【課程背景】
國內商業銀行經過幾十年的改革發展，無論是組織架構還是服務功能，不管是產品品類還是專業能力都得到了長足發展。但也正是因為各類商業銀行的快速發展，造成了目前銀行業市場競爭前所未有之激烈，而從科技發展的長遠未來看，銀行間的競爭核心將是人才的競爭。吸引人才、留住人才、培養人才、激勵人才是銀行管理者亙古不變的使命，在發展轉型的關鍵時期，在人員結構不斷變化的今天，管理者的領導力水平是商業銀行中根本性、戰略性的問題，是保持組織成長和可持續發展的重要驅動力，更是分支行管理人員綜合能力的核心靈魂。
為此，安然老師根據近二十年的商業銀行管理經驗，結合當下銀行業人員結構、知識結構、發展中的客觀問題、管理中的主要矛盾等業內實際情況，開發了旨在提升分支行管理人員領導力技能的專業化可落地課程。
【課程收益】
1.全面理解新形勢下商業銀行領導力內涵
2.改變固有認知，從新的角度科學且深刻的掌握提升領導力的核心要素
3.精進管理水平，真正實現從管理者到領導者的轉變
4.通過領導力技巧訓練，課程結束回到管理崗位后，可以切實落地所學內容，真正實現以管理促效益。
【課程特色】干貨，沒有廢話；科學，邏輯清晰；實戰，學之能用；投入，案例精彩。
【課程對象】商業銀行中層管理人員
【課程時間】6小時
【課程大綱】
一、行業轉型發展時期，領導力全新概念
視頻導入：不同時期商業銀行行長的管理工作視頻。從80年代到現在，一代又一代銀行管理者，奮戰在本職崗位上，但不同的是管理風格和方法的變化。
討論：請學員們談談自己喜歡什么樣的領導？感覺自己在日常管理中的領導能力如何？
1. 領導力全新概念模型—商業銀行管理人員領導力進階模型
2.銀行中的管理者類型
情景互動游戲：根據前面講解的不同類型管理者的特征，每組學員根據講師設定的情景，按照抽取到的類型，飾演一名領導者。該游戲的目的在于讓學員深刻體會到底哪種類型的領導人更受大家歡迎。
二、改變認知，成就卓越領導力
討論：管理者一定是領導者嗎？
1. 人永遠賺不到認知以外的錢——管理人員認知能力的重要性
2. 當下銀行內部卓越領導力的真正內涵——一個人巨大的影響力，促進組織進步的最大效能和可持續發展力
三、新形勢下，五步成精——卓越領導力技能提升
1.
 |
領導力提升五步操練
2. 養成卓越領導力的五種品格
3.影響力訓練
四、以精進的領導力促進組織長遠發展
討論：學員討論，目前本機構管理中的痛點，以及對業務發展的影響。
1. 以巧妙的領導力技巧促進組織發展
2. 查缺補漏——以個人領導力，彌補所在支行/部門發展中的短板
互動：分組從業績提升、員工培養、組織發展等方面制定領導力提升方案。
