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甘紅亮
  • 甘紅亮TTT國際職業培訓師,中層能力提升與團隊管理實戰專家
  • 擅長領域: 管理技能提升 問題分析與解決 中層管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:佛山市
  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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中基層管理加速器:卓越管理者五項技能訓練

主講老師:甘紅亮
發布時間:2023-06-14 16:18:27
課程詳情:

課程背景:

管理者,就必須卓有成效。——彼得.德魯克

卓有成效,意味著建立目標并使之達成。一個企業、團隊或個人的成功和擁有影響力的根本,在于卓有成效的管理。與管理相比較而言,其他因素如人員、土地和資源,僅僅是附屬的條件,退居其次。有效的管理可以達成目標,獲得利益,實現價值。如何使組織和管理者實現成功呢?這是本課程的核心訴求。管理者的角色認知和以目標為導向的管理藝術

作為管理者,首先要有清晰的角色定位,有了清晰的角色定位,管理者將更清楚自己在組織中的價值;同時,管理者必須擁有清晰的管理目標,目標的**大優點在于它能幫助管理者找到方向,提供力量,目標意味著管理者將擁有更強的激勵,避免工作中的敷衍了事。

此外,卓有成效的管理還應該將管理目標做好分解,形成日常的行動計劃,并**利用有限的時間來進行高效的執行,在處理問題方面,管理者應該善于區分問題,并且找到問題的本質,從而有效的解決問題,并且能引導團隊群策群力,激發團隊智慧一起解決問題。

管理者的管理溝通策略和激勵輔導下屬的方法

作為卓有成效的管理者,還應該擁有高超的溝通技巧,而溝通的前提是對人的理解和對事的知曉,這意味著在溝通中要做到換位思考,了解事情的來龍去脈,以便更好的進行互動和溝通。管理者對上級、對平級、對下屬的溝通方法和策略會有很大的差異,因此,管理者必須進行針對性的溝通,才能達成溝通價值,實現溝通目標。作為管理者,他注重用人之長處,對人從來不問:“他能跟我合得來嗎?”而問:“他貢獻了些什么?”也不問:“他不能做什么?”而問:“他能做些什么?”、“還有什么方法可以幫助下屬更快的成長”。卓有成效的管理者善于激勵與輔導下屬,打造高戰斗力的團隊,推動組織業績的實現。

課程要求:

1.培訓對象:企業中基層管理者

2.建議人數:100人以內

3.培訓學時:2天(6小時/天)

4.實施方式:角色演練、精彩視頻、研討互動、行動學習、個案輔導等。

學習收益:

應用組織分析、崗位分析、角色定位等方法和工具,幫助管理者明確自己的角色,清晰自己的管理價值,以便進行有效的角色管理,推動管理工作的開展;

應用確定目標的工具、關鍵目標評判標準、目標分解的三大方法和目標管理的關鍵事項等內容,幫助管理者進行有效的目標管理,避免敷衍了事,實現管理績效;

應用時間管理的輕重緩急落地工具、工作價值分析的標準和時間管理的技巧,幫助管理者將目標和時間管理有機結合,將目標管理落實到具體的行動中,保障管理目標的實現,并形成有序的管理節奏;

應用溝通要素分析法,幫助管理者分解溝通內容,并明確關鍵影響要素;應用向上溝通、平級溝通、向下溝通三類不同的溝通策略達成溝通結果,從而幫助管理者提高管理溝通的能力;

應用下屬能力分析工具、性格分析工具,幫助下屬找到自己改善和提升的方向,并應用有效的輔導和激勵的方法,幫助下屬提升工作能力,形成有戰斗力的團隊。

課程大綱:

**項訓練:清晰角色定位——在組織中發現自己一、正確的管理認知1、管理的本質2、管理一個中心-以人為中心3、管理的三大任務4、管理者的角色模型5、人人都能學會管理二、管理者的領導力1、明星球員與教練的區別2、領導他人就是修煉自己3、優秀管理者必備的品質4、管理者的自我修煉三、管理者的職責與位置1、管理者的五項基本工作2、管理者兩大責任責任3、管理者在企業中所處的位置和對應的責任

案例分析:《西游記》的管理大道

案例分析:《海底撈的成功之道》

行動學習:管理者的自畫像和組織分析

行動學習:管理者的關鍵職能

第二項訓練:目標到行動——在業務中抓成果一、目標管理的7大關鍵點1、擬定計劃的思維和原則2、目標的有效分解3、從目標到計劃4、制訂計劃的作用行動學習3:練習SMART制定計劃

二、完成目標關鍵價值行為

1、工作分解結構(WBS)2、系統化制訂計劃的七要素3、5W1H明確的行動計劃行動學習4:5W2H制定工作計劃

三、制訂計劃是團隊共識的過程

1、制定計劃是為了團隊有效行動

2、制定計劃一定要達成共識

3、制定計劃一定要人人擔責

實戰案例分析:我的工作就是計劃

現場體驗:《某一組織目標按照不同分解方法帶來的差異》

第三項訓練:時間管理——實現價值**大化的策略

一、如何清晰時間管理的重要性

1、管理者的管理清單和行動推動

2、管理任務輕重緩急的評判標準和界定

3、年、月、周、日程表實現動態平衡

二、有效時間管理

1、效率提升的常用方法

2、30分鐘防衛高效行動

3、高效會議的22分鐘法則

案例分析:《某公司管理者的一天工作記錄分析》

案例分析:《一位管理者的周計劃清單》

案例分析:《華星光電是如何開會的》

實操工具:《科學的月、周、日程計劃表的應用》

行動學習:現場會議的實施模擬

行動學習:日程表的設計與安排

第四項訓練:管理溝通——信息通暢解決問題

一、溝通要從“心”開始

1、溝通的本質

2、溝通從我們開始

3、高效溝通三要素:心態、雙贏和主動

二、企業內部溝通的三大難點

1、向上溝通沒有膽2、向下溝通沒有心

3、平行溝通沒有肺

三、與領導溝通的藝術---打開晉升之門

1、與上司溝通的障礙

2、接收上司指示的四個關鍵要點

3、如何正確的向上司匯報工作

4、與領導溝通的七個技巧視頻案例分析:鮑蓮裳是如何接受指令的?

視頻案例分析:鮑蓮裳是如何匯報工作的?

行動學習10:有效接收指令四、與下屬溝通策略---激發團隊智慧1、與上述溝**程常犯的錯誤2、向下屬下達命令的要點3、與下屬溝通的原則行動學習11:5W2H布置工作五、平行溝通的原則---成為**受歡迎的人1、了解跨部門的主管的習慣和風格2、要視其他部門為自己的客戶,要有服務意識3、理解同時也是個普通人,學會換位思考4、主動溝通技巧與方式,要有雙贏思維5、要有全局意識和團隊意識

6、掌握跨部門溝通,工作事半功倍

視頻案例分析:鮑蓮裳是如何聯絡工作的?

第五項訓練:輔導和培育下屬——提升團隊執行力

一、有效指導---給員工指道

1、給予指導的4C原則

2、四種指導的方式

3、給予指導的六個步驟

二、教練式指導(GROW)

行動學習:教練式指導

三、有效培育下屬---提升組織能力

1、培養下屬的721法則

2、科學評估下屬的能力和績效

3、指導下屬的有效方式

4、四類不同的下屬的價值發揮方式

工具應用:《高效學習的五大方法》

案例分析:《領導是如何兌現“我的愿望”》

行動學習:激勵認可下屬的訓練和改進

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