課程收獲：

? 成熟管理體系：作為全球成熟管理體系之一，項(xiàng)目管理方法不僅用于新產(chǎn)品的開發(fā)管理，更可將企業(yè)各項(xiàng)復(fù)雜工作視作項(xiàng)目，運(yùn)用項(xiàng)目管理方法進(jìn)行管理，Everything is PROJECT！

? 實(shí)現(xiàn)組織協(xié)同：在傳統(tǒng)金字塔組織結(jié)構(gòu)中搭建平行/跨組織的矩陣團(tuán)隊(duì)，群策群力地策劃項(xiàng)目，責(zé)任明晰地完成項(xiàng)目，通力合作地交付成果，提高傳統(tǒng)組織的協(xié)同力度

? 大象也能跳舞：改變需求不清、無人擔(dān)責(zé)、協(xié)調(diào)不力、溝通不足、監(jiān)控不夠和隨意變更的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)跨組織的統(tǒng)籌安排 資源調(diào)度 任務(wù)分工 責(zé)任落地 監(jiān)督考評(píng) 里程碑管理 變更控制

? 實(shí)現(xiàn)應(yīng)需而動(dòng)：滿足不同用戶的定制需求，提高組織快速反應(yīng)能力，推動(dòng)公司新產(chǎn)品、新服務(wù)、新創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)，推起企業(yè)有形產(chǎn)品和無形服務(wù)不斷升級(jí)發(fā)展；針對(duì)目前的體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)興起，本課程增加體驗(yàn)洞察和體驗(yàn)設(shè)計(jì)模塊，提升產(chǎn)品與服務(wù)的用戶體驗(yàn)

? 令你脫穎而出：通過培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐實(shí)例分析、小組實(shí)戰(zhàn)模擬、錄像教學(xué)等多種方法，迅速提高經(jīng)理人統(tǒng)籌規(guī)劃-落實(shí)分工-過程監(jiān)督-成果交付的管控過程，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)

? 流程化標(biāo)準(zhǔn)化：好的管理體系必須付諸于簡(jiǎn)易便捷的管理工具，項(xiàng)目管理提供了大量實(shí)踐中高效運(yùn)作的流程 工具表單 信息化軟件，實(shí)現(xiàn)作業(yè)過程的模板化和標(biāo)準(zhǔn)化

課程特色：

? 通過分享經(jīng)典案例，掌握項(xiàng)目管理作業(yè)步驟和實(shí)施方法，直接應(yīng)用于項(xiàng)目實(shí)踐工作中，迅速提高項(xiàng)目策劃能力和項(xiàng)目統(tǒng)籌管控能力。

? 項(xiàng)目管理九步法，歷經(jīng)百余家企業(yè)十年驗(yàn)證，實(shí)踐效果卓越

? 清晰的流程指引：項(xiàng)目管理地圖指示操作步驟，完成從項(xiàng)目立項(xiàng)到首位

? 便捷的工具化：提供項(xiàng)目管理軟件、表單、模版及操作指引

? 常用項(xiàng)目經(jīng)典案例展示

? 實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：學(xué)員在課堂選擇項(xiàng)目實(shí)例，跟隨課堂進(jìn)度組織現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，不僅在課堂上立即將所學(xué)知識(shí)迅速落地，而且可以輸出項(xiàng)目成果，實(shí)現(xiàn)過程規(guī)范化、作業(yè)模板化

課程大綱：

一、項(xiàng)目管理ABC

1. 項(xiàng)目管理基本知識(shí)

