課程目標(biāo)

提高中層管理者技能

課程大綱

　　**項：診斷下屬的發(fā)展層次

　　領(lǐng)導(dǎo)者，你的績效從哪來？

　　領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程

　　管理Vs領(lǐng)導(dǎo)

　　讓管理者走開！

　　權(quán)力的關(guān)鍵：依賴

　　權(quán)力的基礎(chǔ)

　　影響領(lǐng)導(dǎo)績效的環(huán)境因素

　　下屬能完成任務(wù)嗎？

　　人才識別的兩個尺度

　　第二項：彈性運用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法

　　指揮性行為

　　支持性行為

　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—命令型

　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—教練型

　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—支持型

　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—授權(quán)式

　　權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱

　　彈性運用

　　第三項：如何培育下屬

　　教練：“眼球?qū)ρ矍颉钡墓芾?/span>

　　透過教練改變行為

　　是什么阻礙了教練的旅程？

　　四種培訓(xùn)殺手

　　教練有助于……

　　學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造

　　訓(xùn)練方法

　　教練的核心技能和特征

　　訓(xùn)練四步驟

　　傳統(tǒng)經(jīng)理人 Vs 教練式經(jīng)理

　　關(guān)注工作動力

　　第四項：激勵下屬的方法

　　激勵問題上的主要錯誤

　　影響動力，加減法并用

　　工作中重要的因素—工作動機(jī)

　　赫茨伯格的雙因素理論

　　士兵為何視死如歸？

　　激勵方法:競賽

　　增強(qiáng)歸屬感

　　職業(yè)發(fā)展

　　職權(quán)激勵

　　股權(quán)激勵

　　金錢激勵

　　激勵方法：福利

　　福利激勵方法的特點

　　激勵方法：特殊成就獎

　　團(tuán)隊激勵：員工歡樂夜

　　日常激勵

　　BEST策略

　　激勵的四原則

　　第五項：授權(quán)的步驟

　　授權(quán)是什么？

　　反對授權(quán)，理由種種

　　授權(quán)的心理誤區(qū)

　　授權(quán)的益處

　　授權(quán)范圍

　　授權(quán)四步驟

　　不能授權(quán)的工作

　　目標(biāo)控制

　　授權(quán)原則

　　授權(quán)：不該做什么？

　　防止逆向授權(quán)

　　學(xué)會放風(fēng)箏！