課程目標(biāo)

1.提高“90后”員工的愛崗敬業(yè)度； 2. 降低企業(yè)新進(jìn)員工離職率； 3. 改變年輕員工的工作態(tài)度，更好的融入企業(yè)團(tuán)隊(duì)； 4.提升“90后”員工工作積極性； 5.讓企業(yè)HR對(duì)“85后”員工的管理、培訓(xùn)、心態(tài)等掌控得游刃有余。

課程大綱

**章 想要改變世界，先得適應(yīng)世界

1.越早接受“不如意”，越能過(guò)得“更愜意”

2.少講“看不慣”，多學(xué)“看得懂”

3.不是工作適應(yīng)你，二是你去適應(yīng)工作

4.要成“天才”，先當(dāng)“地才”

5.打好基本功，萬(wàn)事變輕松；漠視基本功，到頭一場(chǎng)空

6.想要飛得高，就得“沉”得下

7.加倍付出才有加倍收獲

8.拓展游戲：瞎子摸號(hào)

第二章 放下身段

1.“卑微”的工作不丟臉

2.向人請(qǐng)教并不丟臉

3.主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并不丟臉

4.為發(fā)展“放下身段”并不丟臉

5.拓展游戲：穿盤絲洞

第三章 總要經(jīng)歷“折磨”，才能成棟梁

1.不當(dāng)“草莓族”，一動(dòng)就傷

2.成長(zhǎng)來(lái)自肯定，成熟來(lái)自“折磨”

3.含淚播種，往往能含笑收獲

4.主動(dòng)“找罪受”，進(jìn)步更能超速

5. 拓展游戲：荊棘排雷、人椅

第四章 不做書呆子，不抱怨，只解決問(wèn)題

1.讀書行，辦事也要行

2.從品頭論足到“少說(shuō)多練”

3.抱怨外界處處受困，解決問(wèn)題前途無(wú)量

4.**改善環(huán)境改善自己，**改善自己改善環(huán)境

5.去掉心中“難”，萬(wàn)事變“不難”

6. 拓展游戲：聽與說(shuō)

第五章 看淡學(xué)歷重“學(xué)力”

1.畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，是更重要學(xué)習(xí)的開始

2.要學(xué)以致用，更要“用以致學(xué)”

3.每次失敗都是改善的契機(jī)，每次成功都是總結(jié)的時(shí)機(jī)

4.拓展游戲：禪宗心印、小組討論SWOT分析

第六章 從個(gè)體人到單位人，融入集體

1.“弱化”自我，是為了實(shí)現(xiàn)更好的自我

2.走自己的路，也聽聽別人怎么說(shuō)

3.要有自己的“節(jié)拍”，更要與單位“合拍”

4.少點(diǎn)“我的想法”，多點(diǎn)“同事眼光”

5.以盡心來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足

6.沒有不好的工作，只有不好的態(tài)度

7.要敬業(yè)，更要“精業(yè)”

8.沒人要求自我要求，沒人鞭策自我鞭策

9.沒有不好的工作，只有不好的態(tài)度

10.拓展游戲：無(wú)敵風(fēng)火輪、齊眉棍、坐地起身