? 項(xiàng)目管理基本概念與項(xiàng)目特征

? 項(xiàng)目路上的絆腳石（小組討論）

? 項(xiàng)目經(jīng)理的定位：有所為與有所不為

? 項(xiàng)目成功的核心四要素——TQCS

? 優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的定位-有所為與有所不為

? 項(xiàng)目經(jīng)理贏的奧秘

? 項(xiàng)目的五大生命周期與十大知識(shí)域

? 項(xiàng)目流程九步導(dǎo)圖

2. 項(xiàng)目選擇

? 項(xiàng)目的前期可行性論證的四個(gè)維度

? 項(xiàng)目須與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略保持一致

? 從內(nèi)部收益率指標(biāo)選擇項(xiàng)目

? 案例分享

? 利用加權(quán)評(píng)分工具選擇項(xiàng)目

? 案例分享

? Poorman層次分析法選擇項(xiàng)目

? 小組演練

3. 實(shí)戰(zhàn)模擬

? 實(shí)戰(zhàn)演練：項(xiàng)目小組劃分、小組項(xiàng)目選擇

二、帳前受命——項(xiàng)目啟動(dòng)階段

1. 干系人需求

? 精準(zhǔn)目標(biāo)帶來項(xiàng)目執(zhí)行力；清晰定義才可控制BUG

? 如何清晰需求：干系人識(shí)別 需求分析

? 項(xiàng)目中的常見項(xiàng)目干系人類型

? 經(jīng)典案例分享

? 干系人識(shí)別工具展示

? 需求到底由誰來梳理？

? 干系人需求探尋的四個(gè)方法

? 需求優(yōu)先級(jí)識(shí)別方法：KANO分析法

? 需求跟蹤工具表展示（snowcard、需求規(guī)格說明）

? 項(xiàng)目范圍說明書與工作說明書（SOW）

2. 項(xiàng)目章程發(fā)布

? 項(xiàng)目的TQCS基準(zhǔn)描述

? 項(xiàng)目里程碑劃分技巧與注意事項(xiàng)

? 項(xiàng)目的制約與風(fēng)險(xiǎn)

? 項(xiàng)目里程碑階段劃分

? 項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)技巧

? 分組演練

3. 實(shí)戰(zhàn)模擬

? 活動(dòng)：精準(zhǔn)目標(biāo) 

? 小組演練：項(xiàng)目干系人識(shí)別 需求識(shí)別 優(yōu)先級(jí)排列

? 小組項(xiàng)目里程碑階段劃分

三、運(yùn)籌帷幄——項(xiàng)目規(guī)劃階段

1. 項(xiàng)目規(guī)劃的三個(gè)層次

? 基于“自頂向下，逐步求精”的原則，項(xiàng)目策劃劃分為三個(gè)層次。

? 層次1：頂層架構(gòu)規(guī)劃

? 層次2：基于里程碑與結(jié)構(gòu)化的過程策劃

? 層次3：分解執(zhí)行與資源統(tǒng)籌計(jì)劃

? 案例：大型項(xiàng)目案例從架構(gòu)到實(shí)施四級(jí)策劃分享

2. 贏在策劃

? 高質(zhì)量的WBS必不可少！能夠有效提升實(shí)施效率，減少缺項(xiàng)漏項(xiàng)，防范風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。

? 詳述如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的WBS

? WBS多個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例分享

? 工具學(xué)習(xí)：WBS軟件工具學(xué)習(xí)與演練

3. 重在統(tǒng)籌

? 如何安排進(jìn)程才能又好又快？經(jīng)典案例分析

? 學(xué)會(huì)閱讀關(guān)鍵路徑法，判別關(guān)鍵路徑

? 工作量估算技巧：三點(diǎn)式估算法

? 多個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例分享

? 行動(dòng)計(jì)劃工具掌握：project工具軟件學(xué)習(xí)

ü 運(yùn)用Project快速實(shí)現(xiàn)任務(wù)清單管理

ü 運(yùn)用Project快速實(shí)現(xiàn)工作順序安排

ü 運(yùn)用Project快速實(shí)現(xiàn)成本預(yù)算管理

4. 實(shí)戰(zhàn)模擬

? 小組項(xiàng)目WBS分解演練

? 小組項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖編排

? 小組項(xiàng)目project行動(dòng)路線圖編制

? 經(jīng)典WBS-project范例分析

四、按圖索驥——項(xiàng)目實(shí)施階段

1. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組隊(duì)

