課程大綱

課程背景

戰(zhàn)略只是老板的事嗎？如何制定正確的戰(zhàn)略？如何讓全體員工理解公司的戰(zhàn)略目標(biāo)？為什么制定出來的戰(zhàn)略目標(biāo)**后只是成了掛在墻上的口號(hào)？如何讓公司的戰(zhàn)略目標(biāo)能真正落地？戰(zhàn)略管理金三角課程面向企業(yè)老板和中高層，幫助企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行進(jìn)行釋疑解惑，幫助企業(yè)將其戰(zhàn)略目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

課程目標(biāo)：

l 幫助學(xué)員具備戰(zhàn)略管理的系統(tǒng)思維和戰(zhàn)略規(guī)劃的全局思維

l 建立對(duì)戰(zhàn)略支撐體系的認(rèn)知

l 掌握戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行的方法和工具

課程收獲：

對(duì)公司戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成共識(shí)、對(duì)公司戰(zhàn)略進(jìn)行解碼、做出戰(zhàn)略執(zhí)行計(jì)劃

課程價(jià)值：戰(zhàn)略落地、目標(biāo)達(dá)成！

培訓(xùn)特色：

l 理論與實(shí)踐相結(jié)合，大量的案例分析，以實(shí)踐為主。

l 講授與練習(xí)相結(jié)合，理性思考與感性體驗(yàn)相結(jié)合。

l 戰(zhàn)略與執(zhí)行相結(jié)合，從戰(zhàn)略到執(zhí)行的全過程學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)方式：講授、案例研討、教練式工作坊、練習(xí)。

授課時(shí)間：2-6天。

**部分 定戰(zhàn)略（講課：2天）

導(dǎo)入：聯(lián)想與華為二十年發(fā)展之戰(zhàn)略選擇。解析華為戰(zhàn)略管理的幾套模型（BLM、五看三定、DSTE）。

一、市場(chǎng)洞察

1、看自己，對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、團(tuán)隊(duì)、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面進(jìn)行全息掃描。

2、看環(huán)境趨勢(shì)，宏觀觀環(huán)境PEST分析，替代者的威脅，價(jià)值鏈的變化。

3、看市場(chǎng)客戶，分析細(xì)分市場(chǎng)，掌握客戶痛點(diǎn)。

4、看競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，重要的是和誰對(duì)標(biāo)，是在紅海還是在藍(lán)海市場(chǎng)。

5、看機(jī)會(huì)，**對(duì)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)者、自身的分析，找出屬于公司的戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)。

練習(xí)2、我們面臨什么樣的機(jī)會(huì)點(diǎn)？機(jī)會(huì)點(diǎn)落在SWOT的哪個(gè)區(qū)間？

二、定目標(biāo)

1、戰(zhàn)略意圖，企業(yè)的愿景是什么？

2、創(chuàng)新焦點(diǎn)，企業(yè)可以在哪些方面進(jìn)行創(chuàng)新？

3、客戶價(jià)值，目標(biāo)客戶有什么樣的價(jià)值主張？

4、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)，根據(jù)企業(yè)所面臨的戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)，如何進(jìn)行業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)？

5、目標(biāo)確認(rèn)，根據(jù)目標(biāo)管理的SMART原則，確保目標(biāo)合理可行。

三、定控制點(diǎn)

1、什么是控制點(diǎn)？控制點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

2、不同類型的戰(zhàn)略控制點(diǎn)解析。

3、10級(jí)控制系數(shù)的分析。

4、如何制定企業(yè)控制點(diǎn)，打造護(hù)城河，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)增值。

四、定策略

1、**策略管理模型OGSMA，制定策略管理計(jì)劃。

2、產(chǎn)品策略BCG，種好四塊地中三塊。

3、業(yè)務(wù)增長(zhǎng)增略艾索夫矩陣解析。

4、企業(yè)的其它競(jìng)爭(zhēng)策略

五、戰(zhàn)略評(píng)估

1、戰(zhàn)略評(píng)估的意義。為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略評(píng)估？戰(zhàn)略評(píng)估是戰(zhàn)略流程中**主要的互動(dòng)溝通機(jī)制。是測(cè)試和驗(yàn)證一項(xiàng)戰(zhàn)略的**有效場(chǎng)地之一，也是計(jì)劃實(shí)施之前**后的一次補(bǔ)救機(jī)會(huì)。

