【課程大綱】：
第一講、管理者的角色與角色定位
一、角色與角色定位模型（一）
1、角色的定義；
2、角色的分類
3、角色定位模型什么是角色定位？
3.1角色定位模型應解決的六大問題；
1希望的位置
2位置的執行能力
3位置的責任
4你的支援程度
5你的忍耐力
6職務行為與定位相配
二、管理者的角色
（一）社會對管理者角色期待的方式；
1．情景期待
2．伙伴期待
3．觀眾期待
（二）管理者如何進入角色？
1．角色認知2．角色移情3．行為操作
（三）管理者如何吃透角色
從以下四點著手，進行角色分析和剖析；
1．標準角色
2．角色擴展
3．角色約束
4．角色創新
（四）管理者在工作中擔任的角色分
1、三大類，即人際關系角色、信息類角色、決策類角色
如圖；1-1
2、管理者在工作中擔任的10種角色；
第二講、管理者的職責與執行力
一、管理者的職責
青蛙理論；
二、管理者的職務執行
1．管理就是不斷糾偏的過程
2．執行力分積極執行力和消極執行力
3．在行動前，我們首先要制定計劃
海爾案例；圖2-1海爾PDCA循環作業方法
計劃→實施→檢查→總結→計劃→實施
4．巴特萊原則的借鑒；
圖2-2“巴特萊原則”示意圖
5．海爾的斜坡球體論圖2-3
三、管理者應該擔負的四大責任：
1．強化自我工作質量意識，反省自我責任
2．探討自我發展目標的態度和思維方法
3．通過自己的工作樹立起一種認真的工作作風
4．檢查自我權力動機
四、管理者的職務執行
1、管理者職務生命周期的五項工作；
2、管理者職務執行過程的五個步驟；
確定問題現狀掌握探索原因制定對策實施對策
3、管理者職務執行過程的五個步驟圖2-4
4、五大時空的工作內容
1．）第一時空：每天應做的4件大事
2．）第二時空：每周應做的5件大事
3．）第三時空：每月應做的6件大事
4．）第四時空：半年應做的4件大事
5．）第五時空：一年應做的5件大事
第三講:管理者的執行能力與問題探索
一、不同層次領導者三種執行能力分布
1、高層領導
2、中層領導
3、基層領導
二、不同層次管理者能力的劃分見表3-1
1、領導者:領該領之人，導該導之策
2、管理者:管該管之事，做該做之人
三、管理人員應具備的10種執行能力
1．創新能力和突破自我能力
2．正確的成本觀念
3．對技術創新的適應能力
4．適應市場變化的能力
5．準確辨識經濟信息的能力
6．全面提高部下綜合素質的能力
7．完成業務所具備的專業能力和分析能力
8．人際關系溝通能力
9．綜合判斷能力
10．解決企業內外問題的執行能力
【自檢】
1、你能不能用一筆畫一條直線，貫穿這9個圓點？
2、執行能力體現在解決問題的思維過程中
【案例】如何解決八張牌難題；
第四講:高效的時間管理與目標管理
一、正確的面對時間；
1、了解時間的珍貴性
1人生的時間銀行里面都有什么？
2如果生命只有76歲，看看你的時間是怎樣流逝的；
2、時間的真正價值；
3、如何做時間的分類
4、【課堂練習】：寫出日常工作時間的使用分配情況；
1你與你的任務
2你與自己
3你與他人
二、分析我們的時間都干什么用掉了；
1、利用表格工具盤點時間；
1時間使用清單表
2周時間日志與簡略分析表
3一周時間總結表
2、找出時間的“殺手”，走出時間管理的四大誤區，把浪費掉的時間找回來；
三、如何做高效的時間管理；
1、時間真的需要管理；
1時間管理心理學；
2剖析時間管理的輕、重、緩、急；
2、運籌時間；
1編制時間計劃——遵循四個象限原則；
2編制時間計劃——平衡工作任務；
3編制時間計劃——安排任務的優先度；
3、完全時間管理；12項規條；
4、時間管理技巧；
1時間管理的技巧之一
2時間管理的技巧之二
3時間管理的技巧之三
四、目標管理
為什么要推行目標管理？目標管理的工作流程是什么？
前言：
什么是目標管理?