? 名不正，則言不順，則事不成

? 企業(yè)大型項(xiàng)目中，組隊(duì)是需要高度關(guān)注的敏感話題，通過組隊(duì)做到上下指令清晰，左右無縫協(xié)同

? 企業(yè)中小型項(xiàng)目組織責(zé)任分配（RAM 任務(wù)書）方法

? 企業(yè)大型項(xiàng)目組隊(duì)方法（源于十一五項(xiàng)目實(shí)例）

2. 項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力

? 項(xiàng)目經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成

? 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)五步曲

? 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方法：經(jīng)濟(jì)激勵(lì)、社會(huì)激勵(lì)、發(fā)展激勵(lì)方法

? 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)常見策略方法

? 錄像研討：如何打造“夢(mèng)之隊(duì)”

3. 項(xiàng)目經(jīng)理溝通與協(xié)調(diào)能力

? 上下貫通的團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通的態(tài)度大于能力

? 溝通影響力構(gòu)成分布

? 項(xiàng)目溝通的含混性與二義性

? 項(xiàng)目溝通的漏斗原理

? 商務(wù)溝通注意事項(xiàng)與技巧訓(xùn)練

4. 左右逢源的跨組織協(xié)同

? 項(xiàng)目經(jīng)理的組織間協(xié)同能力

? 項(xiàng)目經(jīng)理與資源部門協(xié)同的五個(gè)基本方法

? 如何實(shí)現(xiàn)與資源部門的區(qū)別對(duì)待

? 資源部門配合狀態(tài)四分圖

5. 實(shí)戰(zhàn)模擬

? 小組討論：錄像學(xué)習(xí)與小組討論分享

? 小組討論：一視同仁還是區(qū)別對(duì)待

五：防微杜漸——項(xiàng)目監(jiān)控階段

1. 項(xiàng)目過程控制與保證體系

? 里程碑管理與階段評(píng)審

? 同行專家評(píng)審及其召開技巧

? 文檔管理原則

? 重要的例行會(huì)議管理技巧！！

? 過程度量分析

? 提高良率率，質(zhì)量量化管理7工具

? 案例分享：某制造業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

? 防范進(jìn)度延誤的若干方法

? 進(jìn)度壓縮的若干方法

2. 風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控

? 風(fēng)險(xiǎn)管控三部曲：識(shí)別-分析-應(yīng)對(duì)

? 制造業(yè)項(xiàng)目常見風(fēng)險(xiǎn)分類與風(fēng)險(xiǎn)清單

? 風(fēng)險(xiǎn)定量分析：概率/影響矩陣（PI矩陣）

? 風(fēng)險(xiǎn)的四種應(yīng)對(duì)策略

? 風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)管理工具使用介紹

3. 變更控制

? 如何應(yīng)對(duì)制造業(yè)項(xiàng)目的范圍蔓延與鍍金

? CCB的建立與變更申請(qǐng)審批

? 變更控制流程圖

? 變更申請(qǐng)審批工具表

4. 實(shí)戰(zhàn)模擬

? 《風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別分析表》模板展示

? 常用報(bào)告模板

六、承前啟后——項(xiàng)目收尾階段

1. 關(guān)注結(jié)項(xiàng)，使項(xiàng)目價(jià)值最大化

? 行政收尾程序與注意事項(xiàng)

? 組織過程資產(chǎn)與最佳實(shí)踐

? 項(xiàng)目總結(jié)、成果匯報(bào)

? 流程優(yōu)化、流程固化

? 成果推廣、擴(kuò)大戰(zhàn)果

? 致謝成員、解散團(tuán)隊(duì)

課程相關(guān)信息：

1. 本課程授課時(shí)間為3天

2. 本課程現(xiàn)場(chǎng)梳理學(xué)員真實(shí)項(xiàng)目，請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備好項(xiàng)目課題