1、為什么部門(mén)之間、員工之間總是互相推卸責(zé)任? 2、為什么公司很多制度反復(fù)強(qiáng)調(diào),卻總是不能長(zhǎng)期有效落實(shí)? 3、為什么企業(yè)眾多良好的經(jīng)營(yíng)決策和戰(zhàn)略,在執(zhí)行中總是大打折扣? 4、到底什么才是真正的執(zhí)行? 5、本課程《執(zhí)行的六把寶刀》由具有18年企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)的劉明中老師主講,結(jié)合多年實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),采用案例分析、視頻展示、圖表演示等方法進(jìn)行講解,課程通俗易懂,讓您在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握什么是真正的執(zhí)行,如何更有效的運(yùn)用執(zhí)行的六把寶刀取得職位的晉升、薪水的提高、平臺(tái)的發(fā)展。
課程背景
1、為什么部門(mén)之間、員工之間總是互相推卸責(zé)任?
2、為什么公司很多制度反復(fù)強(qiáng)調(diào),卻總是不能長(zhǎng)期有效落實(shí)?
3、為什么企業(yè)眾多良好的經(jīng)營(yíng)決策和戰(zhàn)略,在執(zhí)行中總是大打折扣?
4、到底什么才是真正的執(zhí)行?
5、本課程《執(zhí)行的六把寶刀》由具有18年企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)的劉明中老師主講,結(jié)合多年實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),采用案例分析、視頻展示、圖表演示等方法進(jìn)行講解,課程通俗易懂,讓您在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握什么是真正的執(zhí)行,如何更有效的運(yùn)用執(zhí)行的六把寶刀取得職位的晉升、薪水的提高、平臺(tái)的發(fā)展。
課程收益
1、幫助管理者明白管理中身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教,執(zhí)行必須從領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始;
2、幫助員工了解任務(wù)不等于成果,市場(chǎng)不要苦勞只要功勞;
3、幫助員工明白企業(yè)時(shí)刻存在危機(jī),員工的危機(jī)意識(shí)決勝企業(yè)的生存與發(fā)展;
4、幫助企業(yè)的中高層真正了解管理的本質(zhì)和目的:將企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行到位!
5、幫助企業(yè)如何制定流程或流程再造,真正做到:鐵打的營(yíng)盤(pán)、流水的兵!
6、幫助員工要懂得感恩、懂得知恩圖報(bào)才是天底下**富有的人!
7、打造強(qiáng)勢(shì)、高績(jī)效的管理層,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和凝聚力。
8、提升員工的責(zé)任和成果意識(shí),調(diào)整員工心態(tài)、留住人才。
9、提高全體員工的執(zhí)行力,培養(yǎng)員工感恩心態(tài)。
課程對(duì)象
董事長(zhǎng)/總經(jīng)理、企業(yè)高管、經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)、全體辦公職員、優(yōu)秀員工
課程時(shí)間:1天(6小時(shí)) pm9:00—12:00 pm14:00-17:00
課程形式:講授法、互動(dòng)演練法、小組討論法、案例分析法、視頻教學(xué)法、學(xué)員分享法、課后作業(yè)法、落地破冰法等
課程綱要
**把寶刀:責(zé)任思維(責(zé)任承擔(dān))----執(zhí)行的基礎(chǔ)
1、優(yōu)秀管理者的共同特點(diǎn):責(zé)任思維
2、企業(yè)的怪圈現(xiàn)象
3、管理者的兩種思維方式
4、透過(guò)責(zé)任思維來(lái)提升執(zhí)行能力的一條操作建議
5、領(lǐng)導(dǎo)者是執(zhí)行的**責(zé)任人
第二把寶刀:成果思維(成果導(dǎo)向)----執(zhí)行的靈魂
1、什么是真正的成果
2、企業(yè)和客戶的關(guān)系,老板和員工的關(guān)系
3、任務(wù)VS成果
4、企業(yè)靠成果生存,員工靠成果發(fā)展
5、管理干部要什么?企業(yè)老板要什么?
第三把寶刀:狼性思維(狼性機(jī)制)----執(zhí)行的精神
1、社會(huì)發(fā)展的基本原理--適者生存
2、企業(yè)的永續(xù)動(dòng)力--建立晉升以及淘汰機(jī)制
3、企業(yè)的煉丹爐—建立培訓(xùn)及開(kāi)發(fā)人才機(jī)制
4、人進(jìn)步是因?yàn)橛形C(jī)感
5、華為、松下等成功企業(yè)分析
第四把寶刀:流程思維(流程再造)----執(zhí)行的操作
1、流程就是我們做事情的步驟
2、流程不是以部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)制定,而是以優(yōu)秀員工來(lái)制定
3、檢討中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的大廚效應(yīng)
4、流程的作用:鐵打的營(yíng)盤(pán)、流水的兵
第五把寶刀:標(biāo)準(zhǔn)思維(高品質(zhì)觀)----執(zhí)行的要求
1、粗放式管理的特征
2、要么不做,要做就做**名
3、99%的合格率意味著什么
4、海爾案例分析
第六把寶刀:感恩心態(tài)(心靈感悟)----執(zhí)行的動(dòng)力
1、感恩父母、老板、領(lǐng)導(dǎo)、下屬
2、用愛(ài)心做事業(yè),用感恩的心做人
3、一個(gè)懂得感恩的人才是天底下**富有的人
4、感恩片斷:《心靈雞湯》
講師課酬: 面議
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