個和尚的案例

2)   敢授權(quán)

案例:領(lǐng)導者如何授權(quán)

3)   敬下屬

案例:看待上司如何尊重下屬

4)   會感召

看電影學管理:我的團長我的團

5)   懂激勵

看電影學管理:北愛

3.  高EQ下的領(lǐng)導風格

a)   魅力型領(lǐng)導

案例:1992年的馬云

b)   交易型領(lǐng)導

看視頻學管理:傳奇之王

c)   教練式領(lǐng)導

看視頻學管理:北京愛情故事

d)   參與式領(lǐng)導

看視頻學管理:杜拉拉升職記

e)   家長式領(lǐng)導

案例:新狀態(tài)下的領(lǐng)導如何關(guān)懷下屬

課程總結(jié)

注:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓前,與客戶做進一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案


授課見證
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馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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