培訓(xùn)背景
隨著政府采購公開化、公平化、公正化步伐的加快,供應(yīng)商如何適應(yīng)政府采購規(guī)范化的實(shí)施要求,提升供應(yīng)商自身的應(yīng)標(biāo)專業(yè)化水平將是成功中標(biāo)的關(guān)鍵因素。在招投標(biāo)過程中,供應(yīng)商可能會遇到這些問題:
l 突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)項(xiàng)目在招標(biāo),而我們卻一直不知道這個(gè)項(xiàng)目.
l 購買標(biāo)書后如何有效的解讀標(biāo)書,我們對如何劃重點(diǎn)一籌莫展。
l 馬上要到遞交標(biāo)書的截止時(shí)間了,可標(biāo)書還沒做好,甚至在上交前一分鐘發(fā)現(xiàn)有錯誤。
l 我們幫助業(yè)主做了標(biāo)書的技術(shù)文件,可**后中標(biāo)的不是我們。
l 中標(biāo)的供應(yīng)商比我們實(shí)力差遠(yuǎn)了,我們的自評分比他們高好多,可我們沒中標(biāo)。
l 公示的中標(biāo)結(jié)果讓人大跌眼鏡,明顯發(fā)現(xiàn)有玩法,我們?nèi)绾伪Wo(hù)自己的合法權(quán)益。
l 向招標(biāo)公司和政府管理部門維護(hù)供應(yīng)商合理合法的權(quán)益,需要用什么方式方法進(jìn)行質(zhì)疑與投訴。
l 招標(biāo)文件對供應(yīng)商有歧視和差別要求,如何讓自己正當(dāng)?shù)耐稑?biāo)權(quán)益得到保護(hù)。
l 招標(biāo)文件發(fā)現(xiàn)有明顯的錯誤,如何向招標(biāo)公司提出澄清要求。
。。。。。。。。。。。。
如此等等的問題經(jīng)常發(fā)生。發(fā)生了往往對有的供應(yīng)商來講就是一場悲劇。
面對殘酷的招投標(biāo)競爭,我們只有讓自己強(qiáng)大。
強(qiáng)大需要從頭開始,勝利不依靠救場,勝利需要以終為始,步步為贏,步步經(jīng)營。
培訓(xùn)目標(biāo):
l 提高營銷團(tuán)隊(duì)招標(biāo)前對項(xiàng)目商機(jī)的挖掘能力與提前謀局能力。
l 提高營銷團(tuán)隊(duì)對業(yè)主、招標(biāo)公司的影響力。
l 提高應(yīng)標(biāo)團(tuán)隊(duì)標(biāo)書解讀能力。
l 提高應(yīng)標(biāo)團(tuán)隊(duì)標(biāo)書制作質(zhì)量。
l 提高講標(biāo)人員的現(xiàn)場講解能力。
l 幫助應(yīng)標(biāo)團(tuán)隊(duì)理清招投標(biāo)的各個(gè)環(huán)節(jié),強(qiáng)化應(yīng)標(biāo)團(tuán)隊(duì)的過程管理能力。
l 提高應(yīng)標(biāo)團(tuán)隊(duì)對招投標(biāo)相關(guān)法律法規(guī)的解讀能力與應(yīng)用能力。
l 提高應(yīng)標(biāo)團(tuán)隊(duì)對公司權(quán)益的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。
培訓(xùn)對象:項(xiàng)目招投標(biāo)中的所有參與人員。
培訓(xùn)時(shí)長:兩天。
課程特色:
l 提供經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)的合法控標(biāo)工具12個(gè)。
l 提供真實(shí)的官方發(fā)布的招標(biāo)法律法規(guī)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)案例20個(gè)。
l 教學(xué)中分享八個(gè)真實(shí)的極具代表性的招投標(biāo)控標(biāo)案例。
l 培訓(xùn)老師有資深的銷售訓(xùn)練背景、法律專業(yè)背景和招標(biāo)實(shí)操背景。
不戰(zhàn)而屈人之兵——合法控標(biāo)管理五步十五項(xiàng)
秘密話題研討:招投標(biāo)中的控標(biāo)合法嗎?
合法控標(biāo)需要聚焦的問題:
l 在業(yè)主進(jìn)行可行性認(rèn)證時(shí),我們?nèi)绾斡行в绊憳I(yè)主?
l 在業(yè)主進(jìn)行預(yù)算編制時(shí),我們?nèi)绾谓o業(yè)主提供什么幫助?
l 在業(yè)主準(zhǔn)備制訂招標(biāo)的技術(shù)文件時(shí),我們可以做什么?
l 在招標(biāo)文件中發(fā)現(xiàn)錯誤時(shí),如何與業(yè)主溝通?
l 如果事先沒有與業(yè)主進(jìn)行任何溝通就直接參加招標(biāo),如何與業(yè)主在應(yīng)標(biāo)環(huán)節(jié)保持良好的溝通?
l 如果看到招標(biāo)文件有內(nèi)定供應(yīng)商的痕跡,我們?nèi)绾巫屪约簭木G葉成為業(yè)主手中捧著的紅花?
l 在不同的招標(biāo)方式中如何制訂有效的價(jià)格策略為自己贏得高分?
