課程背景  

隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)組織成員培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)也越來(lái)越容易，但現(xiàn)在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)往往是以下的狀態(tài)：知識(shí)學(xué)了很多，但用得很少；培訓(xùn)做了很多，但效果寥寥。這就讓很多人得出了學(xué)習(xí)無(wú)用，培訓(xùn)無(wú)效的結(jié)論。

其實(shí)不是學(xué)習(xí)無(wú)用，也不是培訓(xùn)無(wú)效，而是培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的方式出了問(wèn)題。很多企業(yè)采用的是知識(shí)型培訓(xùn)，知識(shí)型培訓(xùn)是通過(guò)老師講授 學(xué)員學(xué)習(xí)這種形式來(lái)傳遞知識(shí)，即使學(xué)員當(dāng)時(shí)學(xué)到了很多知識(shí)，也會(huì)隨著時(shí)間的推移不斷地忘記知識(shí)，3個(gè)月之后能記住1%已經(jīng)很不錯(cuò)了。區(qū)區(qū)1%在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)激烈要求企業(yè)不斷升級(jí)的背景下，簡(jiǎn)直就是杯水車(chē)薪，所以提升企業(yè)培訓(xùn)的效果是每個(gè)企業(yè)都要面對(duì)的重大難題。

本課程汲取了第五項(xiàng)修煉、終身成長(zhǎng)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、 刻意訓(xùn)練、教練技術(shù)等世界頂尖學(xué)習(xí)技術(shù)的精華， 提煉了GE克勞頓管理學(xué)院、IBM商學(xué)院、阿里巴巴湖畔大學(xué)、華為大學(xué)最佳的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)的實(shí)踐，經(jīng)過(guò)5年的研發(fā)、實(shí)踐優(yōu)化而成，從2000多位學(xué)員的實(shí)踐驗(yàn)證之中得出：只要熟練的應(yīng)用此學(xué)習(xí)技術(shù)，就可以使培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的效果提升10 倍以上。

 課程特色  

ü 課程使用了刻意成長(zhǎng)學(xué)習(xí)技術(shù)， 大幅度地提升了課程的落地性。在每一部分講師都會(huì)   

明確學(xué)員的成長(zhǎng)點(diǎn)，然后學(xué)員通過(guò)深度學(xué)習(xí)形成實(shí)踐點(diǎn)，再通過(guò)有效地實(shí)踐讓實(shí)踐點(diǎn)轉(zhuǎn)化為技能，使得培訓(xùn)的效果輕松地達(dá)到普通培訓(xùn)的10倍以上。

ü 本課程提煉了IBM、華為、阿里、GE企業(yè)大學(xué)的核心精華，讓每個(gè)企業(yè)都能在本課程的基礎(chǔ)上形成一套高效的培訓(xùn)落地體系。

ü 課程的每個(gè)方法都通過(guò)了實(shí)踐的多次驗(yàn)證，可以使每個(gè)學(xué)員都能獲得提升自己和他人培訓(xùn)效果的具體方法，并通過(guò)有效的實(shí)踐真正地掌握它。

適用場(chǎng)景  

l 做了多次培訓(xùn)卻沒(méi)有多少實(shí)際效果

l 天天講落地，但每次培訓(xùn)都不能真正的落地

l 培訓(xùn)的效果很好，但課后的行動(dòng)卻很少

l 訓(xùn)前、訓(xùn)中和訓(xùn)后整個(gè)過(guò)程都很好，而培訓(xùn)的價(jià)值卻隨著時(shí)間的推移快速地遞減 

 解決方案  

ü 運(yùn)用三階落地法，讓培訓(xùn)的收益逐步提升

ü 使用刻意訓(xùn)練模型提升學(xué)習(xí)和實(shí)踐的效率

ü 使用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在課堂上掌握課程的核心

ü 利用課程《成長(zhǎng)手冊(cè)》在實(shí)踐中進(jìn)行刻意訓(xùn)練精通所學(xué)內(nèi)容

 課程收益  

l 獲得一套讓學(xué)習(xí)和培訓(xùn)效果倍增的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)

l 建立一個(gè)高品質(zhì)的課前引導(dǎo)體系

l 建立讓課程效果倍增的課堂激發(fā)體系

l 獲得一套讓培訓(xùn)真正落地的課后增值體系

l 實(shí)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)效率的快速提升

l 讓學(xué)員所學(xué)課程的知識(shí)有效地向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，實(shí)踐向能力轉(zhuǎn)化，最終讓每個(gè)學(xué)員都形成自己的體系，真正達(dá)到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

 培訓(xùn)實(shí)施  

培訓(xùn)對(duì)象：HR   培訓(xùn)經(jīng)理  培訓(xùn)專(zhuān)員  培訓(xùn)師  管理者  學(xué)習(xí)者       

培訓(xùn)形式：講授、討論、沙盤(pán)演練、案例分析、互動(dòng)、練習(xí)、深度學(xué)習(xí)、有效實(shí)踐

培訓(xùn)時(shí)間：課程最佳時(shí)間12小時(shí)      

 課程大綱  

第一部分：終生成長(zhǎng)—讓自我逐步提升

一．固定思維與成長(zhǎng)思維

1、成長(zhǎng)的本質(zhì)　　　　　　　　              

