作為管理者，每個人都希望自己有領導力和影響力。有職位、有權利下屬就一定聽你的嗎？如果沒有給下屬提職加薪的權利，下屬為什么跟隨你？沒有職位的人就一定沒有領導力么？如何能成為一個有魅力、有影響力、有領導力的管理者？
本課程融匯心理學、身心語言程式學、團體心理輔導等技術幫助管理者提升自己的人格魅力，提升對生命和人性的理解，提升知人、用人、馭人的能力，為塑造優秀高效團隊提供源源不斷的心動力。
洞察力——提升對人性的理解和自我管理能力，成為自信的管理者
理解力——了解難管理員工的心理背景，成為員工的知己
溝通力——學會與下屬溝通，以柔克剛，做有溫度的管理者
駕馭力——提升個人的激勵技能，成為教練式管理者
感受性講解+小組討論+心理游戲+心理視頻+心理繪畫+小組練習+引導分享
第一節：打鐵首先自身硬
一、領導力概述
1、管理者和領導者的區別
2、領導力包括那些方面
3、管理者人格魅力的內涵與外延
二、提升管理者的自我認知
1、約哈里之窗與自我了解
2、心理繪畫探索未知的自己
3、了解自己在管理中的優勢和劣勢
三、提升自我管理的能力
1、管理好自己的情緒
⑴情商修煉在管理中的重要性
⑵情緒的來源和背后的思維模式
⑶學會管理和表達自己的情緒
2、走出消極抱怨，塑造陽光心態
3、工作中敢擔當為員工做榜樣
第二節：提升格局做榜樣
1、覺察自己的限制性思維
2、打破固有、僵化的思維模式
3、走出牢籠訓練領導者思維
4、接納人性弱點，訓練豁達胸懷
5、有榮譽讓別人，學會成就別人
第三節：知人懂人有溫度
1、對人心的理解，對人性的洞察
2、解讀行為背后的動機
3、人為什么有不同的性格和表現
4、心理地位的形成及對行為模式的影響
5、不同行為模式員工的相處方法
6、如何贏得員工的心
第四節：春風化雨巧溝通
1、什么是高情商溝通
2、價值觀中立在溝通中的應用
3、如何說話員工愿意聽你的
⑴傾聽技術
⑵共情技術
⑶自我開放技術
⑷忠告和建議技術
4、當員工有情緒時這樣說
4、如何表達欣賞和感謝，成為下屬的激勵者
⑴表揚公式加流程
⑵批評公式加流程
第五節：管理員工重激勵
1、員工工作動力分析
2、霍桑實驗與內在動機
3、幫員工增加工作動力的小妙招
4、找到對方的內驅力，激發其工作動力
⑴墓志銘游戲
⑵幫員工找到核心價值取向
⑶幫員工找到普通崗位的價值和意義
⑷引導員工找到使命感引爆小宇宙
