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李東
  • 李東生產管理專家
  • 擅長領域: 一線主管提升 精益生產 現場管理 倉儲管理 生產管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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優秀班組長綜合管理能力提升

主講老師:李東
發布時間:2021-08-25 10:10:42
課程詳情:

課程背景
    近年來隨著人口紅利消退,招工越來越困難。勞動力成本不斷攀升,制造業面臨越來越大壓力。如何有效提高效率?降低成本?改善品質,增強企業競爭力成為每個企業必須面對的重要課題。
    班組長是企業命令和決定的執行者,班組的主心骨、帶頭人,一線戰斗的直接組織者和指揮者,班組長能力的高低決定企業的競爭力強弱,提高班組長管理水平和工作技巧成為企業的當務之急。

課程目的
    通過班組長培訓,讓班組長充分認識到自己的職責與任務,學習班組長必備的工作方法與技巧,并且充分理解“人”在管理中的重要地位,建設好團隊,培養好部下,處理好和同僚與上級的關系。
    通過班組長培訓,能大幅度提高班組長的能力,讓他們負好責、管好人、做好事,為企業源源不斷地生產出優質的產品。

授課特點
1.講課生動,激情,充滿感染力
2.通俗易懂,邏輯性強,易于理解與記憶
3.源于實踐,操作性強,易于復制
4.小組討論?實戰演練等多種形式讓學員積極參與

課程對象:制造部門、生產管理部門、品質管理部門、倉庫管理部門、設備維護部門、人力資源部門等相關部門一線干部和積極人事

課程大綱
第一章 班組長的職責定位
1.顧客滿意與QCD
2.班組長的職責
3.班組長的角色
4.班組長履行職責必備的條件(leadship)(品德/知識/態度/能力)
有能才能勝任,有才才能管理,有德才能服人,德才兼備才能優秀
1)品德:責任/勇敢/自律/公平/正義/愛心(一日三省吾身)
2)知識:
A.基礎知識(機械/電子/材料/化學/物理/辦公軟件/語言)
B.產品知識
C.崗位知識(生產/品質/物流)
D.管理知識(管理/管理者/管理的五項基本職能/領導力/溝通技巧)
3)態度:
A.敬業精神(以完成目標為最終目的,鍥而不舍有耐心,細心,能吃苦,不功利)
B.進取意識(不滿足于現狀,精益求精,積極主動,追求向上)(雷軍)
C.服從意識(服從上級的正確決定,對上級有不同意見,反饋溝通而不是抵制)
D.服務意識(不搞本位主義,服從整體利益,服務下游團隊,配合好橫向需求)
4)能力(能力的培養:實踐 時間)
改善能力
溝通能力
待人能力

第二章 班組長的日常工作
1.工作清單化與日程管理
2.工作的PDCA管理
3. 工作安排的5W1H
4.早會/晚會
5.白晚交接班
6.班組工作日/周/月報
7.季度/半年/年度總結
8.早到就是投資未來的事業

第三章 班組的安全管理
1.安全意識教育(KYT訓練/安全案例/安全體感)
2.危險源識別/
3.風險評價/對策
4.安全巡查
5.安全標識
6.設備/電/交通安全/樓梯/化學品/勞動安全保護的注意事項

第四章 班組的生產管理
1.生產方式選擇
2.工程設計
3.DTS,ST時間(MOST),WS抽樣
4.CT時間,工序平衡,平衡效率
5.效率計算
6.4M1E的管理
7.JIT
8.一個流
9.模塊化生產
10.Cell生產

第五章 班組的品質管理
1.巡檢的七個正確
2.4M1E變動管理
3.抽檢方法與比例
4.直通率/重點品質工位管理
5.相似部品管理
6.品質異常分析與處理(停線/分析/隔離/改修/記錄)
7.讓步接收的補品區分與隔離
8.KYF/CPK/X-R
9.不納入不良,不制造不良,不流出不良/后工程是客戶
10.TQM(全面質量管理)

第六章 班組的設備管理
1.基本設備操作手冊
2.日常點檢執行與監督
3.日常維護與監督
4.異常反饋與處理
5.備品管理
6.維修履歷
7.儀器校驗的配合
8.設備操作人員的培訓
9.設備維修人員的培養
10.TPM(全面生產保養)

第七章 班組的材料管理
1.物料的標識
2.入庫/備料/移動/出庫流程
3.先進先出
4.材料及產品的日庫/保管/拆包/換箱/出庫的注意事項
5.Kit與配送制
6.相似部品的管理
7.盤點管理
8.入庫/在庫/出庫的賬目
9.在庫削減活動
10.RFID,QR的應用

第八章 改善活動
1.意識行動改革(安全意識,納期意識,效率意識,品質意識,成本意識,連協意識)
2.徹底實施5S
3.可視化管理
4.全員參加消除七大浪費(IE,動作分析,ECRS改善卡/改善提案)
5.過程改善(QCC)
6. 問題與問題解決能力(新鄉律雄)
7.三現主義
8.生產力強化診斷
9.數碼制造:生產/物流/檢查/間接自動化
10.經營可視化/大數據及IT的利用

第九章 人員管理
1.用人格魅力影響人
管理監督職的率先垂范
2.用制度規范管理人
1)建立規范/制度公開/重在執行/獎懲分明
2)灰色地帶的處理
3)KPI/KGI管理(方針管理)
3.用真心真情培養人
1)包容/尊重個性/適才適崗
2)TWI-JI/OJT
3)Skillmap/技能傳承
4)能力開發
5)輪崗制
6)有效激勵
7)三明治批評法
8)授權
4.用班組文化凝聚人
1)目標/愿景共有
2)推進班組活動,增加交流
3)愛從關心開始

第十章 溝通交流
1.溝通的目的/重要性
2.溝通的手段(面對面/電話/郵件)
3.沖突與溝通
4.管理與溝通
5.徹底實施報告聯絡商談
6.部下溝通的要點
不好的事情:不要全盤否定,先優點后但是/不要人身攻擊/不要翻舊帳,就事論事,對事不對人/授人以漁/幫助分析與對策
好的事情:不吝嗇表揚鼓勵/設定更高目標/獎勵/適當提醒警醒
7.同級他部門的要點
不好的事情:摒棄本位主義/協商的語氣/要自我批評不要相互職責
好的事情:分享,不貪功/謙虛感謝/期許
8.上司溝通的要點
不好的事情:有擔當不推卸/有方案不是拋問題
好的事情:謙虛/感謝/繼續努力
9.學會聽
10.90/00年代人的成長背景和溝通技巧

授課見證
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