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鄒軍
  • 鄒軍南京大學法學學士,國家注冊安全工程師,國際注冊(安全生產(chǎn)管理方向)生產(chǎn)管理師
  • 擅長領(lǐng)域: 班組長管理 安全生產(chǎn) 環(huán)保
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:蘇州市
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向企業(yè)安全生產(chǎn)要利潤之零事故安全領(lǐng)導力——盡職履責合理規(guī)避法律法規(guī)風險

主講老師:鄒軍
發(fā)布時間:2021-08-11 13:11:51
課程領(lǐng)域:管理者技能提升 培訓課程
課程詳情:
  • 所屬領(lǐng)域

    生產(chǎn)管理 > 安全管理

  • 適合行業(yè)

    電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機關(guān)部門 教育培訓行業(yè) 其他

  • 課程背景

    克強總理在2016政府工作報告直面天津化學物質(zhì)火災爆炸、東方之星號沉沒事故,反思說道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全。”兩會說:“人命關(guān)天,安全至上,安不忘危,興不忘憂”重特大安全事故時有發(fā)生,我們必須嚴格落實安全生產(chǎn)責任,持之以恒抓好安全生產(chǎn)。 習主席十九大報告時說:“樹立安全發(fā)展理念,弘揚生命至上、安全第一的思想,健全公共安全體系,完善安全生產(chǎn)責任制,堅決遏制重特大安全事故,提升防災減災救災能力。加快安全防控體系建設”。習主席履職以來對安全說出了十句狠話,并強調(diào)事故不能止于追責,也多次強調(diào)安全/環(huán)保的意義和事關(guān)民生,并提出了“綠水青山就是金山銀山”,藍天保衛(wèi)戰(zhàn),生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展,環(huán)境保護功在當代、利在千秋。 曾經(jīng)的:中石油輸氣管道爆炸(貴州72燃燒)、京港澳重大道路交通事故(河南新鄉(xiāng)段926)、金譽石化有限公司事故(山東臨沂市65重大爆炸)、江西豐城某電廠事故(1124贛能股份)、深圳山體滑坡(1220)、萬華化學事故(920MDI裝置爆裂)、天津港特別重大事故(812瑞海公司危險品倉庫火災爆炸)、平頂山養(yǎng)老院火災(河南525事故)、中榮爆炸(昆山812粉塵)、寶源豐禽業(yè)有限公司火災(吉林63禽類加工廠)、臺灣及浙江游樂設施事故、中石化東黃輸油管道爆炸(青島1122泄露)、硫化氫中毒死亡、PX事故、深圳舞王KTV俱樂部火災、泰坦尼克號/韓國歲月號、東方之星的沉沒、德國大眾機器人吃人、湖北電梯吃人以及上千例的斷手、骨折數(shù)據(jù)等事故,悲劇的發(fā)生讓太多的家庭支離破碎…… 如何完善和落實安全生產(chǎn)責任、管理制度和考核機制,落實生態(tài)保護紅線,實行黨政同責、一崗雙責、失責追責,嚴格監(jiān)管執(zhí)法,堅決遏制重特大安全/環(huán)境事故發(fā)生,切實保障人民生命財產(chǎn)安全。 本課程將從公司實際入手,用系統(tǒng)的工具和方法讓安全結(jié)果越來越好,結(jié)合世界500強標桿公司的最佳實戰(zhàn)經(jīng)驗,協(xié)助您系統(tǒng)的完善企業(yè)環(huán)境、健康、安全文化,將其真正落地,逐步用最低的安全成本提升管理水平。

  • 課程目標

    ▲學習如何承擔安全職責、如何盡職履責、明白安全不是為安監(jiān)/領(lǐng)導/公司而做,認知使命、責任與擔當,明確管理層在安全管理中的作用,做到依法治安,合理避責。 ▲系統(tǒng)學習現(xiàn)代安全管理、風險識別與隱患控制(分級管控與治理)的方法,用系統(tǒng)的安全管理工具和方法標準化建設,塑造卓越的“0”事故文化; ▲探討有感安全領(lǐng)導應具備的6個能力,給未來安全管理提供參考,建設高效的安全領(lǐng)導力團隊;提高生產(chǎn)效率,降低安全生產(chǎn)成本,向安全生產(chǎn)要利潤; ▲學習應急管理,知曉應對方法,了解各類突發(fā)事件的應對技巧與逃生自救技巧; ▲學習安全管理的教練技術(shù)/溝通方法,掌握安全溝通技巧,做好員工的安全教練工作; ▲逐步做到“不傷害他人,不被他人傷害,不傷害公司財產(chǎn),保護同事不受傷害”。

  • 課程時長

    一天

  • 適合對象

    企業(yè)董事/總經(jīng)理(第一天上午內(nèi)容);副總、部門經(jīng)理、EHS人員、部門主管、班組長(全部內(nèi)容)

  • 課程大綱

    課程大綱

    安全心法篇

    第一講:零事故概述(依法治安與使命)

