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劉暢
  • 劉暢企業(yè)人才發(fā)展實戰(zhàn)專家
  • 擅長領(lǐng)域: 人才盤點 非人力資源管理 TTT 課程開發(fā)
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:成都市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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六道“能會”-微課設(shè)計與開發(fā)工作坊培訓課程大綱

主講老師:劉暢
發(fā)布時間:2021-08-10 11:32:20
課程領(lǐng)域:管理者技能提升 培訓課程
課程詳情:
  • 所屬領(lǐng)域

    職業(yè)素養(yǎng) > 辦公技能

  • 適合行業(yè)

    電力能源行業(yè) 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓行業(yè) 通信行業(yè)

  • 課程背景

    隨著市場變化迅速與競爭加劇,知識更新日新月異。一方面職場人士對知識的需求日益增加,另一方面由于工作和生活的節(jié)奏越來越開,傳統(tǒng)培訓已經(jīng)無法滿足人們的學習需求,再這樣的背景下,微課應(yīng)運而生。微課內(nèi)容精煉,學習方便,又能針對特定的應(yīng)用場景,正越來越成為傳統(tǒng)學習外的一種重要補充。

  • 課程目標

    ★認識微課的作用并能復述不同微課的類型和特點; ★能運用微課開發(fā)的模型和結(jié)構(gòu)設(shè)計合適的微課腳本; ★能掌握四種微課開發(fā)軟件的使用方法; ★能應(yīng)用微課開發(fā)的六步流程,開發(fā)出滿足崗位需求的微課作品;

  • 課程時長

    兩天

  • 適合對象

    企業(yè)內(nèi)訓師,業(yè)務(wù)專家

  • 課程大綱

    第一講:微課價值再認知

    引導:請每小組討論出微課的三點作用并分享。

    一、微課的作用及應(yīng)用場景

    1.從時代看微課

    1)微課的前世今生

    2)傳統(tǒng)培訓的困惑

    3)新時代學員的轉(zhuǎn)變

    2.微課的五大作用

    1)崗位技能提升(技能、知識、方法)

    2)學習資源知識庫自助

    3)混合學習項目(翻轉(zhuǎn)課堂)

    4)服務(wù)外部客戶

    5)提升個人品牌

    二、什么是微課?

    1.從定義看微課

    1)百度的定義

    2)我們的定義

    3)微課三要素

    a.8分鐘

    b.知識點

    c.學習目標

    討論:觀看視頻,討論是否屬于微課?

    2.從特點看微課

    1)微字入眼(短、簡)

    2)課字著手(實、新)

    3.從類型看微課

    1)H5

    2)長圖文

    3)情境視頻

    4)PPT轉(zhuǎn)屏

    5)Flash動畫

    第二講:微課整體策劃

    一、微課主題開發(fā)(眾創(chuàng)版)

    1.理論基礎(chǔ):吉爾伯特行為工程模型

    2.主題眾創(chuàng)萃取

    1)小組每人列出崗位職責

    2)從崗位職責中梳理出最重要的工作任務(wù)

    3)優(yōu)先選擇影響做大的工作任務(wù)作為微課主題

    4)寫出主題下的步驟和要點

    3.主題審核確定

    二、微課主題開發(fā)(個創(chuàng)版)

    1.主題來源

    1)難點

    2)痛點

    3)熱點

    2.微課破題三聚焦

    1)聚焦學員

    2)聚焦任務(wù)

    3)聚焦問題

    3.微課學習目標撰寫

    視頻學習:學習目標撰寫的ABCD

    任務(wù)一:撰寫微課學習目標

    a.微課命名

    b.微課命名三字真經(jīng)

    任務(wù)二:微課命名

    三、微課知識萃取

    1.知識收集

    1)理論

    2)流程

    3)工具

    4)方法

    5)案例

    2.案例篩選

    1)典型性

    2)完整性

    3)沖突性

    3.干貨提煉

    1)干貨的三個標準

    2)系統(tǒng)化整理(STAR模型、BTC模型)

    3)可視化呈現(xiàn)

    4)口語化表達

    任務(wù)三:微課知識萃取表

    第三講:微課結(jié)構(gòu)開發(fā)

    一、知識型微課結(jié)構(gòu)

    1.知識型微課適用范圍

    1)工具

    2)產(chǎn)品

    2.知識型微課工具

    案例:爆炒魷魚

    練習:制作十二宮圖

    二、情景型微課結(jié)構(gòu)

    1.激發(fā)興趣

    1)反面案例(問題)

    2)展現(xiàn)差距

    3)沖突事件

    方法:SCQA建構(gòu)法

    2.介紹方法

    1)正反案例分析

    案例:同理心講解

    2)講解說明

    3) 解決方案

    工具:工作教導法

    3.強化練習

    1)練習的作用

    2)常用練習方法(判斷、選擇、連連看、部分改寫等)

    4.收獲轉(zhuǎn)化

    1)收獲轉(zhuǎn)化的三個層次(記住、理解、運用)

    2)常見收獲轉(zhuǎn)化方法

    內(nèi)容回顧:感性、理性結(jié)合

    三、微課腳本撰寫

    1.腳本的作用

    2.腳本的要素

    1)環(huán)節(jié):(激發(fā)、介紹、強化、收獲)

    2)方式:(反面案例、沖突事件、工作教導、判斷題、連連看)

    3)內(nèi)容(全部文字和對話)

    4)素材(圖片、視頻、音樂)

    5)事件分配

    任務(wù)四:微課腳本撰寫

    第四講:微課制作產(chǎn)出

    一、微課制作基礎(chǔ)工具-PPT

    1.PPT模板設(shè)置

    2.文本編輯

    3.圖片編輯

    4.動畫編輯

    5.音頻使用

    任務(wù)五:微課PPT制作

    二、微課軟件使用

    1.錄頻軟件-EV錄屏

    2.剪輯軟件-格式工廠、貍窩

    3.語音合成軟件-TTS

    4.PPT優(yōu)化軟件-PPT美化大師

    5.進階動畫軟件-萬彩動畫大師

    三、微課素材運用

    1.PPT模板

    2.圖片素材

    1)PNG圖片

    2)GIF圖片

    3.音頻素材

    1)背景音樂

    2)音效

    4.字體素材

    任務(wù)六:完成微課成品

    結(jié)業(yè):微課作品評審

    課程標簽:職業(yè)素養(yǎng)、辦公技能


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學員評價:

晏世樂

資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

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