課程背景

在激烈的市場競爭中，企業(yè)的使命、戰(zhàn)略方針和目標(biāo)能否落地，以及期望的經(jīng)營結(jié)果能否實(shí)現(xiàn)，其根本是要通過領(lǐng)導(dǎo)的智慧與氣場、企業(yè)有效的管理運(yùn)營和全體員工的堅(jiān)決執(zhí)行來保證的。尤其是氣場是領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)一無二的名片，氣場的大小決定領(lǐng)導(dǎo)效率的高低，更決定對組織與他人的影響力與號召力的強(qiáng)弱?？v觀歷史，卓越的領(lǐng)導(dǎo)都有強(qiáng)大的氣場，能吸引人才、凝聚隊(duì)伍，成就豐功偉業(yè)。

課程目標(biāo)

讓管理中國文化完美的集合，使領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識管理的最高境界

課程時(shí)長

兩天

適合對象

高層領(lǐng)導(dǎo)

課程大綱

第一講（3小時(shí)）

第一章   什么樣的人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)

第一節(jié)：彈琴與熬夜

第二節(jié)：“平庸”當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)

第三節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)的境界

第四節(jié)：激勵(lì)下屬

第五節(jié)：用人的策略

第二章   領(lǐng)導(dǎo)憑什么說了算

第一節(jié)：樹立威信的策略

第二節(jié)：捻死大象給螞蟻看

第三節(jié)：只有一個(gè)核心

第四節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)是熟人

第五節(jié)：別樣紅

第六節(jié)：溫柔一刀

課堂研討：

1、談?wù)勀銓Α邦I(lǐng)導(dǎo)”的認(rèn)知和理解？

2、領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)忙什么？

第二講（3小時(shí)）

第三章   管好自己

第一節(jié)：取天下從自己開始

第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)缺什么？

第三節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)算卦

第四節(jié)：管住自己

第五節(jié)：遇事要“靜”

第六節(jié)：溫柔一刀

第四章   如何用人無用之人

第一節(jié)：用人如器

第二節(jié)：小人的作用

第三節(jié)：庸人的作用

第四節(jié)：仇人的作用

第五節(jié)：負(fù)能量的人

第六節(jié)：能崗匹配

課堂研討：

1、管理中最大的成本是什么？

2、如何用人，小人、仇人、庸人有作用嗎？

第三講（3小時(shí)）

第五章   與什么樣的人在一起

第一節(jié)：信任的真諦

第二節(jié)：孔明與林沖

第三節(jié)：接班人是誰

第六章   如何當(dāng)能人

第一節(jié)：能人岳飛

第二節(jié)：三種忠誠

第三節(jié)：五種上級

課堂討論：

1、秦皇漢武如何選接班人的

2、遇到了“能人”怎么辦？

第四講（3小時(shí)）

          第七章   什么該做，什么不該做

第一節(jié)：兩種宰相

第二節(jié)：有限解決

第三節(jié)：誘惑

第四節(jié)：忠誠度培養(yǎng)

第五節(jié)：細(xì)節(jié)選擇

第八章   用智慧看世界

第一節(jié)：看天下與看人

第二節(jié)：勝任要素的選拔

第三節(jié)：心智與執(zhí)行

第四節(jié)：英雄在哪里

課堂研討：

1.聰明員工與勝任的員工？

2.談?wù)勀銓Α邦I(lǐng)導(dǎo)智慧與領(lǐng)導(dǎo)氣場”概念進(jìn)一步的認(rèn)知和理解？