2、戰(zhàn)略評(píng)估的方法。如何進(jìn)行戰(zhàn)略評(píng)估？盡可能把各種問題考慮在內(nèi)，把所有可能出現(xiàn)的問題一一列舉出來并進(jìn)行討論。討論結(jié)束時(shí)，所有問題應(yīng)該有明晰的結(jié)論。

3、戰(zhàn)略共識(shí)。戰(zhàn)略評(píng)估結(jié)束后，結(jié)每位領(lǐng)導(dǎo)者寫信，確認(rèn)戰(zhàn)略評(píng)估所達(dá)成的共識(shí)，并將其作為戰(zhàn)略實(shí)施過程中的進(jìn)程指標(biāo)。企業(yè)上下對(duì)戰(zhàn)略達(dá)共識(shí)，真正人到利出一孔，力出一孔。

第二部分 建系統(tǒng)（高管工作坊：2天）

1、任何一個(gè)戰(zhàn)略，都需要一個(gè)正式的組織體系來支撐。如何預(yù)防組織的帕金森病？如何解決組織規(guī)模與個(gè)體效益的關(guān)系的矛盾？企業(yè)需要建立起一個(gè)什么樣的能支撐戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的組織體系？需要什么樣的正式組織結(jié)構(gòu)？

2、“市場(chǎng)” “流程”是華為變革累累碩果的根基。對(duì)于公司的業(yè)務(wù)，需要建立什么樣的價(jià)值流程？

3、企業(yè)的制度是“韁繩”還是困住員工的“鳥籠”？如何**大可能提升員工的績(jī)效？如何來建立適應(yīng)戰(zhàn)略需要的管理制度？

有了戰(zhàn)略，如果沒有解決系統(tǒng)建設(shè)方面的問題，戰(zhàn)略就沒有支撐，戰(zhàn)略目標(biāo)也就不可能順利達(dá)成。

多方面的專家團(tuán)隊(duì)組成專家小組，采用高管教練工作坊的形式，與高管團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，為企業(yè)的系統(tǒng)建設(shè)打開思路，為戰(zhàn)略實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三部分 抓執(zhí)行（講課：2天）

一、戰(zhàn)略解碼

1、戰(zhàn)略地圖：就公司的戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成共識(shí)，畫出戰(zhàn)略地圖。

2、目標(biāo)分解：用平衡計(jì)分卡分找出所有結(jié)果指標(biāo)的所有動(dòng)因指標(biāo)。

3、關(guān)鍵指標(biāo)：針對(duì)分解后的結(jié)果指標(biāo)和動(dòng)因指標(biāo)，找出關(guān)鍵指標(biāo)，設(shè)置符合SMART原則的目標(biāo)值。

4、關(guān)鍵任務(wù)：如何尋找實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)過程中的關(guān)鍵任務(wù)。

5、瓶頸突破：在關(guān)健任務(wù)中設(shè)別影響戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的瓶頸。

二、計(jì)劃執(zhí)行

1、年度計(jì)劃：用年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃承接戰(zhàn)略落地。

2、項(xiàng)目執(zhí)行：行動(dòng)劃一張表。

3、重點(diǎn)任務(wù)：戰(zhàn)略重點(diǎn)的行動(dòng)計(jì)劃WBS。

4、承諾：基于公司的戰(zhàn)略，我準(zhǔn)備怎么干。

5、績(jī)效提升：在執(zhí)行的過程中，如何提升績(jī)效？

三、戰(zhàn)略復(fù)盤

1、快速變革時(shí)代瑞文斯公式的現(xiàn)實(shí)意義。

2、復(fù)盤的價(jià)值

3、復(fù)盤不是秋后算帳，不是推責(zé)任！復(fù)盤是為了更的學(xué)習(xí)。

4、復(fù)盤的八個(gè)要素

5、復(fù)盤的四個(gè)步驟

四、迭代演進(jìn)

1、VACU時(shí)代的企業(yè)環(huán)境

2、創(chuàng)新的第二曲線