課程背景：

是否有過這種情況，大家抱著美好的愿望，卻達不到理想的溝通效果；因為職場溝通問題，工作中經(jīng)常帶著壞情緒；盡管很想溝通清楚，但是總有人誤解我的意思；還有些人，感覺就很難溝通相處……

在職場中，據(jù)不完全統(tǒng)計，80%的問題都是溝通問題，更是有80%的矛盾來源于溝通不暢。這些問題如果長期存在，會給企業(yè)、組織帶來的阻礙。而面對不斷變化的時代，職場中不同年齡層想法也將更具差異化，如何合作、溝通、協(xié)調(diào)就顯得更加重要。如果企業(yè)里長期溝通不暢，人際關(guān)系緊張，團隊凝聚力差，而導(dǎo)致運作效率低，管理成本增高，甚至?xí)虼水a(chǎn)生人員流失，這將直接影響到企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。

本課程將教會學(xué)員掌握溝通的技術(shù)，在日常工作和生活中能夠充滿自信的、成功地進行溝通，可以快速突破溝通障礙，提高溝通效率。

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：中基層管理人員，部門核心骨干及基層員工

課程目標(biāo)：

● 理解職場溝通的本質(zhì)，熟練掌握職場溝通三個維度的技巧；

● 理解DISC性格分析基礎(chǔ)知識和溝通技巧

● 了解并運用溝通過程中傾聽、提問、反饋等實戰(zhàn)技巧；

● 規(guī)避常見的溝通障礙，能在不同角色下選擇不同的溝通方式；

● 掌握面對不同級別進行溝通的技能；

● 掌握職場中解決關(guān)鍵對話和沖突的方法。

課程特色：

● 版權(quán)課程，品質(zhì)保證

經(jīng)過國內(nèi)外各類企業(yè)實踐的職場溝通力?課程，多年來幫助企業(yè)和個人解決職場溝通問題。累計給100多家行業(yè)頭部企業(yè)進行授課培訓(xùn)、直接培養(yǎng)數(shù)萬名職場人士。 

● 練學(xué)相輔的翻轉(zhuǎn)式教學(xué)

課程采用視頻，活動和游戲等多種教學(xué)手法，讓學(xué)員通過參與課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)，更加有助于學(xué)員的知識和技能學(xué)習(xí)。

● 現(xiàn)場促動行動結(jié)果

培訓(xùn)場景化

課程大綱

一、職場溝通的本質(zhì)

1.從心開始：職場溝通的本質(zhì)

2.溝通漏斗原理：為什么會溝而不通？

3.溝通的四個目標(biāo)

4.溝通的流程：輸入和輸出

二、DISC性格分析的典型特質(zhì)、識別及溝通技巧

1.DISC性格分析的來源和特征

2.DISC性格分析的典型特質(zhì)

3.DISC性格分析的快速識別

4.DISC性格分析的溝通技巧

三、職場溝通三個維度

1.透明度

1）從喬哈里窗看職場溝通

2）喬哈里窗在職場中的應(yīng)用

2.可信度

課堂討論：這些信息你相信嗎？

1）不做無準(zhǔn)備的溝通

2）提升溝通可信度的三大法寶

3.精準(zhǔn)度

1）誤導(dǎo)溝通三種情況

2）精準(zhǔn)表達的金字塔模型

3）讓信息互通的河流模式

四、職場溝通的三個利器

1.傾聽

案例分析：你真的在傾聽嗎？

1）傾聽的三大阻礙

2）3F和3R傾聽法

3）傾聽的SOFTEN原則

2.提問

1）開放式提問

2）封閉式提問

3）引導(dǎo)式提問

案例分析：一萬種可能

3.反饋

1）反饋黑洞

2）二級反饋

3）ADISC建設(shè)性反饋

五、職場溝通的三個潤滑劑

1.贊美

案例分析：這樣的贊美你喜歡嗎？

1）正面反饋技巧

2）贊美的內(nèi)容

3）贊美的原則

4）贊美的技巧

2.幽默

視頻案例：泰國外交官發(fā)言

1）幽默在溝通中的作用

2）幽默的底層結(jié)構(gòu)

3）不恰當(dāng)?shù)挠哪磉_

3.情緒

1）帶情緒溝通的四種表現(xiàn)

2）高情商溝通的四要素

3）拒絕情緒溝通的三種策略

六、360度多維度管理溝通

1.向上溝通

1）向上溝通的障礙

2）與上司溝通的程序

3）向上司請示工作的技巧

4）RIDE說服模型

5）SCRTV表達模型

2.向下溝通

1）向下溝通的障礙

2）避免與下級溝通沖突

3）管理者同下屬談話須知

4）讓下級積極接受命令

3.平級溝通

1）信任創(chuàng)造良好的溝通情境

2）同理心與換位思考

3）相互尊重和欣賞

4）三明治溝通法

七、高效處理職場關(guān)鍵對話

1.關(guān)鍵對話的基本概念

2.關(guān)鍵對話的兩個原則

1）關(guān)注目標(biāo)

2）安全氛圍

3.關(guān)鍵對話的五個技巧

1）分享事實

2）說出想法

3）征詢對方

4）試探表達

5）鼓勵傾訴

八、長期溝通攢人品

1.富蘭克林效應(yīng)

2.溝通在各個層次上的表達

3.溝通技巧與人品的關(guān)系

4.技巧用力過猛的后果

5.更具影響力的溝通方式

課程總結(jié)

注：因培訓(xùn)需求各異，以下所有內(nèi)容僅供參考，實際授課時內(nèi)容會相應(yīng)調(diào)整。