【課程對(duì)象】:適合總裁班、人力資源部全員、企業(yè)中高層管理者
【課 時(shí)】:這是1-2天的推薦內(nèi)容、調(diào)研后會(huì)專門為您詳細(xì)定制
【課程背景】:
當(dāng)下環(huán)境劇烈變化,員工的流失率越來越高,員工的情緒、工作狀態(tài)影響了工作效率,勞資糾紛也在逐年增加,很多管理者由于缺乏對(duì)人的研究、對(duì)人性的關(guān)懷,沒有針對(duì)不同的員工調(diào)整不同的管理方法
本課程結(jié)合標(biāo)桿企業(yè)員工關(guān)系體系實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),和唐惠玲老師20多年的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),心理學(xué)和人格學(xué)研究功底,讀心術(shù)功底應(yīng)用,幫學(xué)員快速提高員工關(guān)系管理技能
【課程目標(biāo)】:
1、掌握協(xié)調(diào)員工關(guān)系的實(shí)用技能
2、掌握員工關(guān)系工作中棘手的問題:勞資問題的處理技能
3、掌握人力資源管理勞動(dòng)關(guān)系模塊的全面理論
4、掌握人力資源管理勞動(dòng)關(guān)系模塊中的實(shí)用案例
5、適當(dāng)結(jié)合企業(yè)現(xiàn)有勞動(dòng)關(guān)系管理工作中的問題提供調(diào)整意見
【形 式】: 講解、示范、案例分析、視頻鑒賞、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)
【內(nèi)容大綱】:標(biāo)“**”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析
前 言:
員工關(guān)系模塊包括哪些工作
新時(shí)代下的員工關(guān)系的核心是什么?
管理者在處理員工關(guān)系中的要點(diǎn)是什么?
第一部分 用色彩分析法對(duì)四種員工的性格特征解析
1、四種人格的特征
不同型人的性格特征
** 四種人的特征對(duì)比表分析
2、與四種人格類型員工面談的技巧分析
面談開頭的技巧
面談中間的注意要點(diǎn)
面談的結(jié)束方式
** 演練與每一種類型員工的面談方式
第二部分 人力資源部如何管理不同人格類型的員工
1、對(duì)不同員工采用不同的激勵(lì)方法
強(qiáng)調(diào)正面信息
激勵(lì)方式種類解析
對(duì)不同型人的激勵(lì)方法
** 四種人的不同激勵(lì)方法對(duì)比表
2、面對(duì)不同類型員工下達(dá)工作任務(wù)的不同方法案例解析
** 對(duì)四種人的下達(dá)工作任務(wù)的不同方法對(duì)比表
3、面對(duì)不同類型員工的糾紛的處理方法案例解析
** 對(duì)四種人糾紛處理方法對(duì)比表
第三部分 如何做員工滿意度調(diào)查
1、調(diào)查的時(shí)間分析
2、調(diào)查的對(duì)像分析、分類
3、調(diào)查的目標(biāo)處理
4、調(diào)查的宣導(dǎo)工作如何作
** 宣傳流程分析
5、調(diào)查的實(shí)施流程
** 實(shí)施流程分析
6、調(diào)查的匯總及反饋工作
** 員工滿意度調(diào)查案例解析
第四部分 勞動(dòng)合同法案例分析及如何規(guī)避勞資風(fēng)險(xiǎn)
《勞動(dòng)合同法》的社會(huì)背景
勞動(dòng)合同法重點(diǎn)案例對(duì)員工關(guān)系的影響分析
問:新法實(shí)施后,應(yīng)否重新訂立勞動(dòng)合同?
1、無固定期限勞動(dòng)合同的概念
無固定期限合同能否自行約定“終止條件”
** 案例分析
2、無固定期限合同的法定終止條件
享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的條件
** 案例分析
3、無固定期限合同的類型
** 案例分析
4、強(qiáng)制簽無固定期限合同的3種情形
無固定期限合同是否等于“鐵飯碗”、“終身合同”?
無固定期限合同是否為“死合同”?
** 案例分析
5、加大不簽無固定期限合同的成本
** 案例分析
6、加大不簽合同的違法成本
** 案例分析
第五部分 如何強(qiáng)化與員工面談、交流
1、入職面談中要注意什么
2、離職面談中要注意什么
3、當(dāng)員工產(chǎn)生糾紛時(shí)如何處理
4、時(shí)代變化的需求--柔性化管理、柔性化溝通
柔性化管理的基石 — 以身作則
了解自己與他人的生物鐘
尊重他人的節(jié)奏
善于靈活管理員工
明確員工的責(zé)、權(quán)、利
** 工作說明書標(biāo)準(zhǔn)版、分析其中對(duì)人的管理的價(jià)值
第六部分 留人、留心之法---幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃
1、SWOT分析法分析自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)
2、職業(yè)目標(biāo)設(shè)定
3大類、9個(gè)重要因素分析
** 理出自己職業(yè)目標(biāo)的9個(gè)影響因素
3、認(rèn)準(zhǔn)自己內(nèi)心深入的喜好
引導(dǎo)學(xué)員考慮人性深處的問題
4、人們往往輸在心態(tài)
** 拿破侖的故事
5、通過人格測(cè)評(píng)定自己的職業(yè)規(guī)劃
PDP測(cè)評(píng)介紹
PDP管理測(cè)試的應(yīng)用
九型人格測(cè)評(píng)介紹
** 每組學(xué)員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析
第七部分 搞好員工關(guān)系的絕對(duì)關(guān)鍵因素--高效溝通
1、溝通的幾個(gè)基本技巧
登門檻效應(yīng)和高球效應(yīng)
強(qiáng)調(diào)正面信息
適時(shí)幽默
2、企業(yè)各層人員如何溝通
如何向上級(jí)溝通
中高層管理人員如何與員工溝通
** 讓自己的語言更精準(zhǔn)演練
選擇有效的信息發(fā)送方式
如何讓員工覺得受到重視
** 案例分析
如何與四種人格類型的人溝通
第八部分 如何應(yīng)用“讀心術(shù)”強(qiáng)化員工關(guān)系
1、如何應(yīng)用讀心術(shù)與員工建立親善關(guān)系
2、如何應(yīng)用讀心術(shù)掌握員工的情緒
3、當(dāng)員工產(chǎn)生糾紛時(shí)如何應(yīng)用心理學(xué)處理
4、學(xué)會(huì)識(shí)別員工的微語言、微表情
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