【課程背景】

匯報工作，部屬激勵，商業(yè)路演，行業(yè)會議交流……這些職場中一對多的場景稱之為：“商務(wù)演講”。

很多人在學(xué)習(xí)了很多聲稱萬能的“演講模板”之后，在實踐中發(fā)現(xiàn)根本沒有用武之地；很多人在學(xué)習(xí)了很多所謂的“演講秘笈”之后，一張口依然感覺毫無頭緒；很多人的演講毫無感染力，往往只能感動自己，無法影響他人……出現(xiàn)這些問題，是因為根本就沒有掌握演講與表達的底層邏輯！在匯報工作，部屬激勵，商業(yè)路演，行業(yè)會議交流中，結(jié)構(gòu)化思維解決的是邏輯問題，影響力思維解決的是效果問題，兩者缺一不可，相輔相成！將演講與表達的底層邏輯講清楚、讓學(xué)員通過專項訓(xùn)練舉一反三、靈活應(yīng)對演講與表達中的問題正是本課程的核心價值。

【課程收益】

通過一天深入淺出的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員掌握演講與表達的底層邏輯，并舉一反三、靈活應(yīng)用到工作實踐中。

【課程特色】

? 深入淺出：不涉及晦澀的專業(yè)理論，零基礎(chǔ)的人也能輕松理解

? 注重實踐：講練結(jié)合，沒有空洞的說教，直接應(yīng)用于實踐。

? 有針對性：可針對不同崗位的員工對內(nèi)容進行微調(diào)。

【課程對象】

基、中、高層管理者、各級員工

【課程時間】1天（6 小時/天）

【課程大綱】

第一章  驅(qū)逐當(dāng)眾表達的“心魔”

第一節(jié) 走出學(xué)習(xí)表達的誤區(qū)

第二節(jié) 如何克服表達的恐懼心理

第三節(jié) 肢體語言的運用

第二章  演講與表達的思維框架

第一節(jié) 精準界定問題

? 互動訓(xùn)練

第二節(jié) 打通即興表達的任督二脈

? 問題的橫向思考

? 拓展訓(xùn)練：分層描述

? 拓展訓(xùn)練：反駁例舉

? 拓展訓(xùn)練：應(yīng)急應(yīng)變

? 拓展訓(xùn)練：修補邏輯bug

? 問題的縱向思考

? 橫向思考與縱向思考的組合運用

? 自上而下搭建結(jié)構(gòu)

? 拓展訓(xùn)練：經(jīng)營歸因

? 自下而上搭建結(jié)構(gòu)

第三節(jié) 高頻溝通模板

? why模板

? how模板

? why+how模板

? what+how模板

? Positive+negative模板

? today+tomorrow模板

? 宴會模板

? 領(lǐng)獎模板

第三章  讓你的觀點更有說服力

第一節(jié)  演繹推理在溝通中的運用

? 直言三段論

? 析取三段論

? 假言三段論

第二節(jié)  歸納推理在溝通的運用

? 歸納的邏輯關(guān)系

? 因果推理

? 類比推理

? 統(tǒng)計推理

第三節(jié)  警惕表達中的數(shù)字陷阱

第四章 組織語言的藝術(shù)——讓你的演講更有感染力

第一節(jié) 修辭的運用

? 舉一反三訓(xùn)練

第二節(jié)  如何讓語言更幽默

第三節(jié) 如何打造屬于自己的金句

? 舉一反三訓(xùn)練

第五章  影響他人決策的表達技巧

第一節(jié) 情緒迎合

第二節(jié) 情緒影響

? 積極情緒的影響

? 消極情緒的影響

第三節(jié) 錨定效應(yīng)的運用

第四節(jié) 承諾和一致性原理的運用

? 直接承諾

? 間接承諾

? 標簽暗示

? 互動訓(xùn)練

第五節(jié) 框架效應(yīng)的運用

第六節(jié) 損失厭惡的運用

第六章 成為廣受歡迎的表達者

第一節(jié)  如何一開口就有影響力

? 強調(diào)得失

? 制造懸念

? 語出驚人

? 課堂訓(xùn)練：模擬開場

第二節(jié)  表述的轉(zhuǎn)換

? 舉一反三訓(xùn)練

第三節(jié)  表述的場景化

? 激勵的場景化案例

第四節(jié)  強化說服的手段

? 對比強化

? 重復(fù)強化

? 數(shù)字強化

第五節(jié)  “講故事”的技巧

? 價值切換

? 制造危機

? 課堂訓(xùn)練：模擬開場

第六節(jié)  如何獲得客戶的信任

? 了解感知風(fēng)險

? 主動提及缺點

? 預(yù)防接種理論

第七章 讓你的聲音更具魅力

第一節(jié) 緩解緊張情緒、讓說話更省力的呼吸方法

? 理論闡釋

? 快吸

? 慢呼

? 課堂訓(xùn)練：胸腹聯(lián)合式呼吸

第二節(jié) 讓你的聲音更具磁性

? 口腔共鳴

? 鼻腔共鳴

? 課堂訓(xùn)練：聲音彈發(fā)

? 普通話快速進階技巧

第三節(jié) 讓你的聲音更具感染力

? 課堂訓(xùn)練：聲音送達

? 課堂訓(xùn)練：聲音環(huán)繞

? 課堂訓(xùn)練：聲音韻律

第四節(jié) 如何在鏡頭前自如表達——通過抖音短視頻宣傳產(chǎn)品的表達技巧

? 課堂訓(xùn)練：重音

? 課堂訓(xùn)練：停連

? 課堂訓(xùn)練：交流感

? 課堂訓(xùn)練：鏡頭感