【課程背景】

   大多數(shù)中小企業(yè)都存在以下現(xiàn)象：

1.公司經(jīng)營層壓力很大，中基層管理忙忙碌碌的，但公司業(yè)績卻不樂觀；

2.企業(yè)是老板的，自己是打工的。安排什么工作就做什么，至于效果嘛，每個部門都差不多，沒有人追求第一，但只要保證不是最后就好；

3.一小部分積極干部總是埋怨公司分配不公平，都感覺做多做少一樣；

   4.老板與管理層都希望用業(yè)績說話，但推諉扯皮的現(xiàn)象卻處處上演；

     ……

為什么會這樣？

眾多初創(chuàng)企業(yè)老板都家族創(chuàng)業(yè)或兄弟創(chuàng)業(yè)，他們都是“摸著石頭過河”做起來的，欠缺先進(jìn)的管理理念及企業(yè)運(yùn)營操作經(jīng)驗(yàn)，在團(tuán)隊(duì)激勵方面局限性較大，很難真正地調(diào)動團(tuán)隊(duì)工作積極性，最終導(dǎo)致企業(yè)很難做大做強(qiáng)，甚至是中途夭折，更何談如何打造百年企業(yè)、基業(yè)長青？

【課程核心內(nèi)容】

（一）、企業(yè)的提升空間有多大？

1.挖掘企業(yè)的提升空間的三大方法

  1.1問同行；

  1.2重獎勵；

  1.3算數(shù)據(jù)；

2、企業(yè)業(yè)績突破案例

（二）、人的潛能空間有多大？

1、了解自已屬于哪：

 1.1品牌不響；

 1.2產(chǎn)品不好；

 1.3價(jià)格太高；

 1.4管理不善：客戶管理、庫存管理、銷售目標(biāo)管理等；

 1.5缺乏策劃；

 1.6銷售不力。

2、銷售人員存在的六大弊病：

 2.1熟悉產(chǎn)品：外觀、性能、賣點(diǎn)、產(chǎn)地、工藝、品牌。

 2.2工作熱情：

 2.3服務(wù)耐心；

 2.4良好溝通；

 2.5關(guān)注感覺；

2.6塑造價(jià)值。

（三）、如何選、用、育、留人？

1、員工什么情況下會主動？

2、人治管理過程“五從”；

3、如何才算是當(dāng)下魅力的領(lǐng)導(dǎo)；

4、如何選人：面試、測試、調(diào)查；

5、如何用人：案例教育、總結(jié)模式、氛圍控制；

6、如何育人：給目標(biāo)、給目標(biāo)、給方法、給利益。

（四）、如何做好團(tuán)隊(duì)激勵？

1、人才選拔難；

2、溝通好的事情總是得不到結(jié)果；

3、工作中推諉扯皮現(xiàn)象處處上演；

4、制度落實(shí)不到位，最終成為擺設(shè)；

5、問題重復(fù)發(fā)生，大家都在“救火。

（五）、如何做好數(shù)據(jù)管理？

1、數(shù)據(jù)分析案例；

2、數(shù)據(jù)管理要點(diǎn)；

（六）、如何完成企業(yè)轉(zhuǎn)型？

1、企業(yè)經(jīng)營管理“三階段”理論；

2、企業(yè)老板成長“三階段”理論。

【課程時(shí)間】

1、授課時(shí)間：7-7.5小時(shí)

2、現(xiàn)場討論及咨詢：0.5小時(shí)

【課程特色】

1、通俗易懂：針對中國中小微企業(yè)的接受能力與實(shí)際情況，葉老師將用通俗的、簡單的、生動活潑的方式演講，大量的案例，互動討論，直白的講解，讓學(xué)員一聽就懂，當(dāng)場理解；

2、思想震憾：葉老師用他十五年來積累的知識理論與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，教大家如何剖析中小企業(yè)發(fā)展階段問題，并提出立馬見效的解決思路；

3、完全實(shí)戰(zhàn)：葉老師發(fā)揚(yáng)他“實(shí)戰(zhàn)派”的一貫作風(fēng)，給思想，給工具，給方法，完全結(jié)合民營企業(yè)員工與中層的實(shí)際情況，現(xiàn)場解決問題，大家回去就能夠執(zhí)行。

4、系統(tǒng)性強(qiáng)：提供真正適合有效的管理方法和技巧，邏輯清晰，系統(tǒng)性及針對性強(qiáng)。