【課程目標(biāo)】
使用思維導(dǎo)圖輔助整理發(fā)散思維，可以讓你的那件事情看起來(lái)更有條理、思維更清晰，有利于記憶。思維導(dǎo)圖的放射性結(jié)構(gòu)反映了大腦的自然結(jié)構(gòu)，它讓筆記形式出現(xiàn)的思維快速擴(kuò)展，從而得到一張清晰準(zhǔn)確的圖形。讓想法可以很快的生發(fā)出來(lái)，又能清晰的集中于中心主題。

【課程大綱】

一、思維導(dǎo)圖智法---邏輯結(jié)構(gòu)

1、結(jié)構(gòu)的魅力

1）有形結(jié)構(gòu)—建立鏈接，決定形狀

2）無(wú)形結(jié)構(gòu)—建立模版，決定慣性

3）思維結(jié)構(gòu)—建立模式，決定效率

2、大腦模式系統(tǒng)

模式系統(tǒng)決定思考路徑

邏輯思維的顯性形式

提高效率，優(yōu)化思維

1）記憶感受

2）認(rèn)知感受

3）手腦口同步感受

二、思維導(dǎo)圖心法---思維方式

1、結(jié)構(gòu)思維：

1）結(jié)論先行的條件

2）分類(lèi)清楚的原則

3）上下對(duì)應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)

4）排序邏輯的應(yīng)用

2、發(fā)散思維：打開(kāi)思路，激發(fā)創(chuàng)意

新發(fā)明=舊成分+新組合

課堂練習(xí)：思維速射練習(xí)（記憶練習(xí)/歸類(lèi)組合練習(xí)）

3、聚合思維：化繁為簡(jiǎn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律

組織記憶，提升效率

麥肯錫的MECE原則

三、思維導(dǎo)圖技法---繪制呈現(xiàn)

1、中西方思想的融合，手腦心的鏈接

找切入點(diǎn)---中心主題

游刃有余---思維脈絡(luò)

筋骨縫隙---重點(diǎn)關(guān)鍵

分解完畢---完善呈現(xiàn)

2、手繪導(dǎo)圖基本準(zhǔn)則及步驟

中心圖/線(xiàn)條/關(guān)鍵詞/圖像/顏色/結(jié)構(gòu)

四、思維導(dǎo)圖思法---方式方法

思考方式

1、垂直思考：提升大腦的推演能力和記憶力

2、水平思考：提升大腦的創(chuàng)意能力和問(wèn)題解決能力

3、雷斯托夫：首因效應(yīng)/近因效應(yīng)/突出爆點(diǎn)

4、通感運(yùn)用：“六覺(jué)”融合，增強(qiáng)記憶

課堂練習(xí)：垂直思考---中獎(jiǎng)啦！

課堂練習(xí)：水平思考---頭腦風(fēng)暴

案例討論：如何在銷(xiāo)售中運(yùn)用通感