團隊激勵性格魔方

課前：采用翻轉(zhuǎn)課堂方式，完成3項工作：

1、課前在線學(xué)習(xí)DISC性格分析相關(guān)基礎(chǔ)理論；

2、課前在線完成DISC性格測評；

3、所有學(xué)員每人準(zhǔn)備至少一個在工作中存在的團隊激勵問題。

開場：提問互動。

篇一：系統(tǒng)掌握DISC性格分析工具

1、四種性格概況

2、DISC性格圖譜

3、四種性格特質(zhì)解析

4、“望聞問切法”判斷主導(dǎo)性格特質(zhì)

篇二：管理者的自我提升

1、D型特質(zhì)管理者的自我提升

（1）D型特質(zhì)管理者的優(yōu)勢及不足

（2）D型特質(zhì)管理者的自我修煉之道

2、I型特質(zhì)管理者的自我提升

（1）I型特質(zhì)管理者的優(yōu)勢及不足

（2）I型特質(zhì)管理者的自我修煉之道

3、S型特質(zhì)管理者的自我提升

（1）S型特質(zhì)管理者的優(yōu)勢及不足

（2）S型特質(zhì)管理者的自我修煉之道

4、C型特質(zhì)管理者的自我提升

（1）C型特質(zhì)管理者的優(yōu)勢及不足

（2）C型特質(zhì)管理者的自我修煉之道

篇三：團隊成員的有效激勵方法

1、D型特質(zhì)的有效激勵方法

（1）眾謀D型特質(zhì)的激勵之道

（2）有效激勵D型特質(zhì)的十大心法

2、I型特質(zhì)的有效激勵方法

（1）眾謀I型特質(zhì)的激勵之道

（2）有效激勵I(lǐng)型特質(zhì)的十大心法

3、S型特質(zhì)的有效激勵方法

（1）眾謀S型特質(zhì)的激勵之道

（2）有效激勵S型特質(zhì)的十大心法

4、C型特質(zhì)的有效激勵方法

（1）眾謀C型特質(zhì)的激勵之道

（2）有效激勵C型特質(zhì)的十大心法

篇四：團隊激勵問題建構(gòu)

該部分主要是**分組PK的模式，運用前三篇所學(xué)，就學(xué)員在實際工作中存在的團隊激勵問題，現(xiàn)場建構(gòu)出解決方案。

注：分組依據(jù)是學(xué)員性格測評的結(jié)果。

結(jié)尾：

1、課程回顧

2、性格分析黃金法則

3、課后作業(yè)