企業(yè)創(chuàng)新講座提綱
前言 企業(yè)創(chuàng)新講座的目的
1. 什么是創(chuàng)新
1. 創(chuàng)新的定義

【課堂活動(dòng)】【溫總理談創(chuàng)字】【企業(yè)創(chuàng)新的五個(gè)方面】【七種主要的的創(chuàng)新】
2. 創(chuàng)新的特點(diǎn)和作用

【新穎性的案例】【創(chuàng)新營銷的例子】【實(shí)用性的案例】【榮氏家族的故事】
【變化性的案例】【變化性的設(shè)計(jì)】【課堂互動(dòng)】【科學(xué)性的思考】
【可維性的案例】【廣泛性的創(chuàng)新故事】【創(chuàng)意金種子示范】【創(chuàng)意課堂討論】


2. 創(chuàng)新有多重要
1）領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)典論述 【鄧小平經(jīng)典論述】【胡錦濤強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新】
2）歷史的警示 【歷史在默默訴說】
3）現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn) 【走自己的路】【仿造和創(chuàng)新】
4）永續(xù)經(jīng)營的需求 【企業(yè)堅(jiān)守兩條】【梁啟超的話】【紀(jì)念喬布斯】
3． 企業(yè)如何創(chuàng)新
1）尋找創(chuàng)新源頭 【領(lǐng)導(dǎo)考慮創(chuàng)新的原則】【員工身邊做起】【創(chuàng)新源泉】
2）營造創(chuàng)新環(huán)境 【風(fēng)氣乃人和之首】【吳起名言】【創(chuàng)新環(huán)境的案例】
【創(chuàng)新文化的四句話】【創(chuàng)新信息渠道設(shè)置方案】【生死攸關(guān)的情
報(bào)故事】
3）激勵(lì)創(chuàng)新行為
4）完善創(chuàng)新機(jī)制 【激勵(lì)機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新】【GR公司的成功案例】
【課堂討論拒付費(fèi)】【創(chuàng)新機(jī)制的五大特征】【15%法則】
【N公司的成功案例】【人才是創(chuàng)新根本要素的案例】【課堂討論如何創(chuàng)新】
5）產(chǎn)品創(chuàng)新指南
【企業(yè)如何策劃創(chuàng)新產(chǎn)品】【意識的魔力】【老板要三省吾身】
【錢學(xué)森的思考】【馬云語錄】【牛根生的競爭觀】【史玉柱的好產(chǎn)品】
【14個(gè)零】【產(chǎn)品創(chuàng)新概論】【產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略】【產(chǎn)品創(chuàng)意圖解】
【立項(xiàng)與開發(fā)】【創(chuàng)新點(diǎn)子產(chǎn)生法】【產(chǎn)品創(chuàng)新指南】【市場開道】
【30項(xiàng)創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)意點(diǎn)評】
6）生產(chǎn)創(chuàng)新指南 【創(chuàng)新途徑】【案例啟迪】
7）服務(wù)創(chuàng)新指南 【服務(wù)規(guī)范】【案例妙評】【把握有度】
4． 創(chuàng)新評估測試
1）創(chuàng)新評估的意義
2）創(chuàng)新評估的方法
3）企業(yè)創(chuàng)新能力自測評估
【這些技術(shù)要謹(jǐn)慎面對】
【課堂討論電梯踏空如何創(chuàng)新解決】
【課堂討論開什么店】
4）人員創(chuàng)新能力自測評估
【優(yōu)秀技術(shù)人才的準(zhǔn)則】
5．員工創(chuàng)新能力培訓(xùn)考核試卷
6. 課堂練習(xí)