1.講課內(nèi)容通俗易懂,引導學員深入思考,逐步能夠觸類旁通,所有講授都從個人案例中來,影像資料豐富幽默,啟發(fā)性強,具有極強的現(xiàn)實指導性。
2.大量的分組練習、個人課堂作業(yè)、現(xiàn)場情境模擬訓練和研討,將平時準備不足和懸而未決的問題在練習、研討、演練中得到解決。
3.課堂輕松風趣幽默授課風格樸實、親切,能照顧到基層銷售員和主管的接受能力和接受方式。分組討論、提問式授課、評比式學習,使學員參與到知識的思考和課程進程中來,和老師一起共同完成課程,而不是讓學員只是被動聽課。
1.經(jīng)理人應該掌握的品牌知識
2.全球四大品牌發(fā)展模式
3.品牌力評估方式:品牌評估的三個維度
4.品牌定位方法(心智模式定位 產(chǎn)業(yè)鏈資源定位)
5.案例觀察(通用 寶潔 海爾)