【培訓(xùn)目的】☆ 解決生產(chǎn)現(xiàn)場的實際問題并有效掌握DOE的應(yīng)用
☆ 提高對DOE的認(rèn)識,從根本上摒棄依靠“拍腦袋”和“工程猜測”解決問題的
傳統(tǒng)陋習(xí);
☆ 掌握DOE工具的應(yīng)用步驟;
☆ 系統(tǒng)性地應(yīng)用DOE工具,提高過程質(zhì)量及生產(chǎn)效率。
【互動形式】案例研討、角色扮演、專題討論、針對性課堂咨詢
【培訓(xùn)對象】企業(yè)各級干部,以40人左右為宜
【授課結(jié)構(gòu)】全局觀、觀念革新和實務(wù)技巧交融進(jìn)行,激情碰撞、精彩演繹
【培訓(xùn)提綱】
第一章 DOE基礎(chǔ)知識 | 第二章 簡單實驗設(shè)計應(yīng)用 |
1、試驗的重要性 2、試驗設(shè)計的含義 3、試驗設(shè)計的歷史和發(fā)展 4、試驗設(shè)計的作用 5、試驗設(shè)計DOE有關(guān)術(shù)語 1)因子 (可控因子、非可控因子) 2)水平/處理 3)響應(yīng) 4)主效應(yīng) 5)交互作用 6)試驗單元 7)試驗環(huán)境 8)模型和誤差 9)重復(fù) 10)隨機(jī)化 11)試驗設(shè)計分類 12)試驗設(shè)計運(yùn)用時機(jī) 13)試驗設(shè)計運(yùn)用步驟
| 1、試誤法(Trial & Error) 2、優(yōu)選法 3、0.618法 4、對分法 5、均分法 6、雙因素優(yōu)選法 7、單因子輪換試驗法
|
第三章 試驗設(shè)計的應(yīng)用程序 | 第四章 全因子試驗設(shè)計 |
1、明確試驗?zāi)康模_定響應(yīng)指標(biāo) 2、選因子,定水平,確定因子水平表 3、安排試驗設(shè)計 4、提出試驗計劃報告,配備所需資源 5、實施試驗計劃、記錄試驗數(shù)據(jù) 6、計算和分析試驗結(jié)果 7、進(jìn)行新一輪調(diào)優(yōu)試驗 8、進(jìn)行生產(chǎn)驗證,確定新的設(shè)計值 9、沒有交互作用的配置步驟 10、有交互作用的配置步驟 11、自由度 12、因子水平自由度計算 13、沒有交互作用的配置實例 14、交互作用因子的自由度 15、混雜 16、有交互作用的配置實例 17、因子交互作用的配置方法 18、無交互作用試驗設(shè)計案例(極差分析法) 19、有交互作用試驗設(shè)計案例(方差分析法) 20、多指標(biāo)要求的試驗設(shè)計及案例
| 1、全因子試驗設(shè)計法 2、部分因子試驗設(shè)計法 3、重復(fù)試驗 4、試驗的目標(biāo) 5、試驗設(shè)計法的基本應(yīng)用程序 6、明確試驗?zāi)康模_定考核指標(biāo) 7、選擇主因子,確定主因子水平 8、選擇析因設(shè)計和構(gòu)造設(shè)計矩陣 9、實施試驗計劃、記錄試驗數(shù)據(jù) 10、計算和分析試驗結(jié)果 11、建立預(yù)測模型 12、論斷和確定 13、全因子試驗設(shè)計法的運(yùn)用案例 14、部分因子試驗設(shè)計法的運(yùn)用案例 |
【培訓(xùn)時間】12學(xué)時(2天)
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