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李長(zhǎng)笑
  • 李長(zhǎng)笑中國(guó)企業(yè)正能量提升專家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 中層管理 TTT 演講口才 執(zhí)行力
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:福州市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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《TTT企業(yè)培訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練》

主講老師:李長(zhǎng)笑
發(fā)布時(shí)間:2023-05-30 11:41:47
課程詳情:

【課程說明】

人才培養(yǎng)與能力提升是維持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段,培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師已成為企業(yè)有否發(fā)展后勁的主要舉措,只有通過有能力培訓(xùn)師,才能在企業(yè)普及所需知識(shí),掌握必備的技能。如何能在短時(shí)間走上講臺(tái),將知識(shí)、素質(zhì)、學(xué)問、經(jīng)歷、體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)、心得與他人分享?如何在短時(shí)間內(nèi)提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果,以幫助更多的人盡快走向成功?

其中必有規(guī)律!

本課程參考國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)系統(tǒng),并結(jié)合培訓(xùn)專家自我提升的成功方法,形成獨(dú)特的訓(xùn)練教程,有極強(qiáng)的理論性、系統(tǒng)性和可操作性;能夠幫助學(xué)員快速掌握培訓(xùn)技能和重點(diǎn)培訓(xùn)要點(diǎn),以克服和避免認(rèn)識(shí)誤區(qū)和操作盲區(qū)。

《TTT培訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練》 課時(shí):40小時(shí)
時(shí)間章節(jié)主題綱要
第一天單元一培訓(xùn)與培訓(xùn)師現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析TT學(xué)習(xí)之道及要領(lǐng)TTT釋義與TTT定位 培訓(xùn)師的角色定位 三角色::編、導(dǎo)、演合格培訓(xùn)師的素質(zhì)要求 一分鐘培訓(xùn)師演練
單元二培訓(xùn)師的基本技能培訓(xùn)工作的基本流程培訓(xùn)的四個(gè)了解 培訓(xùn)的四個(gè)到位 培訓(xùn)的四個(gè)準(zhǔn)備 培訓(xùn)師如何確認(rèn)培訓(xùn)需求如何界定培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)課題與名稱的設(shè)計(jì)培訓(xùn)大綱的整理培訓(xùn)素材的搜集
第二天單元三培訓(xùn)師的自信心訓(xùn)練建立講師的權(quán)威性培訓(xùn)師的情商與狀態(tài)自信心的來源培養(yǎng)自信心的方法自信心現(xiàn)場(chǎng)演練
單元四培訓(xùn)師形象塑造培訓(xùn)師第一印象塑造培訓(xùn)師的氣質(zhì)要求培訓(xùn)師的衣著培訓(xùn)師的儀容儀表塑造培訓(xùn)師的眼神訓(xùn)練培訓(xùn)師表情要求培訓(xùn)師的手勢(shì)訓(xùn)練培訓(xùn)師的身體語言訓(xùn)練培訓(xùn)師魅力塑造
3分鐘演練
第三天單元五培訓(xùn)師授課技能提示訓(xùn)練之一臺(tái)上功夫在臺(tái)下培訓(xùn)師如何上場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)師上場(chǎng)的禮儀和規(guī)范內(nèi)訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn)和要求如何進(jìn)行培訓(xùn)定向培訓(xùn)師精彩開場(chǎng)白設(shè)計(jì)培訓(xùn)師破冰技能 如何做好自我介紹如何塑造培訓(xùn)師的語言魅力語氣語調(diào)和聲音的傳遞方法培訓(xùn)的氛圍塑造四個(gè)方法培訓(xùn)師的狀態(tài)演練培訓(xùn)師如何調(diào)整良好的情緒
單元六培訓(xùn)師授課技能提示訓(xùn)練之二培訓(xùn)中的有效引導(dǎo)和互動(dòng) 互動(dòng)的深層價(jià)值 互動(dòng)的誤區(qū)與互動(dòng)的核心要素如何應(yīng)用故事來引出培訓(xùn)主題如何用笑話來引出你的觀點(diǎn)講好故事的技巧和方法如何收集你的工作案例講解案例的流程和方法如何讓學(xué)員參與互動(dòng)如何應(yīng)用詢問如何應(yīng)用培訓(xùn)游戲如何進(jìn)行小組討論如何進(jìn)行培訓(xùn)中的控場(chǎng)如何利用課間時(shí)間如何營(yíng)造快樂的學(xué)習(xí)氛圍如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事情案例教學(xué) 視頻教學(xué)演示 游戲教學(xué)演練 角色演練學(xué)習(xí)學(xué)員分享點(diǎn)評(píng)技能如何做好培訓(xùn)的結(jié)尾5分鐘培訓(xùn)演練
第四天單元七培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與PPT制作如何進(jìn)行培訓(xùn)課程的開發(fā)如何制定培訓(xùn)目標(biāo)如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)課程大綱的撰寫如何寫好培訓(xùn)計(jì)劃書如何編寫學(xué)員手冊(cè)如何制作PPT(幻燈片)如何應(yīng)用圖片和音樂如何演示PPT如何講解視頻如何與培訓(xùn)主題結(jié)合
單元八培訓(xùn)工具與設(shè)備的應(yīng)用電腦與投影儀的使用如何使用激光筆沒有電腦如何授課白板的使用要求講臺(tái)與課桌的擺放標(biāo)準(zhǔn)如何塑造培訓(xùn)殿堂和氛圍培訓(xùn)手冊(cè)的制作如何設(shè)計(jì)學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)案例的收集和應(yīng)用培訓(xùn)資料的存檔與整理
第五天單元九培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)演練與提升如何做一個(gè)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師內(nèi)訓(xùn)師的目前工作任務(wù)培訓(xùn)演練現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)5分鐘綜合實(shí)戰(zhàn)演練與點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀培訓(xùn)師評(píng)選
單元十如何建立培訓(xùn)評(píng)估體系培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng)的建立原則和標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估系統(tǒng)的層面和步驟評(píng)估系統(tǒng)的構(gòu)成和內(nèi)容培訓(xùn)評(píng)估的種類培訓(xùn)評(píng)估的四個(gè)時(shí)機(jī)如何撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告項(xiàng)目評(píng)估比賽
單元十一如何落實(shí)和組織好培訓(xùn)管理工作何謂培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)計(jì)劃給管理和控制帶來的好處如何撰寫培訓(xùn)計(jì)劃書實(shí)施培訓(xùn)的9個(gè)步驟運(yùn)用輔助設(shè)備營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍培訓(xùn)室的布局安排營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的10個(gè)建議培訓(xùn)資訊的管理做好培訓(xùn)評(píng)估培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告格式如何操作工作觀訓(xùn)練《演練型訓(xùn)練》如何操作情景式角色演練《研討型訓(xùn)練》如何操作頭腦風(fēng)暴法訓(xùn)練

