一、課程簡介

1、課程背景

2017年10月，財政部下發(fā)財會[2017]24號《關于印發(fā)<管理會計應用指引第100號—戰(zhàn)略管理>等22項管理會計應用指引的通知》，把管理會計體系建設上升到國家戰(zhàn)略層面，明確提出了“十三五”時期推進管理會計廣泛應用的具體措施，企業(yè)在經濟轉型期內以財務為導向的管理水平全面提升已經迫在眉睫。

然而，現(xiàn)今多數企業(yè)的財務人員無法突破傳統(tǒng)的財務視野，不知如何從企業(yè)經營者的角度去審視財務與會計問題，也就無法實現(xiàn)從“核算財務”向“業(yè)務財務”及“戰(zhàn)略財務”的轉型。

麥肯西公司最近的一項調查表明，目前企業(yè)財務部門用于業(yè)務處理的時間為60%，只有不到10%的時間用于決策支持，而世界級企業(yè)的財務部門用于決策支持的時間已達50%。

如何實現(xiàn)財務向價值創(chuàng)造環(huán)節(jié)轉移，如何通過預算管理、風險控制及財務管控等管理理念、管理工具促進財務職能轉型，實現(xiàn)價值創(chuàng)造目標是企業(yè)未來戰(zhàn)略運營當務之急。

2、課程收益

【理論與實踐充分結合】深度整合管理會計體系與中國管理會計實踐，匹配權威案例，打造系統(tǒng)性權威課程體系 　　

【戰(zhàn)略視野看管理會計】使各級管理人員能夠對日常發(fā)生的各項經濟活動進行規(guī)劃與控制，并幫助決策者做出科學合理的決策　

【全面拓寬企業(yè)管理視野】以戰(zhàn)略高度、財務思維、管理需求三者貫穿始終，拓展視野，醍醐灌頂 　　

【豐富教學經驗深入淺出】由全國著名財稅專家、集團型企業(yè)財務總監(jiān)、資深財務顧問擔任培訓師，與您共同探討中國管理會計最佳實踐之路

3、課程亮點

（1）站在企業(yè)決策者角度，多層面深入淺出

（2）由理論到實踐的浸透式解析:案例全面覆蓋難點、痛點

（3）從管理會計成功與失敗案例為啟迪，搭建滿足決策者需要的切入點，與決策層關鍵需求對接！

4、授課對象

董事長、CEO、總經理；

副總經理、財務負責人；

銷售部門負責人、職能部門負責人；

公司財務骨干人員(會計主管及以上職位)。

5、講授形式

系統(tǒng)理論講述與典型個案分析相結合，深入淺出且通俗易懂。

6、課程目標

（1）全面認識管理會計重要理念、內容創(chuàng)新  

（2）熟悉掌握成本控制在精益化管理中的應用

（3）深入理解責任中心在精益化管理中的應用

（4）實際體會績效評價體系在精益化管理中的應用

7、課程長度：2天（12小時）

二、課程簡要大綱

一、國地稅合并下的稅收籌劃與風險管理

大數據時代下的稅收征管新格局與稅務稽查風險管理

宏觀經濟放緩增長背景下的稅收籌劃（涉及增值稅、企業(yè)所得稅和個人所得稅等稅種10余個實戰(zhàn)案例分析）

“實名制納稅”下的辦稅人員風險控制

二、“變動成本法”在實務工作中的運用要點

何為“變動成本”

“變動成本法”的基本分析思想

案例：為什么“完全成本法”編制的《利潤表》與按“變動成本法”編制的《利潤表》有差異？誰更有管理價值？

三、“作業(yè)成本法”在實務工作中的運用要點

作業(yè)分類、成本動因及表現(xiàn)形式

消除不增值作業(yè)——SOP標準化流程

案例：某企業(yè)集團全價值鏈的成本管理思路解析

四、“全面預算管理”在實務工作中的運用要點

全面預算的編制要點

全面預算的執(zhí)行要點

全面預算的考核要點

案例：某生產制造企業(yè)集團的全面預算管理思路解析

五、“責任中心”在實務工作中的運用要點

組織架構設置

責任中心：核心層、緊密層、半緊密層、松散層

案例：某企業(yè)集團制定的內部轉移價格思路解析

六、“本量利分析”在實務工作中的運用要點

“本量利”基本分析思路

“本量利”分析模型設計

案例：“薄利多銷”一定有效嗎？

七、投資決策

動態(tài)評價要點

靜態(tài)評價要點

案例：吉利收購沃爾沃的戰(zhàn)略決策方法應用

八、績效管理

合理的績效管理應是怎樣的？

案例：股東與員工--平衡計分卡

案例：股東與經理人--EVA的應用

九、風險與控制

戰(zhàn)略風險、經營風險、財務風險

風險管理：戰(zhàn)略規(guī)劃、危機管理

案例：“樂視控股”風險管理分析     

十、業(yè)財融合下的財務管理

財務信息化構架如何服務于互聯(lián)網信息化時代下的企業(yè)管理

空降財務負責人的“三次戰(zhàn)役”快速融入企業(yè)并打造高效財務團隊

業(yè)財融合背景下的財務負責人如何進行有效地合同會簽

課后：互動交流，你問我答。