一、 授課對(duì)象

2 企業(yè)中高層管理人員

2 管理后備梯隊(duì)

2 與人溝通交流比較多的職業(yè)：人力資源、市場(chǎng)銷售、商務(wù)談判……

二、 課程內(nèi)容及授課時(shí)長(zhǎng)

2.1 課程內(nèi)容

2 常見(jiàn)的識(shí)人的誤區(qū)

2 國(guó)外識(shí)人方法的介紹

2 中國(guó)傳統(tǒng)識(shí)人方法的介紹

2 識(shí)人，我們應(yīng)該怎么辦？通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)識(shí)人方法找到識(shí)人的密碼。

ü 通過(guò)對(duì)面部特質(zhì)的分析，對(duì)人的性格和人生境遇有總體的判斷

ü 通過(guò)面部特質(zhì)分析人潛藏的個(gè)性：誠(chéng)信、意志力、包容度、悟性、規(guī)劃能力、執(zhí)行能力。

2.2 授課時(shí)長(zhǎng)：半天（3小時(shí)）或一天（6小時(shí)）

三、 授課效果

2 聽(tīng)完課程后，學(xué)員對(duì)中外識(shí)人方法有總體的了解，能根據(jù)場(chǎng)景的不同，選擇不同的識(shí)人方法，把選錯(cuò)人的概率降到最低。

2 引導(dǎo)學(xué)員找到識(shí)人的密碼，后期通過(guò)不斷地練習(xí)，更精準(zhǔn)的識(shí)人。