合法控標(biāo)管理**步——信息儲備
l 政策研究:洞察客戶行業(yè)發(fā)展趨勢引導(dǎo)客戶提高對變化的敏銳度。
l 藍(lán)海規(guī)劃:基于客戶及行業(yè)的變化,規(guī)劃我們的產(chǎn)品發(fā)展路徑。
l 內(nèi)爐練丹:做好我們針對性產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研發(fā)和蓄勢待發(fā)工作。
控標(biāo)工具一:客戶洞察五行圖。
控標(biāo)工具二:海上逃生圖。
合法控標(biāo)管理第二步——精準(zhǔn)牽引
l 客戶調(diào)研:讓客戶高聲說出我要,我要的就是這個(gè)。
l 信任溝通:利用有效的溝通渠道做好持續(xù)的過程溝通。
l 入心推演:設(shè)計(jì)影響客戶的有效路徑。
控標(biāo)工具三:客戶之心CT圖。
控標(biāo)工具四:過程溝通九宮格。
控標(biāo)工具五:影響客戶關(guān)鍵人的熱力圖。
合法控標(biāo)管理第三步——你情我愿
l 方案交流:眼見為實(shí),讓客戶看到而非只是說我們可以做。
l 業(yè)務(wù)解答:當(dāng)場能回答客戶提出的問題并讓客戶滿意。
l 并肩同行:用客戶的視角為客戶規(guī)劃優(yōu)化路徑。
控標(biāo)工具六:方案交流中客戶情緒管理九宮格。
控標(biāo)工具七:落地實(shí)施路徑設(shè)計(jì)方法——迪斯尼策略。
合法控標(biāo)第四步——深入孵化
l 專題匯報(bào):細(xì)分客戶決策顆粒度,做好針對性分層專題交流。
l 場景方案:針對客戶的應(yīng)用場景設(shè)計(jì)詳細(xì)的落地方案。
l 定制采購:幫助客戶做好采購模式的選擇。
控標(biāo)工具八:客戶分層交流訴求表。
控標(biāo)工具九:場景化解決方案設(shè)計(jì)模型。
控標(biāo)工具十:選擇招標(biāo)模式的笛卡爾坐標(biāo)法。
合法控標(biāo)第五步:無縫服務(wù)
l 輸出標(biāo)準(zhǔn):讓客戶找我們制訂項(xiàng)目標(biāo)書的招標(biāo)公告文件。
l 專業(yè)應(yīng)標(biāo):組建團(tuán)隊(duì)做好應(yīng)標(biāo)工作。
l 交付運(yùn)維:強(qiáng)化項(xiàng)目施工能力,做好如約交付和持續(xù)維護(hù)。
控標(biāo)工具十一:招標(biāo)文件制作八股文。
控標(biāo)工具十二:標(biāo)書制作團(tuán)隊(duì)五維管理法。
案例研討:一個(gè)集區(qū)塊鏈和大數(shù)據(jù)應(yīng)用的2500萬元項(xiàng)目控標(biāo)過程分析。
案例研討:一個(gè)5000萬元的項(xiàng)目是如何改變報(bào)價(jià)策略成功控標(biāo)。
案例研討:一個(gè)對手報(bào)價(jià)得分可能超過自己12分的3800萬元項(xiàng)目,是如何利用報(bào)價(jià)策略成功實(shí)現(xiàn)逆襲。
案例研討:一個(gè)當(dāng)期收入3000萬,黏性收入8000萬,未來連動收益8個(gè)億的項(xiàng)目,中標(biāo)供應(yīng)商是如何合法控標(biāo)的。
學(xué)規(guī)則用規(guī)則——招投標(biāo)法律實(shí)務(wù)暨實(shí)際案例研討
政府采購活動中相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定重點(diǎn)條文解讀:
l 政府采購法及實(shí)施條例重點(diǎn)條文解讀。
l 招投標(biāo)法及實(shí)施條例重點(diǎn)條文解讀。
l 政務(wù)信息系統(tǒng)政府采購管理暫行辦法重點(diǎn)條文解讀。
l 政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法重點(diǎn)條文解讀。
l 政府采購競爭性磋商采購方式管理暫行辦法重點(diǎn)條文解讀。
l 政府采購非招標(biāo)采購方式管理辦法重點(diǎn)條文解讀。
l 財(cái)政部令第102號《政府購買服務(wù)管理辦法》重點(diǎn)條文解讀。
l 財(cái)政部令第101號《政府采購信息發(fā)布管理辦法》重點(diǎn)條文解讀。
l 政府采購質(zhì)疑和投訴辦法重點(diǎn)條文解讀。
l 政府采購公告和公示信息格式規(guī)范重點(diǎn)條文解讀。
l 財(cái)政部《關(guān)于在政府采購活動中查詢及使用信用記錄有關(guān)問題的通知》重點(diǎn)條文解讀。
l 政府采購評審專家管理辦法重點(diǎn)條文解讀。
l 政府采購代理機(jī)構(gòu)管理暫行辦法重點(diǎn)條文解讀。
政府采購活動相關(guān)招投標(biāo)案例研討:本部分共25個(gè)案例,根據(jù)學(xué)員現(xiàn)狀有選擇講。案例清單另附。
豐滿的過程創(chuàng)造動人的結(jié)果——招投標(biāo)流程穿越篇
招標(biāo)流程核心環(huán)節(jié)分析:
l 確定采購需求,明確技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
l 編制采購預(yù)算,報(bào)送主管部門。
l 選擇招標(biāo)方式,確定招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)。
l 編制招標(biāo)文件。
l 發(fā)布銷售招標(biāo)文件。
問題研討:在招標(biāo)流程階段,供應(yīng)商從哪一步進(jìn)入會更好?