體驗什么叫目標？摸高試驗演練；
目標管理的定義：
（一）、目標管理與我國現行經濟責任制的區別；
1.目標設置的方法不同——自己制定個人目標；
2.目標間的關系不同——完成企業目標就是完成個人目標；
3.管理方式不同——自己確定工作方法；
4.成果評價方法不同——自我評價，自我改進；
（二）、目標管理的工作流程的五個程序：
制定目標
目標分解
目標實施
檢查實施結果及獎懲
信息反饋及處理
　目標管理流程圖
五、如何制定業績型目標管理？
（一）、提高業績型目標管理制定目標的步驟
【自檢表】
制定目標尋找原因改進計劃
步驟①步驟②步驟③步驟④步驟⑤步驟⑥
（二）、績型目標管理
1.提高業績型目標管理的定義
2.正確理解提高業績型目標管理三要素
【案例分享】
（三）、如何運用提高業績型目標管理法
1.業績型目標管理法的優缺點分析；
2.提高業績型目標管理的技巧
3.提高業績型目標管理的6項真經
六、如何進行目標的制定？如何推行目標管理的時間進度管理？
（一）、如何制定出理想的目標？
制定目標四個注意
讓員工自己制定目標
目標的設定
目標要力求數量化和具體化
1.目標要數量化和具體化
2.職能部門目標如何解決
（二）、制定目標的時間進度
表8-1　制定目標的時間進度表
總目標單位目標個人目標
協調目標制定的時間安排
檢查和考核目標管理的執行的時間進度
1.檢查工作的時間進度
個人目標：
單位目標：
總目標：
2.考核工作的時間進度
目標管理的時間進度表
表8-3　目標管理全過程時間進度表
第五講:管理者的素質與修養
一、管理者必備的素質；
1、管理者素質十大條件論表5-1
1、工作素質；技能素質；崗位素質；
1）動能心素；由需求、情感、動機、注意四種品質構成
2）智能心素
3）復合心素
【自檢】復合心素由哪幾個要素構成？
案例分析；有一位女士曾講過這樣一段經歷,請仔細思考并回答相關問題
請問：
1.你認為她的上司聽了她的理由后，應如何處理此事？
2.如果您是她的上司，您將如何處理？為什么這樣處理？
-------管理者的修養
二、管理者的基本修養
1、管理者執行力14忌
2、管理者在職務執行過程中，必須銘記的22條行為規則：
3、公務執行哪些事情說不得？
1）管理者應該首先弄清的問題
2）管理者要注意的問題
4、管理者的五大誤區；圖6-1
第六講:在團隊發展的不同階段，采用不同的領導風格；
一、領導者診斷技術的修煉
1、衡量管理層發展的兩把尺子；
1工作能力2工作意愿
工作動機分析：知識技能經驗信心動機
2、企業成員發展的四個階段：
一階段能力低意愿高
二階段能力高意愿高/低
三階段能力高意愿低
四階段能力高意愿高
2.1企業發展四階段坐標圖
3、企業人員發展層次的變化
1、人財----自燃型2、人在----難燃型3、人災----不燃型
二、情景領導模型在團隊管理中的中的應用
1、選擇自己的領導行為風格
1指揮性行為
指揮性行為是單向的溝通方式
特點；
2支持性行為描述:
特點；
案例分析；播放電影視頻片段----------
2、領導風格四種行為的描述
1.命令式
2.教練式
3.支持式
4.授權式
圖表：
員工發展階段：匹配領導風格：
D1階段命令式
D2階段教練式
D3階段支持式
D4階段授權式
3、四種領導風格
4、企業人員發展四階段模型
5、領導者得大雁領飛模式
6、打造管理者得成長的通道