課程目標

重新認識領(lǐng)導角色、明晰領(lǐng)導工作四作為，并熟練運用于領(lǐng)導與管理實踐 掌握領(lǐng)導心理策略：圓潤溝通、有效激勵、公正評價，從而增進領(lǐng)導績效 讓領(lǐng)導者對自己領(lǐng)導風格和領(lǐng)導情景正確評價，實現(xiàn)情景領(lǐng)導，并熟練授權(quán) 善于換位思考，實現(xiàn)上下管理與領(lǐng)導模式的動態(tài)匹配，更好地實現(xiàn)領(lǐng)導效能 注重企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵性思考，從戰(zhàn)略層面陶冶自身領(lǐng)導藝術(shù)，從成功走向卓越

課程大綱

開篇詞 新視角：領(lǐng)導技能與領(lǐng)導角色

**講 領(lǐng)導特質(zhì)與勝任特征

1、 傳統(tǒng)特質(zhì)理論：與生俱來

2、 現(xiàn)代特質(zhì)理論：動態(tài)發(fā)展

3、 領(lǐng)導魅力理論：愿景領(lǐng)導

4、 成功領(lǐng)導品質(zhì)：七個準則

5、 領(lǐng)導勝任模型：中國特征

第二講 領(lǐng)導工作四作為

1、 如何建設(shè)領(lǐng)導班子

2、 怎樣制定戰(zhàn)略規(guī)劃

3、 如何確立運行機制

4、 怎樣帶領(lǐng)團隊成長

第三講 領(lǐng)導的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導

1、 被領(lǐng)導者的角色定位

2、 模式匹配的四個原則

3、 模式匹配的七項措施

第四講 領(lǐng)導策略技能要配套

1、 圓潤的人際溝通技能

2、 有效的管理激勵方法

3、 公正的績效評價體系

第五講 基于情景的領(lǐng)導藝術(shù)

1、 領(lǐng)導風格分析

2、 管理情景評估

3、 選擇領(lǐng)導風格

4、 培養(yǎng)開發(fā)下屬

結(jié)束語 邁向卓越：企業(yè)領(lǐng)導者的三個關(guān)鍵思考