對象

1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員 2.培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān) 3.企業(yè)內(nèi)部需要做經(jīng)驗分享的各級管理者 4.想掌握微課開發(fā)技術(shù)的人

目的

1.了解H5微課及其應(yīng)用場景； 2.學習制作H5微課的步驟； 3.學習H5微課的制作工具； 4.實際操練制作H5微課。

內(nèi)容

微課設(shè)計與開發(fā)工作坊

（應(yīng)用推廣系列之H5微課）

【課程背景介紹】

科學技術(shù)不斷發(fā)展，知識經(jīng)濟更新迭代，讓我們不得不加快學習進程。

然而，生活節(jié)奏變快，城市化版塊變大，休閑、工作與學習時間相互被壓縮，迫使學習者注意力變短，與信息的交互性變得短平快，碎片化信息獲取成為趨勢。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起，催生出新型學習形式——移動學習，實現(xiàn)學習者突破時空限制、隨時隨地的學習需求。

而微課正是伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，適應(yīng)移動學習這種新型學習形式，而出現(xiàn)的一種新的課程表現(xiàn)形式。它的產(chǎn)生不僅實現(xiàn)組織經(jīng)驗萃取、在崗輔導(dǎo)與績效支持，而且滿足了學習者注意力變短，碎片化的學習需求。

【培訓(xùn)時長】1天

【課程對象】

1. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員

2. 培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)

3. 企業(yè)內(nèi)部需要做經(jīng)驗分享的各級管理者

4. 想掌握微課開發(fā)技術(shù)的人

【課程收益】

1. 了解H5微課及其應(yīng)用場景；

2. 學習制作H5微課的步驟；

3. 學習H5微課的制作工具；

4. 實際操練制作H5微課。

【課程大綱】

一．H5微課的應(yīng)用場景

1. 培訓(xùn)招生

2. 創(chuàng)意招聘

3. 會展邀請

4. 活動促銷

5. 招聘加盟

6. 企業(yè)文化

二．H5微課如何制作

1. 確定主題

2. 設(shè)計大綱

3. 風格確定

4. 選定模板/自制

三．H5微課工具如何使用

1. H5微課工具的入門使用

? 注冊及登錄

? 選擇模板

? 文本編輯

? 圖片編輯

? 背景編輯

? 音樂添加

? 形狀添加

2. H5微課的交互效果

? 如何添加視頻？

? 如何添加圖集？

? 如何鏈接其它網(wǎng)？

? 如何進行在線投票設(shè)計？

? 如何在線撥打電話？

? 如何添加多種音效？

? 如何進行計數(shù)統(tǒng)計？

? 如何添加地圖？

? 如何進行觸發(fā)？

? 如何添加微信的頭像和照片、聲音？

? 如何使用戶在線報名？

3. H5微課在微信公眾號推廣

四．H5微課制作實操