招標(biāo)方式研討:
l 公開招標(biāo)適用條件分析及流程圖解讀。
l 邀請招標(biāo)適用條件分析及流程圖解讀。
l 競爭性談判適用條件分析及流程圖解讀。
l 單一來源采購適用條件分析及流程圖解讀。
l 詢價(jià)適用條件分析及流程圖解讀。
l 競爭性磋商適用條件分析及流程圖解讀。
案例研討:兩次流標(biāo)后,客戶為什么要將采購模式從公開招標(biāo)變成競爭性談判。
案例研討:一個(gè)涉及1.5 億元的存量保有項(xiàng)目,是如何實(shí)現(xiàn)單一來源采購的?
投標(biāo)流程核心環(huán)節(jié):
l 購買標(biāo)書。
l 資格預(yù)審(前審)。
l 參加現(xiàn)場勘察與標(biāo)書答疑。
l 閱讀標(biāo)書。
l 制作標(biāo)書。
l 投送標(biāo)書并繳納保證金。
問題研討:如何獲得招標(biāo)信息?
問題研討:參加資格預(yù)審要準(zhǔn)備什么資料?
問題研討:參加現(xiàn)場勘察時(shí)要注意什么?
問題研討:對標(biāo)書提出澄清要求時(shí)要注意什么?
問題研討:標(biāo)書閱讀時(shí)要重點(diǎn)關(guān)心的問題有哪些?
標(biāo)書制作重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控:
l 標(biāo)書中的商務(wù)部分制作注意事項(xiàng)解讀。
l 標(biāo)書中的技術(shù)部分制作注意事項(xiàng)解讀。
l 標(biāo)書中的報(bào)價(jià)部分制作注意事項(xiàng)解讀。
l 標(biāo)書編輯技巧解讀。
l 標(biāo)書目錄編輯技巧解讀。
l 標(biāo)書中常用內(nèi)容編輯技巧解讀。
l 標(biāo)書交叉檢查技巧解讀。
l 標(biāo)書打印與裝訂技巧解讀。
l 標(biāo)書簽字與蓋章注意事項(xiàng)解讀。
l 標(biāo)書**后審查注意事項(xiàng)解讀。
l 標(biāo)書文件密封注意事項(xiàng)解讀。
開標(biāo)與評標(biāo)流程核心環(huán)節(jié):
l 參加開標(biāo)環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)分析。
l 參加評標(biāo)環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)分析。
l 評標(biāo)專家常用的評標(biāo)方法分析。
l 講標(biāo)時(shí)的注意事項(xiàng)分析。
l 報(bào)價(jià)時(shí)的注意事項(xiàng)分析。
l 避免成為廢標(biāo)的注意事項(xiàng)分析。
中標(biāo)流程核心環(huán)節(jié):
l 流標(biāo)發(fā)生的原因分析。
l 中標(biāo)后的合同簽訂注意事項(xiàng)。
招投標(biāo)中的維權(quán)管理:
l 供應(yīng)商對中標(biāo)結(jié)果質(zhì)疑的操作流程解讀。
l 供應(yīng)商對中標(biāo)結(jié)果投訴的操作流程解讀。
案例研討:一個(gè)數(shù)百萬元的項(xiàng)目曲折故事(內(nèi)定供應(yīng)商寫技術(shù)招標(biāo)文件、殺出黑馬中標(biāo)、內(nèi)定供應(yīng)商質(zhì)疑、政府采購中心廢標(biāo)、二次招標(biāo)、重招文件指定廠家后澄清與修改、開標(biāo)延期、一個(gè)招標(biāo)文件中出現(xiàn)兩個(gè)招標(biāo)代理公司。。。。。。。)
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評價(jià):
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