培訓對象

?內(nèi)部講師及相關(guān)人員

課程收獲

1.能夠獨立策劃、設計和準備培訓課程，提高講師的課程開發(fā)能力和更加豐富、完善課程內(nèi)容。
2.幫助講師將授課內(nèi)容、質(zhì)量提升到更專業(yè)、更先進的高度。
3.掌握實施培訓時必備的技能與技巧。
4.提高講師的課程組織能力，激發(fā)學員參與能力，能夠有效處理各

課程大綱

一、培訓思路 
由國內(nèi)著名的培訓導師以《PTT國際職業(yè)培訓師標準教程》為基礎，結(jié)合貴公司的實際情況和要求，為貴公司內(nèi)部講師量身度做全套培訓教程并由導師手把手傾囊相授訓練，我們將重點訓練學員的授課技巧、課程開發(fā)與設計技能，使學員能根據(jù)公司的管理方針與目標自行設計出相應的課程舉辦內(nèi)部培訓，讓貴公司減少對外聘講師的依賴，參加培訓師系統(tǒng)研修班的學員通過系列的訓練，將達到“國際優(yōu)秀內(nèi)部培訓師”的水準，從而為貴公司訓練出一批優(yōu)秀的、具有一流授課技能、高度專業(yè)化的內(nèi)部培訓師。 
二、培訓計劃 
本次培訓計劃分兩個階段： 
第一階段：以學員測試為主，三重角色定位：編、導、演、教授為輔，讓受訓學員掌握初級培訓師的基礎技能。本階段主要來觀察學員，幫助學員發(fā)現(xiàn)其成長為高級培訓師的潛質(zhì)。 
第二階段：讓通過測試的學員接受集中系統(tǒng)的初、中、高級培訓師培訓進階。本階段通過教授（講師）引導，激發(fā)學員自我展現(xiàn)、改善、銳化知識體系和技能結(jié)構(gòu)；培育出自信、善于溝通、快樂學習的培訓師，最終成為一名具有“國際優(yōu)秀的內(nèi)部培訓師”水準的培訓師 
第一階段——以測試為主 
國際化的課程培訓結(jié)構(gòu) 體驗式的培訓方式 寓意深刻的鮮活案例，通過考察學員從基礎概念的認識到培訓師應具備的知識及技能的應用、職業(yè)語言的訓練、課堂氣氛的掌控技巧等，教授對學員將做系統(tǒng)的測試，全方位地塑造杰出職業(yè)培訓師的六大核心素質(zhì)：領悟力、影響力、公倍力、變通力、感召力、推動力 
第一階段課程特色： 
親身體驗：讓學員每天隨時隨地閃亮登場、基礎訓練、自評、互評及現(xiàn)場直播，教授即時點評，幫助塑造具有非凡感召力之高級培訓師。 
角色轉(zhuǎn)換：真正實現(xiàn)脫胎換骨的改變，您將從臺下聽眾變成臺上魅力感召者。 
第二階段分初級、中級、高級三進階 
初級階段--------職業(yè)訓練入門階段 
每人6—8次演練，演練中學員要針對老師所教的單一技巧、組合技巧進行訓練，每位參與者都能獲得200份最真實的演練中的優(yōu)、缺統(tǒng)計和技術(shù)應用分析，幫助參與者在以后的講課中不斷自我調(diào)整和將優(yōu)點明細，塑造講師風格。培訓過程中每人有專用錄象帶，供學員了解自己每一階段的優(yōu)缺點，幫助學員自己認清自己的進步和下階段將要做的調(diào)整。 
中級階段 
——教練核心技術(shù)基礎與提升 
教練核心技術(shù)內(nèi)容交流和技巧訓練 
系統(tǒng)教授整個標準教程的操作及心法 
學員能夠在強烈的氛圍中，運用各種培訓技巧親身體驗培訓教程 
——個人品牌合成鍛造與運營 
輔導每位學員根據(jù)公司情況或培訓規(guī)劃打造精品品牌課程兩個，并成為該課程的專職講師 
訓練教授手法和技巧，幫助學員建立個人的獨特風格 
高級階段 
掌握課程結(jié)構(gòu)設計藝術(shù)的四大設計核心 
1、課程藝術(shù)結(jié)構(gòu)設計與學員需求為導向的課程修改與調(diào)整 
2、課程實戰(zhàn)、實踐、理論的高度、深度、比例設計與安排 
3、講師八大互動技巧 
4、講師課程中常用游戲、案例、故事設計編排 
根據(jù)公司管理目標與培訓規(guī)劃獨立開發(fā)與設計自己的品牌課程的技能訓練 
后續(xù)跟蹤服務（半年相伴成長） 
全套課程結(jié)束后，在半年內(nèi)將安培專業(yè)教練跟隨學員授課；或觀看學員授課錄象，并作出點評與指導，保證學員能鞏固學習效果與獲得持續(xù)的提升。 
幫助學員逐步建立和鍛煉學員的授課風格，個人風格課程； 
指導在實踐中學習音樂引導、語感節(jié)奏把握、提問技巧、觸動技術(shù)等核心技巧 
指導學員制定出長期的、適合個人的高級培訓師發(fā)展計劃。