企業對標管理實戰-電力行業2t(1)
標桿管理能力系列培訓
《企業對標管理實戰》
電力行業版
課 時： 兩天（12課時）
培訓對象：電力相關企業中高層領導、電力公司對標專項負責人、電力相關設備、投資、工程、物資公司及下屬綜合業務公司等各層級干部、骨干后備管理者等。
培訓師：孫瑞
課程理論背景：
? 國際管理學界把標桿管理歸為21世紀三大管理工具之一，但另兩項（流程再造與戰略聯盟）遠不及標桿管理運用的廣泛。它是創造模板的工具，全面而又簡單，它可以幫助管理者從紛雜的管理理論中跳出來，回歸管理的本質，是一種管理哲學和系統學的實踐體系。
? “標桿”，簡單的理解就是預期要達到的目標與過程的參照物，它可以是人、業績、模式、流程、或是某一個具體指標標準。我們常說的“同業對標”指的就是比對研究同行業競爭對手的業績指標或成功因素，從中找到差距和提高的方法。遺憾的是由于指標數據和操作方法難以獲得，往往使全面、大規模的同業對標停滯不前，猶如井底之蛙。如何突破這種困境，走出對標的迷茫和陷阱，走上一個屬于自己企業的夢想大道，全速前進，這正是本課程要解決的問題。
學員收益：
? 培訓內容符合電力企業當前重點工作需要
課程全面結合電力企業同業對標、指標對標、實現精細化的要求，針對電力企業指標體系搭建、各崗位精細基準創建工作入手，對于進一步提高管理的精細化有很大的啟發和實質性的幫助，為領導找到管理創新深化的有效抓手。
? 兩天課程系統深入、含金量極高
課程通過大量行業內外的案例分享、互動、現場改善方案輔導等，使學員在兩天內掌握四種高效分析與解決問題的方法，為管理改善的開展和電力企業對標深化工作提供大量思路。
? 課程重點講解標桿管理的理念體系與運用方法、解決企業對標實踐過程中的問題，尤其是對“一環四法”的深入講解和學員現場方案輔導，使企業和學員受益匪淺。
課程特點：采用啟發式教學，小組討論、案例分析、經驗分享、培訓游戲等多種培訓方式結合，注重現場學員的同步參與性，內容設置適宜于學員的領悟和認同，易于掌握和轉化。
課程所需設施設備及道具：課前根據情況另行溝通確定
課程大綱：
第一部分 標桿管理是什么
——對標管理實踐、類型與對組織效能的作用
1、 對標管理的認識與標桿管理的理念體系
? 對標管理關注什么
? 什么是“標桿”
? 標桿環理念
2、 卓越企業和組織的共性
? 企業案例分享
? 標準越精細，人的問題越少
3、 標桿管理的四大基礎
4、 標桿評估系統的三大核心
5、 對標管理的類型與組織效能
? 同業對標的驚人效能
? 崗位改善示例——如何抓要素、如何建標準
? 崗位創標典范示例
? 異業對標的革命式突破
第二部分 對標管理怎么做
——對標管理的目的、對象、要點
1. 電力企業對標對象
? 決定對標成功的關鍵
2. 明確改善的出發點
? 確定各項指標差距
3. 實現全員、全環節、全過程的“立對達創”
4. 標桿管理實施過程的框架、主線和要點
第三部分 電力企業做好對標管理有哪些方法
——標桿思維與實踐方法
1. 對標中不能缺少的思維方法
? 突破思維定式與對標中的譜系圖運用
2. 標桿四法之第一法——剪刀思維法
? 從根本上提升執行力的高效工作流程
3. 標桿四法之第二法——責任層級法
? 管理者的問題意識
? 深度對標從根本上解決問題的方法
? 解決問題的基本步驟
4. 課堂作業（兩天版）
5. 標桿四法之第三法——要素建模法
? 指標分解與戰略部署中的全環節基準創建
? 追求傻瓜化管理：在關鍵環節中確立可量化的標準
? 崗位基準創建中的價值要素管理
? 某崗位要素建模示例
? 保障工作標準沉淀及流程再造的全員創標
6. 全面標桿數據庫創建
第四部分 對標管理有哪些誤區
——認識上的誤區及實施過程中的問題
1. 關于認識上的誤區
? 標準還是基準
? 對標的最終目的是什么
? 片面對標與標桿系統
? 工具與體系
? 學術與教條
2. 以無法為有法，以無限為有限
3. 執行過程中的借口與心態問題
第五部分 全面對標管理與電力企業標桿文化建設
1. 立標：持續否定（超越）自我
2. 卓越組織的文化特點
? 企業個性文化建設示例
? 組織文化環境的科學發展與維系
? 各種文化管理工具使用
? 文化建設示例
3. 標桿四法之第四法——協同創標法
? 全面精益化標桿創建示例
? 轉“協調”為“協同”
? 企業中哪些方面最需要協同
? 獲取資源整合與高效協同對標能力
第六部分 企業推行對標管理實踐工作的實施及輔導說明
1. 企業目標制定及總體對標方向指導
2. 部門及崗位對標創標方向確定
3. 企業輔導員模式
4. 標桿數據庫建設
5. 激勵機制及保障措施
6. 電力企業創標文化建設
第七部分 課程回顧
課后作業
