【課程背景】 本課程幫助經(jīng)理人認(rèn)識到如何協(xié)調(diào)自身與組織內(nèi)各方面的關(guān)系,使其在組織中少受挫折、有所成就,并幫助組織統(tǒng)一管理思想、促進(jìn)內(nèi)部溝通協(xié)作、提高組織績效,同時(shí)使個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的價(jià)值得以充分體現(xiàn)。 【適合對象】兩年以上管理經(jīng)驗(yàn)的部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等中層管理者。 【授課方式】教學(xué)內(nèi)容與德魯克管理思想融會(huì)貫通,采用互動(dòng)、啟發(fā)式案例教學(xué),學(xué)員一起交流探討工作中的管理問題。 【授課時(shí)長】2天12H
【課程背景】 本課程幫助經(jīng)理人認(rèn)識到如何協(xié)調(diào)自身與組織內(nèi)各方面的關(guān)系,使其在組織中少受挫折、有所成就,并幫助組織統(tǒng)一管理思想、促進(jìn)內(nèi)部溝通協(xié)作、提高組織績效,同時(shí)使個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的價(jià)值得以充分體現(xiàn)。 【適合對象】兩年以上管理經(jīng)驗(yàn)的部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等中層管理者。 【授課方式】教學(xué)內(nèi)容與德魯克管理思想融會(huì)貫通,采用互動(dòng)、啟發(fā)式案例教學(xué),學(xué)員一起交流探討工作中的管理問題。 【授課時(shí)長】2天12H
【課程內(nèi)容】單元設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)引言1.介紹課程內(nèi)容和培訓(xùn)方法1.課程內(nèi)容邏輯和培訓(xùn)方法
2.講師介紹
3.團(tuán)隊(duì)分組1.主題講解
2.小組研討**節(jié)
管理上司1了解管理上司也是自己的工作責(zé)任
2學(xué)習(xí)如何與上司有效工作的技巧1.這么好的建議為什么上司不接受
2.認(rèn)識工作中導(dǎo)致失去上司信任的原因。
3.推介建議的五步法
4.學(xué)習(xí)了解上司風(fēng)格四方式
5.有效與上司工作的六大忠告1.案例分析
2.主題講解
3.學(xué)員自測
4.小組研討第二節(jié)
協(xié)作溝通1了解跨部門協(xié)調(diào)溝通的障礙。
2認(rèn)識跨部門溝通的本質(zhì)
3學(xué)習(xí)協(xié)作的原則與方法1.為什么反復(fù)溝通卻沒有什么效果
2.建立貢獻(xiàn)人際關(guān)系的三原則
3.如何達(dá)成跨專業(yè)、跨部門合作
4.克服專家的傲慢
5.了解合作的策略與價(jià)值觀1.案例分析
2.主題講解
3.小組研討
4.游戲活動(dòng)
5.角色演練第三節(jié)
推動(dòng)下屬1提供有效協(xié)助下屬取得績效的方法
2學(xué)習(xí)運(yùn)用工作成就感推動(dòng)執(zhí)行1.為什么激勵(lì)還不如一次打擊的作用大。
2.尋找下屬工作障礙并排除
3.幫助下屬達(dá)成績效,同時(shí)保持其工作自主性。
4.人事決策對推進(jìn)工作的影響1.案例分析
2.主題講解
3.學(xué)員自測
4.小組研討第四節(jié)
計(jì)劃未來1提供制定規(guī)劃計(jì)劃的原則
2確保制定目標(biāo)的范圍領(lǐng)域不會(huì)遺漏。1.為什么上司的目標(biāo)總是制定的很高。
2.如何在制定計(jì)劃的同時(shí)獲得承諾
3.學(xué)習(xí)放棄過去的包袱的方法
4.制定計(jì)劃的步驟以及其范圍1.案例分析
2.主題講解
3.情境練習(xí)
4.小組討論第五節(jié)
有效決策1認(rèn)識決策核心要素
2學(xué)習(xí)制定決策的方法1.不按決策流程我也可以做出成功決策。
2.反射決策帶來的問題
3.怎樣不被過多的決策所影響
4.決策的四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)1.案例研討
2.主題講解
3.情境練習(xí)
4.小組討論第六節(jié)
自我追求1認(rèn)識自己與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
2學(xué)習(xí)讓自己減少職場挫折的方法1.工作越做越簡單越做越無趣
2.管理者發(fā)展工作意外的興趣
3.如何為人生下半場準(zhǔn)備
4.減少職場沮喪感
5.平衡自己工作與人生1.案例討論
2.主題講解
3.經(jīng)歷分享
4.小組研討
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