【課程收益】

　　幫助學(xué)員加強(qiáng)自身的心靈修煉，調(diào)整心態(tài)，提升對自我價(jià)值的認(rèn)可;

　　幫助學(xué)員養(yǎng)成正面積極思考習(xí)慣，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)工作責(zé)任感;

　　增強(qiáng)受訓(xùn)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)學(xué)員優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)，提升團(tuán)隊(duì)歸屬感;

　　通過職場案例解讀與剖析，幫助學(xué)員提高做事標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)工作能力;

　　通過大型活動(dòng)，激發(fā)學(xué)員的感恩意識，認(rèn)同并維護(hù)公司文化及理念;

　　增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹立“與企業(yè)共命運(yùn)”的決心，建立員工忠誠度。

　　一、什么因素決定人生成敗?

　　如何工作、學(xué)習(xí)、成長

　　能力來自于哪里

　　什么是“破界”

　　二、自我認(rèn)知

　　文化形成的脈落

　　與生俱來的“五毒”

　　成功的三個(gè)條件

　　成功人士的五大物質(zhì)

　　 你是否盤點(diǎn)過自己

　　三、洞察、思維能力的提升

　　從普遍現(xiàn)象看規(guī)律

　　大多數(shù)人不覺不知

　　少數(shù)人后覺后知

　　極少數(shù)人先覺先知

　　問問自己，你在哪個(gè)階段?

　　2、從普遍現(xiàn)象看到規(guī)律

　　(大多數(shù)人害怕吃苦，不愿付出過多的努力，因此只能保持日常的基本生存;少數(shù)人不怕吃苦，靠自身勞作與努力能發(fā)展出一定的成績;極少數(shù)人把苦當(dāng)樂，在苦難中鍛煉自己，并做出驕人的作為。)

　　問問自己，你屬于哪一類人?

　　3、循環(huán)規(guī)律

　　4、人需要洞察自己的是——思維方式與行為模式

　　5、思想決定命運(yùn)

　　6、提升思維及工作能力之工具——三三原理格物法

　　四、健康心態(tài)與信念

　　人的一切行為都是受態(tài)度與信念的支配，態(tài)度與信念決定你的一切。——趙菊春

　　1、 思維決定行為

　　2、 苦從何來

　　3、 人生必勝的八大信念

　　五、我們?yōu)檎l而工作

　　人的一輩子其實(shí)就在做一件事——“求得他人的認(rèn)同，別人認(rèn)同的是你的價(jià)值。

　　1、 我為什么而工作

　　2、 領(lǐng)導(dǎo)對下屬的觀察點(diǎn)

　　3、 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同什么樣的職員

　　4、 職員資產(chǎn)負(fù)債表

　　5、 職業(yè)人的品德與價(jià)值

　　六、高效管理者的教練能力

　　1. 管理者與教練的關(guān)系

　　2. 教練的作用

　　3. 怎樣把你的期望變成員工的愿望

　　4. 怎樣把下屬正確的觀念變成信念

　　5. 怎樣把下屬正確的行為變成習(xí)慣

　　七、我與企業(yè)共發(fā)展

　　沒有完美的個(gè)人 ，只有完美的團(tuán)隊(duì)。

　　a) 什么是團(tuán)隊(duì)激情

　　b) 團(tuán)隊(duì)精神

　　c) 團(tuán)隊(duì)成員職業(yè)價(jià)值觀

　　d) 卓越源于要求

　　e) 高效團(tuán)隊(duì)三大特征

　　f) 責(zé)任是成力之源

　　獨(dú)特的授課方式

　　訓(xùn)練式 感悟式 娛樂式 互動(dòng)式

　　情景模擬交鋒探討

　　經(jīng)典案例深度解析

　　專題活動(dòng)啟迪開悟

　　每位學(xué)員都能得到老師的特色點(diǎn)評。運(yùn)用情景模擬交鋒探討、經(jīng)典案例深度解析、專題活動(dòng)啟迪開悟的獨(dú)特訓(xùn)練方法，讓參訓(xùn)者在愉悅中領(lǐng)悟真諦、在體驗(yàn)中掌握課程精華