2、固定思維的局限

3、成長(zhǎng)思維的巨大作用

二．如何才能持續(xù)的成長(zhǎng)

1、持續(xù)成長(zhǎng)的核心模型                      

2、不能快速成長(zhǎng)的阻力

3、實(shí)踐訓(xùn)練：持續(xù)成長(zhǎng)的力量

三．終生成長(zhǎng)的三大心智模式

1、學(xué)習(xí)心智模式　　　　　　　　             

2、實(shí)踐心智模式

3、超越心智模式

四．終生成長(zhǎng)思維的具體應(yīng)用

1、成長(zhǎng)思維在培訓(xùn)中的應(yīng)用                   

2、成長(zhǎng)思維在工作中的應(yīng)用

3、成長(zhǎng)思維在生活中的應(yīng)用                    

4、刻意成長(zhǎng)訓(xùn)練                                                               

第二部分：深度學(xué)習(xí)—讓知識(shí)學(xué)以致用

一．如何把知識(shí)轉(zhuǎn)化成卓越能力

1、學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合                           

2、知識(shí)的有效激發(fā)

3、把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力的五大步驟                              

二．思考與思維的持續(xù)拓寬

1、如何進(jìn)行有效的思考                         

2、讓思維持續(xù)拓寬的四大步驟

3、實(shí)踐訓(xùn)練：如何面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)

三．如何進(jìn)行深度的反思

1、工作實(shí)際的正向回顧                         

2、工作實(shí)際的負(fù)向回顧　　　           

3、凸顯反思的核心內(nèi)容　　                     

4、讓核心內(nèi)容有效的進(jìn)行連接

四．所學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐的有效結(jié)合

1、找到所學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)                 

2、有效的進(jìn)行相互的溶合

3、產(chǎn)生真正的自我成長(zhǎng)點(diǎn)                       

4、刻意成長(zhǎng)訓(xùn)練

第三部分：有效實(shí)踐—讓經(jīng)驗(yàn)快速積累

一．怎樣讓實(shí)踐富有成效

1、有效實(shí)踐的四大方法                          

2、如何通過(guò)有效的實(shí)踐突破自身瓶頸           

3、如何有效的進(jìn)行刻意的訓(xùn)練

二．如何在實(shí)踐中獲取更多的經(jīng)驗(yàn)

1、對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行清晰的重構(gòu)                        

2、明確實(shí)踐的期望           

3、確定行動(dòng)思路　　　　　                      

4、進(jìn)行有效的實(shí)驗(yàn)優(yōu)化

三．怎樣讓優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)不斷的產(chǎn)生

1、正向經(jīng)驗(yàn)的有效獲取                          

2、負(fù)向經(jīng)驗(yàn)的有效獲取  

3、如何對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的分析整合              

四．如何通過(guò)有效的實(shí)踐形成新的能力

1、怎樣對(duì)優(yōu)質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思路的擴(kuò)充              

2、在實(shí)踐中產(chǎn)生新能力的四大步驟

3、實(shí)踐訓(xùn)練：擴(kuò)容思維的實(shí)踐應(yīng)用                

4、刻意成長(zhǎng)訓(xùn)練

第四部分：不斷超越—讓能力持續(xù)成長(zhǎng)

一．不斷的超越自我

1、超越自我的核心原理                          

2、超越自我的兩大方法

二．如何讓能力持續(xù)的成長(zhǎng)

1、被動(dòng)反應(yīng)導(dǎo)向                               

2、主動(dòng)反應(yīng)導(dǎo)向

3、讓能力持續(xù)的成長(zhǎng)動(dòng)力模型                

三．如何進(jìn)行有效的思想超越

1、當(dāng)下思想的清晰明確                          

2、怎樣對(duì)思維進(jìn)行有效的連通

3、對(duì)思維進(jìn)行演練的3大方法                    

4、如何讓思維不斷的獲得更新

四．如何進(jìn)行實(shí)踐的超越

1、更新將實(shí)踐的方式方法                         

2、如何在實(shí)踐中進(jìn)行有效的調(diào)整

3、在實(shí)踐中不斷突破的6大步驟                   

4、刻意成長(zhǎng)訓(xùn)練                

第五部分：自成體系—讓學(xué)習(xí)價(jià)值倍增

一．系統(tǒng)讓任務(wù)圓滿(mǎn)完成的基礎(chǔ)

1、延遲與預(yù)估                                   

2、圓滿(mǎn)完成任務(wù)的根本方法

3、如何系統(tǒng)的解決問(wèn)題

二．如何形成真正的系統(tǒng)

1、形成高級(jí)系統(tǒng)的四大步驟                       

2、怎樣讓系統(tǒng)有效的運(yùn)作

三．如何不斷提升自我的系統(tǒng)思考力

1、提升系統(tǒng)思考能力的五大方法                    

2、不斷提升系統(tǒng)思考力的3大步驟 3、系統(tǒng)思維演練：課程思維導(dǎo)圖

四．自我體系的形成

1、如何讓子系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)的連接                    

2、怎樣形成屬于自己的高品質(zhì)體系

3、有效傳播自我體系的三大步驟                    

4、刻意成長(zhǎng)訓(xùn)練