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師角色和任務(wù),樹立培訓(xùn)師的專業(yè)形象2.克服演講的恐懼心理,能獨(dú)立上臺(tái)進(jìn)行課程演示3.掌握培訓(xùn)需求、設(shè)計(jì)和教案編制技巧與培訓(xùn)流程4.學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性技巧,應(yīng)對(duì)各局面5.練習(xí)、反饋和快速提升作為培訓(xùn)師綜合素質(zhì)能力【培訓(xùn)方式】

激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實(shí)故事、問題思考、趣味測(cè)試、角色扮演、觀摩學(xué)習(xí)、游戲感受、情景模擬、討論交流、測(cè)驗(yàn)練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)析疑、領(lǐng)悟歸納、開發(fā)潛質(zhì)、互動(dòng)推理等。

【培訓(xùn)對(duì)象】

HR經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)師及負(fù)有培訓(xùn)責(zé)任的各類管理人員和其他專業(yè)人士、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)講師、高級(jí)主管 企業(yè)精英等。

【內(nèi)部講師團(tuán)訓(xùn)練說明】

TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)項(xiàng)目采用五個(gè)步驟:

1.一、咨詢調(diào)研:針對(duì)企業(yè)具體需求進(jìn)行面對(duì)面訪談溝通,確認(rèn)培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)方式。

2.二、課程設(shè)計(jì):針對(duì)企業(yè)具體情況和學(xué)員特點(diǎn),個(gè)性化設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案,提交培訓(xùn)大綱和PPT課件。

