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講師簡介

和君資本合伙人
◇ 企業(yè)轉型教練
◇ 10倍創(chuàng)新理論提出者
◇ 前海創(chuàng)新俱樂部副會長
◇ 前華為、富士康、比亞迪地區(qū)人力負責人
◇ 前朗華集團總裁助理、供應鏈研究院執(zhí)行院長
【個人優(yōu)勢】專注于創(chuàng)新研究，提出10倍創(chuàng)新理論，讓創(chuàng)新更簡單，讓創(chuàng)新知行合一，真正地實操落地。提出10倍創(chuàng)新方法論、10倍創(chuàng)新人才模型、10倍創(chuàng)新組織模型、（創(chuàng)新+人才+資本）三位一體轉型模型等觀點，成為企業(yè)轉型，創(chuàng)新落地的有效指導法則?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代，企業(yè)如何轉型升級。10倍創(chuàng)新方法論，是一套系統(tǒng)、實操性和創(chuàng)新性的“互聯(lián)網(wǎng)+”轉型方法論，融合了戰(zhàn)略、組織與資本三位一體化系統(tǒng)設計，徹底改變傳統(tǒng)?？瓶床》▌t，開創(chuàng)全科治療轉型法則。
【資歷背景】經(jīng)濟學碩士，十二年世界五百強人力資源工作經(jīng)驗和三年金融工作經(jīng)驗；歷任比亞迪、富士康、華為等公司事業(yè)群人力資源負責人，民營企業(yè)五百強朗華集團總裁助理，朗華供應鏈研究院院長，融資租賃公司副總經(jīng)理。年均閱讀量二百本，游歷三十多個國家和全國大部份省份，20年堅持日記反思。
【研究領域】移動互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新法則（10倍創(chuàng)新方法論）、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)生存法則（10倍創(chuàng)新組織體系）、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的個人生存法則（10倍創(chuàng)新領導者）。
【專長方向】創(chuàng)新六脈神劍:創(chuàng)新思維、產(chǎn)品創(chuàng)新、人才創(chuàng)新，組織創(chuàng)新，戰(zhàn)略創(chuàng)新、資本創(chuàng)新。
【主講課程】
《10倍創(chuàng)新方法論》：10創(chuàng)新認為，傳統(tǒng)企業(yè)不轉型是等死，但是盲目轉型是找死。在系統(tǒng)研究了華為小米微信樂視等企業(yè)實踐，針對傳統(tǒng)企業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+“轉型，提出了10倍創(chuàng)新的系統(tǒng)方法論。包括三大依據(jù)，4大創(chuàng)新和五大實戰(zhàn)工具。是迄今為此最系統(tǒng)、最實操和最具創(chuàng)新性的“互聯(lián)網(wǎng)+“轉型方法論。探索移動互聯(lián)網(wǎng)時代工商管理的邊界，適合中高層領導；
《10倍創(chuàng)新領導者》：以探索人才創(chuàng)新本源為目標，結合圣經(jīng)及中國歷史為素材，以華為比亞迪蘋果特斯拉等企業(yè)實踐為案例，兼容并蓄，開發(fā)而成，提出了10倍創(chuàng)新領導者五大基因模型，適合于中高層領導。
《企業(yè)長成與市值管理》: 以樂視小米華為為案例，以和君市值管理的“九因素模型“為依據(jù)，啟動產(chǎn)品經(jīng)營與資本經(jīng)營相結合產(chǎn)融互動魔方，以建立“產(chǎn)融互動戰(zhàn)略”為目標，助力企業(yè)戰(zhàn)領發(fā)展的制空權。適合于企業(yè)核心團隊、財務總監(jiān)與創(chuàng)史人。
《供應鏈金融的獨孤九劍》：供應鏈金融是企業(yè)債權融資的主要渠道，也是戰(zhàn)略變革的重要工具與途徑。本課程從勢、道、法、術四個部分，講清楚供應鏈金融的前世今生。供應鏈金融的四形五態(tài)(獨孤九劍)，從怡亞通、一達通、朗華、創(chuàng)捷、陜鼓等大量企業(yè)一線案例，講透供應鏈金融的本質、四形五態(tài)、風控模型。讓企業(yè)能夠依據(jù)課程設計自己的供應鏈金融體系，建立供應鏈金融戰(zhàn)略體系，極大降低企業(yè)融資成本。
【項目實踐】
粵電集團組織體系建設；朗華集團人才體系建設（含高管勝任力建模測評與訓練、雄蜂特練營、菁干班訓練營、職業(yè)化訓練營等），第一波網(wǎng)絡組織體系建設；富海木業(yè) 顛覆式創(chuàng)新訓練營、供應煉金融戰(zhàn)略咨詢；前海融資租賃俱樂部《企業(yè)長成與市值管理》等等。
【部分服務客戶】
粵電集團、第一波網(wǎng)絡、富海木業(yè)、江西中非智能、松輝化工（港資）、比亞迪、富士康集團、深圳招商銀行、深信服科技、泰永科技、同洲電子、和美集團、等等。
【客戶評價與授課照片】
◇ 張老師的課程生動形象，通俗易懂；實操、實用。給學員解決問題的工具方法和思路。
◇ 精彩實用，幽默詼諧，大氣激情。有創(chuàng)意感，內(nèi)容演繹豐富，精煉，邏輯性強。
◇ 觀念與思維新穎，能切合實際提供工具方法，學以致用！
◇ 張老師實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，能夠結合實際解決我們在工作中遇到的問題。課程的應用性強，系統(tǒng)、有條理、生動活潑、參與性強。
◇ 張老師的課程風趣、幽默、條理清楚、見解精辟。有很強的專業(yè)水平與深度，理論與實踐及操作技巧相結合，切合實際，風趣引人入勝。