課程背景：
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提升必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于遵循實(shí)踐的路徑，而歷
經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的通道。因?yàn)椋核季S改變
方法，素養(yǎng)改善能力，方法和能力直接會(huì)改變結(jié)果。
本課程將“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”的觸角分別與儒家、道家、佛家、兵家和易經(jīng)等國學(xué)精髓進(jìn)行多
角度的契合與解讀，深入淺出，以達(dá)到學(xué)以致用、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的目的。


課程目標(biāo)：
◆ 以前瞻的高度，提升領(lǐng)導(dǎo)者的國學(xué)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
◆ 以新鮮的視角，點(diǎn)化領(lǐng)導(dǎo)者的管理風(fēng)格、事業(yè)情商、修身養(yǎng)生、溝通情商等
◆ 以智慧的論據(jù)，講解儒釋道兵家以及易經(jīng)精髓對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者修身齊家治企的啟示

課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：
1．總裁班、企業(yè)的核心層領(lǐng)導(dǎo)
2．企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的中高層干部

課程大綱
一、儒表法里，領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)圣外王
1．面對(duì)心靈：真誠慎獨(dú)，敬天愛人
2．面對(duì)命運(yùn)：內(nèi)外兼修，君子三畏
3．面對(duì)逆境：獨(dú)立不懼，遁世無悶
4．面對(duì)成功：自立立人，自達(dá)達(dá)人
5．面對(duì)集體：和而不同，群而不黨
6．面對(duì)上級(jí)：先敬其事，后謀其食
7．面對(duì)下級(jí)：正人正己，不令而行
8．面對(duì)孝道：始于事親，中于事君
9．帝王之師：法術(shù)勢(shì)器與經(jīng)營管理
10．做足內(nèi)功：制度如火，流程如渠
11．鐵腕手段：法莫如顯，術(shù)不欲見
12．境界提升：敬業(yè)心齋與工匠精神
案例：解讀曾國藩湘軍致勝之道
案例：解讀董明珠的經(jīng)營與管理
案例：演講大賽冠軍的取勝原因
案例：女總統(tǒng)樸槿惠的人格魅力
案例：項(xiàng)羽范增為什么中離間計(jì)

二、禪道兼修，領(lǐng)導(dǎo)者的境界提升
1．治理大國，如烹小鮮
2．無為而為，勝于有為
3．君子盛德，容貌若愚
4．為而不爭，功成弗居
5．光而不耀，方而不割
6．去驕氣、態(tài)色、淫志
7．內(nèi)化外化，自化自正
8．菩薩心腸，霹靂手段
9．以禪破境，禪定生智，局外生慧
10．以禪破纏，心上放下，手上抓緊
11．以禪破殼，放下架子，走群眾路線
12．以禪破相，放下復(fù)雜，先理清思路
13．以禪破執(zhí)，放下成見，多集思廣益
案例：稻盛和夫出家修行與阿米巴理論
案例：喬布斯的禪修與蘋果的直指人心
案例：白發(fā)婆婆交給得道禪師的大明咒
案例：華為的冬天和任正非的無為有為
案例：一個(gè)中年老總的事業(yè)滑鐵盧之?dāng)?/span>
案例：婦產(chǎn)科主任因清高失去晉升機(jī)會(huì)

三、知行合一，領(lǐng)導(dǎo)者的商戰(zhàn)謀略
1．經(jīng)營管理的五件大事：道天地將法
2．領(lǐng)導(dǎo)者五種美好德行：智信仁勇嚴(yán)
3．經(jīng)營管理的七個(gè)項(xiàng)目：主孰有道等
4．領(lǐng)導(dǎo)者的五種性格缺陷：危險(xiǎn)硬傷
5．相互馴養(yǎng)，是領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間關(guān)系最深刻的本質(zhì)
6．詭詐之道，成敗無常，領(lǐng)導(dǎo)者要為自己的決策負(fù)責(zé)
7．無智名，無勇功，經(jīng)營管理沒有花架子
8．計(jì)算則勝，算計(jì)則敗，十二條權(quán)宜之術(shù)
9．求之于勢(shì)，不責(zé)于人，領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)盲打
10．水之形，避高而趨下，經(jīng)營管理的造勢(shì)
11．王陽明心學(xué)四句教，新三觀和方法論
12．自己不動(dòng)心，經(jīng)營管理中直面毀譽(yù)和成敗
13．讓別人動(dòng)心，經(jīng)營管理中的心學(xué)取勝之道
14隨機(jī)而動(dòng)心，經(jīng)營管理中面對(duì)人欲和機(jī)會(huì)
案例：任正非與李一男的恩怨
案例：三國劉備的文化軟實(shí)力
案例：央視標(biāo)王的榮耀與不幸
案例：王陽明治理廬陵縣，刁民變成良民
案例：王陽明平叛朱宸濠，直面誣陷打擊
案例：陳勝項(xiàng)羽與劉邦的領(lǐng)導(dǎo)性格與結(jié)局

四、趨吉避兇，不知易不可為將相
1．陰陽學(xué)說與修身之道
2．陰陽學(xué)說與辦公之道
3．陰陽學(xué)說與為官之道
4．陰陽學(xué)說與相人用人
5．陰陽學(xué)說與經(jīng)營管理
6．五行學(xué)說與健康養(yǎng)生
7．五行學(xué)說與為官之道
8．五行學(xué)說與性格分析
9．五行學(xué)說與經(jīng)營管理
10．象數(shù)理占與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
案例：曾國藩的相人與用人
案例：五行健康手指保健操
案例：《冰鑒》識(shí)人大揭秘
案例：李嘉誠的事業(yè)與國學(xué)
案例：小偷引發(fā)的官場(chǎng)地震