培訓(xùn)受眾:

企業(yè)各級(jí)管理者、人力資源管理人員

課程收益:

1、了解人力資源管理發(fā)展的三階段
2、了解移動(dòng)互聯(lián)、云管理、大數(shù)據(jù)時(shí)代的人力資源管理再造

課程大綱:

[課程大綱]
第一部分 人力資源管理階段性發(fā)展趨勢(shì)
1、人力資源管理三個(gè)階段的發(fā)展
2、從事后管理向超前管理轉(zhuǎn)變、為部門(mén)管理提供指導(dǎo)
3、各模塊的分工更細(xì)化
4、人力資源將成為戰(zhàn)略---是企業(yè)戰(zhàn)略管理的基礎(chǔ)

第二部分 基于戰(zhàn)略和目標(biāo)的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
1、基于戰(zhàn)略和目標(biāo)的人力資源規(guī)劃
2、基于流程和體系的工作說(shuō)明書(shū)
3、人力成本與人力資源會(huì)計(jì)

第三部分 招聘技巧的發(fā)展趨勢(shì)：云招聘、微招聘
1、招聘流程的更新
2、更科學(xué)、創(chuàng)新的應(yīng)用面試提問(wèn)的技巧
3、結(jié)構(gòu)化面試替代非結(jié)構(gòu)化面試
4、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的廣泛應(yīng)用
5、心理學(xué)的廣泛應(yīng)用：九型人格、讀心術(shù)、筆跡分析
6、單一面試、單一人人才測(cè)評(píng)方式轉(zhuǎn)為評(píng)價(jià)中心技術(shù)

第四部分 績(jī)效管理的發(fā)展趨勢(shì)：大數(shù)據(jù)時(shí)代的績(jī)效激勵(lì)
1、更有針對(duì)性的應(yīng)用績(jī)效考核方法
2、解決一些崗位不能量化結(jié)果的問(wèn)題
3、進(jìn)一步強(qiáng)化每日工作的跟進(jìn)：OEC法解析
4、對(duì)KPI的指標(biāo)分析更細(xì)化
5、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控與績(jī)效激勵(lì)
6、更加重視績(jī)效面談

第五部分 云時(shí)代的薪酬激勵(lì)
1、 對(duì)崗位等級(jí)式工資制的優(yōu)化：對(duì)崗位等級(jí)劃分更細(xì)致
2、 對(duì)技能工資制的應(yīng)用加強(qiáng)
3、 對(duì)績(jī)效工資制的應(yīng)用加強(qiáng)
4、 正確應(yīng)用經(jīng)營(yíng)者年薪制
5、 各行業(yè)更廣范應(yīng)用綜合工資制
6、基于核心價(jià)值鏈設(shè)計(jì)寬帶薪酬體系

第六部分 培訓(xùn)管理的新趨勢(shì)：云培訓(xùn)
1、終身培訓(xùn)—各企業(yè)培訓(xùn)管理投入加大
2、更加重視新員工的考核與同化過(guò)程
3、培訓(xùn)方法的多樣化、優(yōu)化
4、更重視、更強(qiáng)化管理的培訓(xùn)職能、要求每一個(gè)管理者都要成為合格的培訓(xùn)師

第七部分 員工關(guān)系管理的發(fā)展趨勢(shì)
1、 更重視對(duì)員工人格的分析
2、 更重視人崗匹配
3、重視對(duì)應(yīng)不同員工采用不同的激勵(lì)方法
4、更重視與不同類(lèi)型員工的交流技巧
5、 更注重時(shí)代變化需求、社會(huì)大環(huán)境的變化需求--管理風(fēng)格更強(qiáng)調(diào)“人性化、柔性化管理”