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孫燕
  • 孫燕國家QC診斷師,服務·投訴實戰(zhàn)教練
  • 擅長領域: 績效管理 問題分析與解決 客戶服務
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:鄭州市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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《醫(yī)護禮儀與醫(yī)患關系建立》

主講老師:孫燕
發(fā)布時間:2021-08-10 16:17:45
課程詳情:

醫(yī)護禮儀與醫(yī)患關系處理

課程背景
近幾年我國的醫(yī)患關系日趨緊張,醫(yī)療糾紛日益增加,患者與家屬頻繁出現憤怒與不滿
的激烈行為,經常有病人投訴,甚至毆打醫(yī)生,醫(yī)患關系緊張不僅影響了醫(yī)療單位的正
常工作秩序,更是刺激了患者及家屬的心理,加重了雙方的壓力,嚴重降低了醫(yī)療單位
和醫(yī)務人員在社會上的聲譽及形象,重建和諧的醫(yī)患關系,維護正常的醫(yī)療服務環(huán)境,
是一個嚴峻的課題,建立良好的醫(yī)患關系不僅可以培養(yǎng)醫(yī)務工作者的關愛意識和職業(yè)素
養(yǎng),建立彼此的信任感,密切雙方關系,而且有利于更詳細的診斷病情,減少誤會與糾
紛,促進醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展!這是一套具備完全可操作性的課程,該課程從前端到后端、
從預防到處理,圍繞如何建立良好的醫(yī)患關系及醫(yī)護禮儀為核心進行分析培訓,促進雙
方的理解與信任,建立專業(yè)可信賴的醫(yī)護形象,達成融洽雙方關系的目的。

培訓課時:2天,6小時/天
適合對象:醫(yī)務工作者
培訓方式:通過案例討論 情景模擬 學員親身經歷分享,講師進行提問引導,層層剖析、
,頭腦風暴及示范指導,步步深入,讓學習在快樂中進行到底!

課程收益
1.醫(yī)務工作者的角色認知
2.充分認識醫(yī)患關系的重要性;
3.醫(yī)患溝通技巧與溝通原則;
4.了解患者的投訴動機,掌握有效處理的技巧;
5.學會自我情緒控制,保持正面積極的工作狀態(tài);

課程大綱:
第一講:讓人印象深刻的醫(yī)護禮儀
一、什么是禮儀?它包含的內容?
禮儀包括禮貌、禮節(jié)和儀式
禮貌、禮節(jié)和儀式的概念講解并舉例說明
二、禮儀的實質及基本原則
1.尊重的原則
2.自律的原則
3.寬容的原則
4.適度的原則
三、專業(yè)的醫(yī)護形象
1.眼部修飾
2.眉部修飾
3.口部修飾
4.鼻部修飾
5.耳部、頸部修飾
6.發(fā)部的整潔
7.發(fā)部的造型
8.發(fā)部的美化
9.手部的修飾
10.著裝的要求
四、醫(yī)護人員的姿態(tài)
1.挺拔的站姿
2.文雅的坐姿
3.穩(wěn)健的走姿
4.得體的蹲姿
5.恰當的眼神
6.親和的微笑
7.手勢的規(guī)范
8.常用的手勢

第二講:醫(yī)護工作者的職業(yè)素養(yǎng)
案例討論:優(yōu)秀的醫(yī)務工作者除了具備專業(yè)技術還需要具備哪方面的能力?
1.醫(yī)患關系的重要性
2.如何建立良好的醫(yī)患關系?
1)一個要求:尊重
2)一個技巧:傾聽
3)兩個掌握:
掌握病情和醫(yī)療費用
掌握患者及家屬的心理因素
4)三個留意:
留意溝通對象的情緒狀態(tài)
留意溝通對象的文化程度
留意溝通時自我情緒控制
5)四個避免:
強求對方即時接受事實
刺激對方的語氣和語言
壓抑對方的心理和情緒
使用專業(yè)詞匯進行溝通

第三講:醫(yī)患之間溝通的重要性
一、溝通的重要性
1.了解和診斷病情
2.維護患者的權利
3.培養(yǎng)關愛患者意識
4.提升醫(yī)務人員服務技能
5.密切醫(yī)患雙方關系
6.減少誤會與糾紛
7.建立醫(yī)院服務形象
二、溝通的技巧
1.溝通態(tài)度
2.說話藝術
3.學會傾聽
4.體態(tài)語言
5.體諒情感
1)鼓勵發(fā)泄
2)傾聽不打斷
3)同理心回應
6.真誠道謙
7.表達服務意愿

 


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