    一、零的價值與安全

    探討:零事故VS零風險

    1.安全是什么:當前安全生產(chǎn)形勢/新任務

    2.零事故降低成本,提高生產(chǎn)率

    3.事故影響(成本核算)

    4.探索:主體責任(員工安全三項義務)

    5.思考:安全為了誰(視頻分享1/2)

    6.現(xiàn)場安全管理盲區(qū)

    二、法律法規(guī)責任與義務

    1.領(lǐng)導頂層設計寄語安全生產(chǎn)

    2.黨政同責、一崗雙責、失職追責

    3.安全生產(chǎn)法與相關(guān)法律法規(guī)

    4.各級對安全生產(chǎn)工作主要職責

    1)主要負責人七大主體職責

    2)安全管理機構(gòu)主要職責

    3)如何合理規(guī)避法律風險

    視頻:案例回頭看(8-12天津與8-2昆山/6-3吉林)

    5.《中共中央國務院關(guān)于推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》與我們

    1)如何堅持安全發(fā)展

    2)如何堅持改革創(chuàng)新

    3)如何依法監(jiān)管

    4)如何源頭防范

    5)如何系統(tǒng)治理

    6.雙重預防機制:是什么

    7.如何有效推行雙重預防機制:安全生產(chǎn)風險分級管控與隱患排查治理

    三、什么是安全領(lǐng)導力

    1.安全領(lǐng)導VS安全管理者

    2.安全領(lǐng)導力6維度

    1)維度1:安全學習力

    2)維度2:安全教導力

    3)維度3:安全決策力

    4)維度4:安全執(zhí)行力

    5)維度5:安全組織力

    6)維度6:安全影響力

    三、卓越安全領(lǐng)導力十特征

    四、如何打造企業(yè)0事故安全文化

    1.安全SWOT分析引導

    ——優(yōu)勢——劣勢——機會——挑戰(zhàn)

    2.倒金字塔0模型:5層人

    3.我們扮演什么角色

    4.系統(tǒng)與過程控制風險

    5.孫子兵法在安全:五項戰(zhàn)略

    道:系統(tǒng)思維

    將:引導執(zhí)行

    法:標準與方法

    行:行為與能力

    根:追根問底

    6.現(xiàn)代安全文化分享:GE與杜邦安全文化

    安全技法篇

    第二講:零事故安全管理之隱患排查與治理

    一、風險隱患識別:從“人、物”做安全

    1.人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)

    演繹思考:螺絲的思考-細節(jié)安全重要性

    角色推演:多米諾骨牌效應在安全

    二、風險控制:風險控制原理與7錦囊

    錦囊1:消除(本質(zhì)安全)

    錦囊2:替代

    錦囊3:工程控制

    錦囊4:隔離

    錦囊5:減少暴露降風險

    錦囊6:PPE個人防護

    錦囊7:程序(文件指引)

    三、魚翅(刺)尋真因

    1.“人、機、料、法、環(huán)”五維度

    分組練習:我的現(xiàn)場設備安全隱患治理

    第三講:如何打造高效的安全領(lǐng)導力團隊

    一、如何發(fā)揮安全領(lǐng)導力

    1.自上而下拉動式安全管理

    2.企業(yè)文化如何融入安全文化

    二、如何建設安全領(lǐng)導力

    1.落實有感安全領(lǐng)導

    2.行為安全管理

    模擬游戲思考:危險環(huán)境與安全環(huán)境?

    3.打破思維壁壘:“行為可測量”解析

    三、科學的安全管理

    1.如何行為觀察VS分層審核

    2.如何衡量安全績效:數(shù)據(jù)分析

    1)安全激勵與績效考核

    2)安全激勵的形式

    3)安全正激勵與負激勵

    4)積分制安全管理

    5)安全績效的指標

    6)安全績效的回顧

    3.行為安全管理技巧

    4.安全教練技術(shù):安全教練能力-有效溝通

    1)會聽,會問

    2)聆聽:聽/聆聽的重要性

    3)有效溝通:員工不安全行為的糾正

    案例互動研討:員工PPE管理沖突

    跟電影學安全教練

    5.安全溝通時8種忌諱方式

    6.有效的現(xiàn)場輔導

    7.應急與危機管理

    8.安全改善中的困惑

    困惑一:為何建立體系,事故頻發(fā)?

    困惑二:如何平衡“安全與生產(chǎn)”?

    困惑三:如何完善隱患“反彈”?

    困惑四:事故率是衡量安全績效唯一指標?

    困惑五:還有其他困惑嗎?

    四、如何體現(xiàn)安全領(lǐng)導力

    1.視頻反思:視而不見

    2.可視化安全文化建設分享

    3.促動——引導技術(shù):

    1)開放空間/復盤技術(shù):我們可以為安全做什么

    2)寫下安全承諾并實施

    答疑與互動


    課程標簽:生產(chǎn)管理、安全管理



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