3.三、現(xiàn)場(chǎng)授課:根據(jù)企業(yè)作息時(shí)間合理安排授課,授課人數(shù)每批學(xué)員在30人——40人以內(nèi),以便給與充分的指導(dǎo)。現(xiàn)教現(xiàn)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)通關(guān)學(xué)習(xí),保障培訓(xùn)效果。

4.四、課后跟蹤輔導(dǎo):針對(duì)每個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師后期工作進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),并提供學(xué)員實(shí)習(xí)演練的外部機(jī)會(huì),如帶學(xué)員做助教、到其他單位進(jìn)行演講實(shí)習(xí)。

5.五、培訓(xùn)效果評(píng)估:建立內(nèi)部培訓(xùn)師成長(zhǎng)檔案,通過階段性測(cè)試、考試和學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化,幫助內(nèi)訓(xùn)師持續(xù)成長(zhǎng)提升。評(píng)估方式包括:演練通關(guān)、問卷測(cè)試、實(shí)習(xí)授課點(diǎn)評(píng)、授課視頻對(duì)比、導(dǎo)師評(píng)價(jià)、檔案記錄等。

其他課程

《TTT企業(yè)培訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練》
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程說明】人才培養(yǎng)與能力提升是維持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段,培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師已成為企業(yè)有否發(fā)展后勁的主要舉措,只有通過有能力培訓(xùn)師,才能在企業(yè)普及所需知識(shí),掌握必備的技能。如何能在短時(shí)間走上講臺(tái),將知識(shí)、素質(zhì)、學(xué)問、經(jīng)歷、體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)、心得與他人分享?如何在短時(shí)間內(nèi)提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果,以幫助更多的人盡快走向成功?其中必有規(guī)律!本課程參考國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)系統(tǒng),并結(jié)合培訓(xùn)專家自我提升的成功
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新》
團(tuán)隊(duì)管理
1.團(tuán)隊(duì)凝練與融合2.打造學(xué)習(xí)型營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)3.建立快樂營(yíng)銷的文化4.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)五大核心要素5.清晰的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)6.系統(tǒng)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)7.正向的溝通氛圍8.正確的執(zhí)行方法9.明確的激勵(lì)機(jī)制10.團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)與危機(jī)意識(shí)11.團(tuán)隊(duì)三大企業(yè)文化導(dǎo)入12.以結(jié)果為導(dǎo)向的文化13.敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕?4.決不放棄的文化15.16.團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷與協(xié)作17.客戶選擇你是因?yàn)槟惚澈蟮墓?8.只有加入團(tuán)隊(duì)平臺(tái)才讓人生增值19.團(tuán)隊(duì)借力
《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》
執(zhí)行力
1.執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)建設(shè)2.你可以拒絕學(xué)習(xí),但你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不會(huì)。3.快樂學(xué)習(xí),高效執(zhí)行。4.有執(zhí)行力人的9個(gè)特點(diǎn)5.建立執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的六大要素。6.(體驗(yàn)活動(dòng):團(tuán)隊(duì)溝通文化塑造)7.8.正確解讀結(jié)果和執(zhí)行力9.什么是執(zhí)行的結(jié)果?10.為什么要提高執(zhí)行力?11.執(zhí)行與執(zhí)行力有什么區(qū)別?(視頻觀摩)12.為什么很多執(zhí)行沒有得到想要的結(jié)果?13.執(zhí)行力不佳的八大原因14.管理者沒有常抓不懈---虎頭蛇尾;15.
《員工思想與情緒管理》
壓力與情緒管理
課時(shí):一天 講師:李長(zhǎng)笑1.員工情緒的特性2.為什么要進(jìn)行員工情緒管理和思想工作?3.情緒對(duì)人的影響4.為什么很多人不快樂5.總嫌工資低,懷才不遇6.擔(dān)不起責(zé)任,不愿執(zhí)行7.快樂和健康是人生最好的禮物8.消極心態(tài)對(duì)事業(yè)和健康的影響9.快樂和健康是人生最好的禮物10.11.負(fù)面思想原因分析12.員工的負(fù)面情緒是怎樣產(chǎn)生的?13.認(rèn)知與ABC理論14.環(huán)境對(duì)員工的影響15.上司對(duì)下屬的影響16.文化氛
授課見證
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賈倩

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晏世樂

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