對(duì)象

總經(jīng)理、副總經(jīng)理、主管等。

目的

使學(xué)員認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并能夠愿意貢獻(xiàn)自己的力量于團(tuán)隊(duì)中；深入體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)共同合作來完成目標(biāo)時(shí)所需要的協(xié)作精神，樹立互相配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)；探討高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的運(yùn)作方式....

內(nèi)容

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 課程簡(jiǎn)介 使學(xué)員認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并能夠愿意貢獻(xiàn)自己的力量于團(tuán)隊(duì)中； 深入體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)共同合作來完成目標(biāo)時(shí)所需要的協(xié)作精神，樹立互相配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)； 探討高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的運(yùn)作方式； 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的了解，營造更有效的人際關(guān)系氛圍，形成積極向上的組織氣氛； 凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)，建立團(tuán)隊(duì)中的信任體系，使團(tuán)隊(duì)成員能真正發(fā)揮應(yīng)有的力量，以達(dá)成企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)； 適用對(duì)象 總經(jīng)理、副總經(jīng)理、主管等。 課程用時(shí) 2--3天。 課程內(nèi)容 導(dǎo)入：團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲 第一講 團(tuán)隊(duì)合作精神與高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 1. 什么是團(tuán)隊(duì)？為什么團(tuán)隊(duì)如此流利？ 2. 中國式的管理思想 u 為什么三個(gè)和尚沒水喝？ u 怎樣解決三個(gè)中國人是一條蟲？ u 如何體現(xiàn)中國人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)？ 3. 影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的因素 4. 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系 5. 個(gè)人表現(xiàn)出色的員工能否在團(tuán)隊(duì)中共同創(chuàng)造更好的績(jī)效？ 第二講 團(tuán)隊(duì)角色與定位 1. 個(gè)人英雄主義與集體英雄主義 2. 團(tuán)隊(duì)成員的角色 3. 各種角色的組合構(gòu)成團(tuán)隊(duì)工作必需的彈性 4. 高效團(tuán)隊(duì)所需要的六種不同技能的角色 第三講 如何打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì) 1. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征 2. 凝聚力、協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神與士氣 3. 游戲活動(dòng)--建高樓 4. 工作團(tuán)隊(duì)的規(guī)模 5. 團(tuán)隊(duì)成員的能力 6. 團(tuán)隊(duì)成員異質(zhì)性優(yōu)缺點(diǎn) 7. 對(duì)共同目標(biāo)的奉獻(xiàn)精神 8. 責(zé)任心 9. 公正的績(jī)效評(píng)估與獎(jiǎng)酬體系 10. 培養(yǎng)相互信任精神 11. 游戲體驗(yàn) 第四講 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的利器----有效激勵(lì) 1. 你是如何激勵(lì)下屬？你對(duì)激勵(lì)的心得？ 2. 經(jīng)典激勵(lì)理論 3. 激勵(lì)三要素的把握 4. 激勵(lì)的原則 5. 正激與負(fù)激 6. 各種激勵(lì)的技巧 7. 不花錢的激勵(lì)方式 （注：可根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)課程）