課程目標(biāo)

提高中層管理者技能

課程大綱

　　一、活力團(tuán)隊(duì)建設(shè)--基礎(chǔ)篇

　　1、團(tuán)隊(duì)的概念與關(guān)鍵因素

　　2、好團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征

　　A、明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

　　B、共享

　　C、不同的角色

　　D、良好的溝通

　　E、共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范

　　F、歸屬感

　　G、有效的授權(quán)

　　3、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色與能力

　　4、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的發(fā)展階段

　　5、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作績(jī)效的焦點(diǎn)

　　＊團(tuán)隊(duì)管理游戲1

　　＊團(tuán)隊(duì)案例分析1

　　二、活力團(tuán)隊(duì)建設(shè)--目標(biāo)篇

　　1、團(tuán)隊(duì)因應(yīng)環(huán)境的變化

　　2、團(tuán)隊(duì)愿景導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)

　　3、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的作用

　　4、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的來源

　　5、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定

　　A、確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定的人員

　　B、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)的愿景連接。

　　C、制定修正目標(biāo)的措施

　　D、實(shí)施有效目標(biāo)的分解。

　　E、確保目標(biāo)傳達(dá)到相關(guān)成員

　　6、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的有效展開

　　7、團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的執(zhí)行推動(dòng)

　　＊團(tuán)隊(duì)管理游戲2

　　＊團(tuán)隊(duì)案例分析2

　　三、活力團(tuán)隊(duì)建設(shè)—關(guān)系篇

　　1、團(tuán)隊(duì)信任的有效形成

　　2、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中成員的風(fēng)格

　　3、團(tuán)隊(duì)角色的分析

　　4、團(tuán)隊(duì)角色的啟示

　　5、團(tuán)隊(duì)角色優(yōu)缺點(diǎn)分析

　　A、實(shí)干者的優(yōu)缺點(diǎn)

　　B、協(xié)調(diào)者的優(yōu)缺點(diǎn)

　　C、推進(jìn)者的優(yōu)缺點(diǎn)

　　D、創(chuàng)新者的優(yōu)缺點(diǎn)

　　E、信息者的優(yōu)缺點(diǎn)

　　F、監(jiān)督者的優(yōu)缺點(diǎn)

　　G、凝聚者的優(yōu)缺點(diǎn)

　　H、完善者的優(yōu)缺點(diǎn)

　　5、團(tuán)隊(duì)成員的沖突與合作

　　＊團(tuán)隊(duì)管理游戲3

　　＊團(tuán)隊(duì)案例分析3

　　四、活力團(tuán)隊(duì)建設(shè)--能力篇

　　1、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的核心能力

　　2、團(tuán)隊(duì)能力的系統(tǒng)盤點(diǎn)

　　3、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的推動(dòng)展開

　　4、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)時(shí)期

　　A、成　立　期

　　團(tuán)隊(duì)成員的行為特征：

　　團(tuán)隊(duì)組建的兩個(gè)工作重點(diǎn)：

　　如何幫助團(tuán)隊(duì)度過**階段

　　B、動(dòng)　蕩　期

　　團(tuán)隊(duì)在動(dòng)蕩期階段的表現(xiàn)

　　動(dòng)蕩期的特點(diǎn)

　　如何幫助度過團(tuán)隊(duì)第二階段

　　C、穩(wěn)　定　期

　　穩(wěn)定期的特征

　　怎樣幫團(tuán)隊(duì)度過第三個(gè)階段

　　D、高　產(chǎn)　期

　　高產(chǎn)期的團(tuán)隊(duì)情況

　　如何帶領(lǐng)高產(chǎn)期的團(tuán)隊(duì)

　　E、調(diào)　整　期

　　調(diào)整期的團(tuán)隊(duì)的三種結(jié)果

　　團(tuán)隊(duì)解散、團(tuán)隊(duì)修整、團(tuán)隊(duì)整頓

　　＊團(tuán)隊(duì)管理游戲4

　　＊團(tuán)隊(duì)案例分析4

　　五、活力團(tuán)隊(duì)建設(shè)--方法篇

　　1、團(tuán)隊(duì)問題分析與解決

　　2、團(tuán)隊(duì)的有效流程管理

　　3、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意激活應(yīng)用

　　4、團(tuán)隊(duì)的有效溝通互動(dòng)

　　5、團(tuán)隊(duì)績(jī)效的評(píng)估

　　6、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的作用

　　7、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職能

　　8、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的修養(yǎng)

　　9、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉

　　＊團(tuán)隊(duì)管理游戲5

　　＊團(tuán)隊(duì)案例分析5

　　??適宜的培訓(xùn)對(duì)象:

　　企業(yè)中高層管理干部、現(xiàn)場(chǎng)管理干部、 HR經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、高級(jí)經(jīng)理﹑市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)人員

　　??獨(dú)到有效的授課方式

　　（1）案例講授 Lecture　 （2）角色扮演 RP

　　（3）體驗(yàn)游戲 Game　　　（4）分組討論 GD

　　（5）教練提問 Quesiton　（6）思維導(dǎo)圖WB

　　（7）情景測(cè)驗(yàn) Test　　　（8）影音資料 Video

　　案例分析﹑小組討論﹑親身實(shí)踐﹑經(jīng)驗(yàn)分享，快速快樂掌握課程內(nèi)容。

　　??快樂有趣的學(xué)習(xí)氛圍

　　激情藝術(shù)演示　　快樂形象記憶

　　震撼心靈游戲　　奇妙聯(lián)想思維