了解 (了解水平) 能夠閱讀和理解所描述的內容、報告、表格、圖表、說明和規則等。應用 (應用水平)知道在何時以及如何使用概念、程序、方法、公式、規則、原理等。    分析 (分析水平)    能夠將信息分解成小的要素并識別各要素之間的相互聯系以及它們的組織方式；從一個復雜的的場景中識別出次級因素或數據。評估 (評估水平)將建議和特殊的標準對比，能夠對建議的概念、解決方案等的價值做出判斷。    創建(綜合水平)     能夠將要素或組成部分整合成一個整體，并顯示出之前并不明顯的模式或結構；從一個復雜的集合中識別出可以深入調查的數據、信息得出支持性的結論。

課程大綱

一、minitab基本操作minitab軟件基本結構介紹工具及菜單介紹子集化工具表數據基本處理等二、圖表生成假設檢驗概念假設檢驗術語假設檢驗步驟平均值假設檢驗三、方差分析方差分析概念方差分析基本思想單因子方差分析雙因子方差分析說明雙因子方差分析案例四、相關與回歸分析相關分析概念及其系數回歸分析概念一元及多元回歸解讀五、DOE原理及術語DOE概念DOE類型DOE歷史發展DOE相關術語說明六、全因子DOE全因子DOE說明全因子DOE步驟全因子DOE實施計劃全因子DOE解析七、課堂練習DOE練習說明-分組及注意事項DOE練習過程數據收集數據分析課程總結與討論