課程目標:

識別限制和增強組織績效的因素

以現(xiàn)有團隊領(lǐng)導(dǎo)能力作為測定基準，獲取量化數(shù)據(jù)標定進展

參與者的領(lǐng)導(dǎo)行為發(fā)生改變

團隊充滿正能量并提升效率

參與者保持對績效成果的專注

員工的承諾、包容和價值感得到增強

改變與主要客戶、重要股東的社會關(guān)系背景，以改善績效，提升回報

發(fā)展未來的4d全能的領(lǐng)導(dǎo)者

課程時間:2-3天

課程大綱:

培訓(xùn)前工作：課前啟動

確定參與者和團隊

向團隊領(lǐng)導(dǎo)做介紹

向參與者介紹目的和發(fā)展過程

實施團隊和個人發(fā)展測評

總結(jié)組織的發(fā)展趨勢

團隊和個人測評報告反饋

畫出提升組織領(lǐng)導(dǎo)力和績效發(fā)展路徑圖

模塊一：4d系統(tǒng)介紹

從案例中剖析問題發(fā)生的深層次原因

團隊背景管理是團隊管理的核心

什么是4d

4d的評估流程

4d對卓越團隊打造的作用

模塊二：認識自己和團隊

用4d發(fā)現(xiàn)自己的性格

用4d診斷團隊

什么是自己和團隊的優(yōu)勢和劣勢

模塊三：團隊建設(shè)-實現(xiàn)背景轉(zhuǎn)變的途徑

故事情節(jié)制約團隊績效

團隊的情緒管理

建立信任背景

全身心投入和創(chuàng)造

模塊四：探索卓越團隊的8個領(lǐng)域（8種行為）

8種行為的介紹

團隊成員對8種行為的現(xiàn)場探索

形成共識，讓行為落地

建立卓越習(xí)慣